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MatematicaImparo 4

Tutti al lavoro con Lilli: l'addizione

Il volume propone esercizi sull’addizione con numeri entro il 20, ottimo strumento per prepararsi alle prove INVALSI.
In questo volume di MatematicaImparo , Lilli la formica, direttrice del più famoso quotidiano di Formilandia, con l'aiuto dei suoi...

Il volume propone esercizi sull’addizione con numeri entro il 20, ottimo strumento per prepararsi alle prove INVALSI.
In questo volume di MatematicaImparo, Lilli la formica, direttrice del più famoso quotidiano di Formilandia, con l'aiuto dei suoi inviati speciali Luca e John, racconta dalle pagine del suo giornale le mirabolanti facoltà di Robot Più e dei suoi amici, che aiutano il bambino a «mettere assieme», «unire» e «aggiungere» elementi concreti della realtà. I simpatici robot porteranno i piccoli lettori a trasformare le rappresentazioni mentali di queste azioni in fatti numerici attraverso l'operazione dell'addizione che raggruppa tutte e tre le situazioni.

Collana Biblioteca didattica
Il libro fa parte della collana Biblioteca di didattica, che raccoglie una serie di volumi suddivisi per aree disciplinari per la didattica della scuola primaria, svincolati da un criterio strettamente legato alla classe, con l'obiettivo di sviluppare ciascun argomento in modo autonomo e completo.
La collana nasce dall’idea di fornire un supporto, meditato e calibrato in quanto sperimentato in situazioni di apprendimento, agli insegnanti che ritengono che l’apprendimento vada «costruendosi» nei bambini attraverso:

  • l’osservazione delle realtà che li circondano;
  • l’interazione con l’ambiente e la cultura;
  • la conoscenza e l’uso di strumenti che ne permettano la spiegazione, la comprensione e la personale rielaborazione;
  • l’interazione comunicativa con i coetanei e con gli adulti in contesti diversi

I quaderni della collana offrono il miglior vantaggio pedagogico se utilizzati in funzione complementare ai libri di testo, e possono essere inseriti nel progetto educativo ogniqualvolta l'insegnante ne ravvisi la necessità, per facilitare, rinforzare, approfondire l'apprendimento di un concetto o di un'area tematica, per impostare un'attività di ricerca con la classe e per sviluppare competenze metacognitive negli alunni.
Grazie all’impostazione dialogica e laboratoriale e alla scelta dei contenuti affrontati, i quaderni della Biblioteca di didattica rispondono perfettamente alle nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo.

Consigliato a
I volumi della serie Matematicaimparo sono pensati e ideati per tutti i bambini della scuola primaria, inoltre, si prestano particolarmente all'uso con alunni in difficoltà e con scarsa padronanza della lingua per favorire l'apprendimento della matematica.

Il volume propone esercizi sull’addizione con numeri entro il 20, ottimo strumento per prepararsi alle prove INVALSI.
In questo volume di MatematicaImparo , Lilli la formica, direttrice del più famoso quotidiano di Formilandia, con l'aiuto dei suoi...

Il volume propone esercizi sull’addizione con numeri entro il 20, ottimo strumento per prepararsi alle prove INVALSI.
In questo volume di MatematicaImparo, Lilli la formica, direttrice del più famoso quotidiano di Formilandia, con l'aiuto dei suoi inviati speciali Luca e John, racconta dalle pagine del suo giornale le mirabolanti facoltà di Robot Più e dei suoi amici, che aiutano il bambino a «mettere assieme», «unire» e «aggiungere» elementi concreti della realtà. I simpatici robot porteranno i piccoli lettori a trasformare le rappresentazioni mentali di queste azioni in fatti numerici attraverso l'operazione dell'addizione che raggruppa tutte e tre le situazioni.

Collana Biblioteca didattica
Il libro fa parte della collana Biblioteca di didattica, che raccoglie una serie di volumi suddivisi per aree disciplinari per la didattica della scuola primaria, svincolati da un criterio strettamente legato alla classe, con l'obiettivo di sviluppare ciascun argomento in modo autonomo e completo.
La collana nasce dall’idea di fornire un supporto, meditato e calibrato in quanto sperimentato in situazioni di apprendimento, agli insegnanti che ritengono che l’apprendimento vada «costruendosi» nei bambini attraverso:

  • l’osservazione delle realtà che li circondano;
  • l’interazione con l’ambiente e la cultura;
  • la conoscenza e l’uso di strumenti che ne permettano la spiegazione, la comprensione e la personale rielaborazione;
  • l’interazione comunicativa con i coetanei e con gli adulti in contesti diversi

I quaderni della collana offrono il miglior vantaggio pedagogico se utilizzati in funzione complementare ai libri di testo, e possono essere inseriti nel progetto educativo ogniqualvolta l'insegnante ne ravvisi la necessità, per facilitare, rinforzare, approfondire l'apprendimento di un concetto o di un'area tematica, per impostare un'attività di ricerca con la classe e per sviluppare competenze metacognitive negli alunni.
Grazie all’impostazione dialogica e laboratoriale e alla scelta dei contenuti affrontati, i quaderni della Biblioteca di didattica rispondono perfettamente alle nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo.

Consigliato a
I volumi della serie Matematicaimparo sono pensati e ideati per tutti i bambini della scuola primaria, inoltre, si prestano particolarmente all'uso con alunni in difficoltà e con scarsa padronanza della lingua per favorire l'apprendimento della matematica.

Il volume propone esercizi sull’addizione con numeri entro il 20, ottimo strumento per prepararsi alle prove INVALSI.
In questo volume di MatematicaImparo , Lilli la formica, direttrice del più famoso quotidiano di Formilandia, con l'aiuto dei suoi...

