La continuazione de La linea del 20, La linea del 100 e La linea del 1000. Può essere adottato anche da classi che non abbiano in precedenza utilizzato tali testi, perché usare il Metodo Analogico è come «rimettere i bambini sul binario giusto», con un insegnamento chiaro e immediato.
Euro, numeri decimali, frazioni decimali e percentuali
Frazioni
Problemi sulle frazioni
Scrittura decimale
Equivalenze
Tara, peso netto, peso lordo
Spesa, guadagno, ricavo
Prezzo e misura
Percentuali (calcolo intuitivo)
Percentuali e prezzo
Rappresentazione con i grafi ci
Problemi finali
Geometria
Disegni per abbellire il quaderno
compreso.
Che cos’è il Metodo Analogico
Ideato dal maestroCamillo Bortolato, il Metodo Analogico fa leva sull'intuito dei bambini per trasformare l'apprendimento della matematica e della lingua italianain un gioioso volo di scoperta, un metodo di studio efficace capace di accompagnare i bambini nell’apprendimento in modo naturalemediante metafore e analogie.
Euro, numeri decimali, frazioni decimali e percentuali
Frazioni
Problemi sulle frazioni
Scrittura decimale
Equivalenze
Tara, peso netto, peso lordo
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Prezzo e misura
Percentuali (calcolo intuitivo)
Percentuali e prezzo
Rappresentazione con i grafi ci
Problemi finali
Geometria
Disegni per abbellire il quaderno
compreso.
Che cos’è il Metodo Analogico
Ideato dal maestroCamillo Bortolato, il Metodo Analogico fa leva sull'intuito dei bambini per trasformare l'apprendimento della matematica e della lingua italianain un gioioso volo di scoperta, un metodo di studio efficace capace di accompagnare i bambini nell’apprendimento in modo naturalemediante metafore e analogie.
Questo è un libro da studiare insieme, scegliendo i momenti migliori. In classe l’insegnante chiama alunno per alunno come si fa con il libro di lettura. Il bambino in pochi secondi indica la soluzione e si procede velocemente ad altri problemi, senza perdere il ritmo, facendo oralmente anche pagine su pagine, visto che bastano pochi secondi per dimostrare di aver capito.
Esercizi autocorrettivi
Le esercitazioni sono «autocorrettive», consentendo all’insegnante di attuare una didattica individualizzata o di gruppo, oltre che di classe.
Matematica al volo in quarta vuole essere anche un aiuto per l’insegnante:
perché permette di svolgere l’intero programma di classe quarta con rapidità ed essenzialità, che è il solo modo consentito, visto il poco tempo che si può dedicare alla matematica;
perché consente, in modo facile, di raggiungere risultati inaspettati;
perché risolve il problema delle troppe fonti a cui attingere;
perché lo esenta dalla correzione del risultato;
perché lo aiuta nel dare i compiti per casa;
perché l’eserciziario per la sua semplicità può essere compreso e utilizzato anche a casa dai genitori.
Pedagogista, ha insegnato per 42 anni nella scuola primaria, cercando una via più leggera per bambini insegnanti e famiglie.
Collabora con Erickson per la divulgazione di materiali e strumenti del Metodo Analogico e crede in un cambiamento della scuola insegnante per insegnante, alunno per alunno.
Ideatore del Metodo Analogico, una presenza ormai consolidata nella scuola italiana. In oltre 20 anni più di 2 milioni di bambini lo hanno utilizzato con entusiasmo in classe e a casa.
Il Metodo Analogico propone:
un programma di attività individuali e collettive per la scuola dell’infanzia con strumenti per un primo approccio light alla lettura e alla matematica;
un percorso curricolare completo per la scuola primaria per italiano e matematica;
materiali integrativi individuali e collettivi per geometria e scienze;
iniziative di formazione per insegnanti, pedagogisti e genitori.