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Se i social vuoi usare, impariamo a navigare 1

Se i social vuoi usare, impariamo a navigare

Un libro per tutti!

Il libro Se i social vuoi usare, impariamo a navigare nasce dall’esperienza dei Percorsi di educazione all’autonomia dell’Associazione Italiana Persone Down ONLUS e, all’interno di essa, di un gruppo di assistenti sociali, educatori e psicologi che hanno lavorato negli ultimi 32 anni, prima a Roma poi in molte altre città d’Italia, con adolescenti e giovani con sindrome di Down accompagnandoli nella crescita della propria autonomia e nell’entrata nella vita adulta.

L’utilizzo del computer, di internet e dei social è diventato quotidiano e imprescindibile per qualsiasi attività, nonché strumento spesso fondamentale per essere inclusi a più livelli, da quello lavorativo a quello delle relazioni. Per questo qualsiasi percorso educativo rivolto all’autonomia non può che passare anche attraverso l’apprendimento di questo tipo di competenze. Imparare a usare il computer è un po’ come imparare ad andare in bicicletta o a nuotare: servono sicuramente delle istruzioni iniziali («Metti le mani sul manubrio e i piedi sui pedali»), ma poi, per l’uso amatoriale, si impara soprattutto attraverso l’esperienza.

L’educatore/familiare che supporta la persona con disabilità intellettiva nell’acquisizione di queste nuove competenze dovrebbe quindi porsi più come «un accompagnatore» all’interno di un percorso esperienziale di apprendimento che come un trasmettitore di conoscenze informatiche. Dovrebbe inoltre evitare, in situazioni di difficoltà, di sostituirsi (prendendo ad esempio in mano il mouse), lasciando piuttosto alla persona la possibilità di sperimentarsi nella ricerca di soluzioni, sotto la sua guida. In quest’ottica di fondamentale importanza sono:

  • la chiarezza degli obiettivi da perseguire

  • gli strumenti da utilizzare

  • l’attività da proporre.

Scopo dell’educatore/familiare è dunque approntare una attività in cui ci siano vari «ingredienti» utili alla sperimentazione e l’acquisizione di determinate abilità, ma con una finalità e una motivazione tangibile e dichiarata (ad esempio «Oggi navighiamo in internet per cercare il sito web del tuo cantante preferito»).

L’articolo completo “Se i social vuoi usare, impariamo a navigare” è disponibile sul numero di novembre 2021 della rivista Erickson “DIDA"

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