Il volume propone esercizi sull’addizione con numeri entro il 20, ottimo strumento per prepararsi alle prove INVALSI.
In questo volume di MatematicaImparo, Lilli la formica, direttrice del più famoso quotidiano di Formilandia, con l'aiuto dei suoi inviati speciali Luca e John, racconta dalle pagine del suo giornale le mirabolanti facoltà di Robot Più e dei suoi amici, che aiutano il bambino a «mettere assieme», «unire» e «aggiungere» elementi concreti della realtà. I simpatici robot porteranno i piccoli lettori a trasformare le rappresentazioni mentali di queste azioni in fatti numerici attraverso l'operazione dell'addizione che raggruppa tutte e tre le situazioni.

Collana Biblioteca didattica
Il libro fa parte della collana Biblioteca di didattica, che raccoglie una serie di volumi suddivisi per aree disciplinari per la didattica della scuola primaria, svincolati da un criterio strettamente legato alla classe, con l'obiettivo di sviluppare ciascun argomento in modo autonomo e completo.
La collana nasce dall’idea di fornire un supporto, meditato e calibrato in quanto sperimentato in situazioni di apprendimento, agli insegnanti che ritengono che l’apprendimento vada «costruendosi» nei bambini attraverso:

  • l’osservazione delle realtà che li circondano;
  • l’interazione con l’ambiente e la cultura;
  • la conoscenza e l’uso di strumenti che ne permettano la spiegazione, la comprensione e la personale rielaborazione;
  • l’interazione comunicativa con i coetanei e con gli adulti in contesti diversi

I quaderni della collana offrono il miglior vantaggio pedagogico se utilizzati in funzione complementare ai libri di testo, e possono essere inseriti nel progetto educativo ogniqualvolta l'insegnante ne ravvisi la necessità, per facilitare, rinforzare, approfondire l'apprendimento di un concetto o di un'area tematica, per impostare un'attività di ricerca con la classe e per sviluppare competenze metacognitive negli alunni.
Grazie all’impostazione dialogica e laboratoriale e alla scelta dei contenuti affrontati, i quaderni della Biblioteca di didattica rispondono perfettamente alle nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo.

Consigliato a
I volumi della serie Matematicaimparo sono pensati e ideati per tutti i bambini della scuola primaria, inoltre, si prestano particolarmente all'uso con alunni in difficoltà e con scarsa padronanza della lingua per favorire l'apprendimento della matematica.

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Descrizione

Libro

In questo quaderno, che richiede, come prerequisiti, la conoscenza dei numeri fino al 20 e l’idea, anche approssimata, di relazione fra numeri, quindi di operazione, viene presentato il concetto di addizione con numeri entro il 20 , a partire da...

In questo quaderno, che richiede, come prerequisiti, la conoscenza dei numeri fino al 20 e l’idea, anche approssimata, di relazione fra numeri, quindi di operazione, viene presentato il concetto di addizione con numeri entro il 20, a partire da svariati punti di vista e collegato a molte situazioni additive.

In questo quaderno, che richiede, come prerequisiti, la conoscenza dei numeri fino al 20 e l’idea, anche approssimata, di relazione fra numeri, quindi di operazione, viene presentato il concetto di addizione con numeri entro il 20 , a partire da...

In questo quaderno, che richiede, come prerequisiti, la conoscenza dei numeri fino al 20 e l’idea, anche approssimata, di relazione fra numeri, quindi di operazione, viene presentato il concetto di addizione con numeri entro il 20, a partire da svariati punti di vista e collegato a molte situazioni additive.

In questo quaderno, che richiede, come prerequisiti, la conoscenza dei numeri fino al 20 e l’idea, anche approssimata, di relazione fra numeri, quindi di operazione, viene presentato il concetto di addizione con numeri entro il 20 , a partire da...

In questo quaderno, che richiede, come prerequisiti, la conoscenza dei numeri fino al 20 e l’idea, anche approssimata, di relazione fra numeri, quindi di operazione, viene presentato il concetto di addizione con numeri entro il 20, a partire da svariati punti di vista e collegato a molte situazioni additive.

Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Apprendimento della matematica e dell'area scientifico-tecnologica Procedure di calcolo orale
Apprendimento della matematica e dell'area scientifico-tecnologica Sintattica del numero
Apprendimento della matematica e dell'area scientifico-tecnologica Procedure di calcolo orale
Apprendimento della matematica e dell'area scientifico-tecnologica Sintattica del numero
Libro
  • Indicazioni per l'insegnante
  • Contenuti dell'Unità didattica
  • Avviare al concetto di addizione
  • Operare con l'addizione
  • Usare l'addizione come operatore
  • Eseguire addizioni entro il 20
  • Usare l'addizione in situazioni diverse
Libro
ISBN: 9788861372290
Data di pubblicazione: 03/2008
Fotocopiabile: Si
Schede Operative: Si
Numero Pagine: 56
Formato: 21x29,7cm

 

Insegnante Curricolare Scuola primaria
Insegnante di sostegno Scuola primaria
Contenuti
Libro
  • Indicazioni per l'insegnante
  • Contenuti dell'Unità didattica
  • Avviare al concetto di addizione
  • Operare con l'addizione
  • Usare l'addizione come operatore
  • Eseguire addizioni entro il 20
  • Usare l'addizione in situazioni diverse
Libro
ISBN: 9788861372290
Data di pubblicazione: 03/2008
Fotocopiabile: Si
Schede Operative: Si
Numero Pagine: 56
Formato: 21x29,7cm
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Autori

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