Lettrici e lettori: diamoci un paio di appuntamenti.
Le intenzioni sulla scuola del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR) vanno comprese per bene e prese altrettanto sul serio. Con questo spirito costruttivo vi invito a un paio di appuntamenti.
Il primo riguarda la Riforma 1.3 «Riforma dell’organizzazione del sistema scolastico», dove leggiamo che «la riforma consente di ripensare all’organizzazione del sistema scolastico con l’obiettivo di fornire soluzioni concrete a due tematiche in particolare: la riduzione del numero di alunni per classe e il dimensionamento della rete scolastica. In tale ottica si pone il superamento dell’identità tra classe demografica e aula, anche al fine di rivedere il modello di scuola. Il processo normativo sarà avviato dal Ministero dell’Istruzione e concluso nel 2021» (PNRR, pag. 181) Ecco il primo appuntamento: a fine 2021 commenteremo insieme questa interessante riforma…
Il secondo appuntamento è invece per il prossimo anno, il 2022, e riguarda la «Riforma 2.1 del sistema di reclutamento dei docenti» e la «Riforma 2.2 Scuola di Alta Formazione e formazione obbligatoria per dirigenti scolastici, docenti e personale tecnico-amministrativo» (PNRR, p. 184), che prevedono il rinnovamento dei concorsi, dell’anno di prova, dello sviluppo professionale continuo, del sistema di reclutamento, ecc. Tra l’altro ho letto anche l’espressione «progressioni di carriera »... Per la Riforma 2.1 il processo normativo sarà avviato nel 2021 e concluso nel 2022. Per la Riforma 2.2. la promulgazione della legge è prevista nel 2022 e la piena attuazione della riforma avverrà entro il 2025.
Dunque diamoci questo doppio appuntamento a fine 2022 per commentare insieme questa doppia riforma…
Quasi quasi vi darei anche un appuntamento a fine 2025 per celebrare la piena attuazione delle due riforme, ma è meglio non esagerare!
Con questo editoriale si apre il numero di maggio della Rivista Erickson “DIDA”.
La cover story di questo numero è dedicata a disegni e propositi per la scuola che verrà.