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Matematica in tasca
Le regole di Numeroni per la scuola primaria
Erickson Advantages
40 flash card progettate per avere sempre a portata di mano le formule e le strategie di matematica, facili da consultare, pratiche, versatili, immediate, colorate e divertenti, studiate per rendere l’apprendimento della matematica alla scuola primaria un gioco da tenere sempre in tasca.
Speciale acquisti di classe
Se acquisti 15 copie dello stesso prodotto, per te una copia in omaggio.
Per info: tel. 0461950690 - email servizioclienti@erickson.it
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In questo strumento
Matematica in tasca è uno strumento innovativo in formato tascabile, propone 40 flash card che presentano in modo semplice e immediato le principali regole e formule matematiche esposte con esempi e trucchi da ricordare, progettate per aiutare i bambini della scuola primaria a risolvere i dubbi che incontrano ogni giorno e scoprire utili strategie da riutilizzare.
Un mazzo di carte facile da consultare, pratico, utile e divertente: gli alunni, accompagnati dal personaggio guida l’Ispettrice Numeroni, protagonista della collana I mini-gialli dell’intelligenza numerica, scopriranno le principali regole matematiche con definizioni, esempi e illustrazioni che facilitano una comprensione immediata dell’argomento. Sul fronte di ogni carta, viene riportato l’argomento; sul retro, la spiegazione di «come si fa».
Un valido aiuto anche per gli alunni degli ultimi anni della scuola primaria che hanno bisogno di controllare al volo una regola o di ripassare le strategie.
Personalizza il tuo mazzo
L’anello apribile permette di riordinare le carte a piacere, toglierne o inserirne di nuove. Per aggiungere nuove carte al tuo mazzo puoi scaricare il modello grafico delle carte dalle risorse online Erickson: stampa, scrivi e personalizza il tuo mazzo!
Specifiche prodotto
Livello scolastico
Primaria
Autori e autrici
Daniela Lucangeli
Autrice
Professoressa di Psicologia dello sviluppo, presidente dell’Associazione Nazionale per gli Insegnanti Specializzati (CNIS), Presidente di Mind4Children, spin-off dell'Università di Padova, membro dell’International Accademy for Research in Learning Disabilities (IARLD), autrice di numerosi contributi scientifici nazionali e internazionali, direttrice scientifica di un’importante rete di centri clinici e educativi, a cui si rivolgono numerose famiglie con bambini che faticano a scuola, e molto altro.
Nella sua carriera di studiosa si è occupata di aree del sapere che spaziano dalla logica alle neuroscienze, mentre nella pratica clinica opera nell’ambito delle strategie di supporto all’apprendimento e ai disturbi del neurosviluppo.
Direttrice della Collana "Programmi di potenziamento della cognizione numerica e logico-scientifica".
Condirettrice della rivista DIS - Dislessia, discalculia e disturbi di attenzione.
Nicoletta Perini
Autrice
Psicologa, specializzata in Psicologia del ciclo di vita ed esperta di Psicopatologia dell’apprendimento.
Ha lavorato una decina d’anni come psicologa clinica in centri che si occupavano di
diagnosi e intervento nelle difficoltà scolastiche. Attualmente lavora come enterprise fellow
presso Loughborough University, svolge attività di formazione per insegnanti nelle tematiche
legate ai problemi scolastici e collabora a diversi progetti editoriali e formativi con la Ricerca
e Sviluppo Erickson.