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Iscrizione Corso in aula
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Matematica al volo con il metodo analogico - Bari

Bari | 20 e 21 marzo 2020 8 ore

Il metodo analogico di Camillo Bortolato fa leva sull’intuito dei bambini per trasformare l’apprendimento in un giocoso volo di scoperta. È un metodo efficace perché si avvicina al modo naturale di apprendere dei bambini che imparano molto prima di andare a scuola. Il metodo analogico è comprensione...

Il metodo analogico di Camillo Bortolato fa leva sull’intuito dei bambini per trasformare l’apprendimento in un giocoso volo di scoperta. È un metodo efficace perché si avvicina al modo naturale di apprendere dei bambini che imparano molto prima di andare a scuola. Il metodo analogico è comprensione al volo perché fa leva sullo sguardo d’insieme che evita l’apprendimento goccia a goccia della didattica convenzionale. Facilita il lavoro dell’insegnante perché utilizza strumenti che alimentano l’entusiasmo dei bambini e dei genitori.

Il metodo analogico di Camillo Bortolato fa leva sull’intuito dei bambini per trasformare l’apprendimento in un giocoso volo di scoperta. È un metodo efficace perché si avvicina al modo naturale di apprendere dei bambini che imparano molto prima di andare a scuola. Il metodo analogico è comprensione...

Il metodo analogico di Camillo Bortolato fa leva sull’intuito dei bambini per trasformare l’apprendimento in un giocoso volo di scoperta. È un metodo efficace perché si avvicina al modo naturale di apprendere dei bambini che imparano molto prima di andare a scuola. Il metodo analogico è comprensione al volo perché fa leva sullo sguardo d’insieme che evita l’apprendimento goccia a goccia della didattica convenzionale. Facilita il lavoro dell’insegnante perché utilizza strumenti che alimentano l’entusiasmo dei bambini e dei genitori.

Il metodo analogico di Camillo Bortolato fa leva sull’intuito dei bambini per trasformare l’apprendimento in un giocoso volo di scoperta. È un metodo efficace perché si avvicina al modo naturale di apprendere dei bambini che imparano molto prima di andare a scuola. Il metodo analogico è comprensione...

Il metodo analogico di Camillo Bortolato fa leva sull’intuito dei bambini per trasformare l’apprendimento in un giocoso volo di scoperta. È un metodo efficace perché si avvicina al modo naturale di apprendere dei bambini che imparano molto prima di andare a scuola. Il metodo analogico è comprensione al volo perché fa leva sullo sguardo d’insieme che evita l’apprendimento goccia a goccia della didattica convenzionale. Facilita il lavoro dell’insegnante perché utilizza strumenti che alimentano l’entusiasmo dei bambini e dei genitori.

Iscrizione Corso in aula
€ 65,00
Vale 26 punti Erickson
Matematica e Italiano al volo con il metodo analogico - Bari
€ 120,00 Vale 48 punti Erickson
€ 130,00
Cartaceo
€ 120,00
€ 130,00
Vale 48 punti Erickson

contenuti

Introduzione:

- Videomessaggio di benvenuto e saluti di Camillo Bortolato;
- Saluti di Paola Romano, Assessore del Comune di Bari alle Politiche Giovanili, Pubblica Istruzione, Università;
- Saluti della prof.ssa Anna Maria Amoruso, Dirigente del Liceo “Bianchi Dottula”;
- Intervento della prof.ssa ...

Introduzione:

- Videomessaggio di benvenuto e saluti di Camillo Bortolato;
- Saluti di Paola Romano, Assessore del Comune di Bari alle Politiche Giovanili, Pubblica Istruzione, Università;
- Saluti della prof.ssa Anna Maria Amoruso, Dirigente del Liceo “Bianchi Dottula”;
- Intervento della prof.ssa Gabriella D’Agostino Dirigente del 3° C.D. “Don Milani” Modugno (BA) Scuola Capofila della Rete di scopo “A scuola con il Metodo Analogico”

Programma:

• La via del metodo analogico
• Oltre i curricoli
• Primi voli
• Nuovi strumenti per la scuola dell'infanzia
• Strategie di calcolo mentale
• La cassaforte dell'Euro
• Le cornicette
• La linea del 20
• Addizioni e sottrazioni
• Uso del maxi strumento del 100
• La linea del 100
• Addizioni, sottrazioni, moltiplicazioni e divisioni
• Problemi per immagini
• L’uso della Casa del 1000
• Equivalenze
• Frazioni, decimali e percentuali
• Geometria con il metodo analogico
• Condivisione dei software didattici del metodo analogico
• Testimonianza della formatrice Pasquita Saulle sull’uso della Cassaforte dell’euro nella primaria

Introduzione:

- Videomessaggio di benvenuto e saluti di Camillo Bortolato;
- Saluti di Paola Romano, Assessore del Comune di Bari alle Politiche Giovanili, Pubblica Istruzione, Università;
- Saluti della prof.ssa Anna Maria Amoruso, Dirigente del Liceo “Bianchi Dottula”;
- Intervento della prof.ssa ...

Introduzione:

- Videomessaggio di benvenuto e saluti di Camillo Bortolato;
- Saluti di Paola Romano, Assessore del Comune di Bari alle Politiche Giovanili, Pubblica Istruzione, Università;
- Saluti della prof.ssa Anna Maria Amoruso, Dirigente del Liceo “Bianchi Dottula”;
- Intervento della prof.ssa Gabriella D’Agostino Dirigente del 3° C.D. “Don Milani” Modugno (BA) Scuola Capofila della Rete di scopo “A scuola con il Metodo Analogico”

Programma:

• La via del metodo analogico
• Oltre i curricoli
• Primi voli
• Nuovi strumenti per la scuola dell'infanzia
• Strategie di calcolo mentale
• La cassaforte dell'Euro
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• La linea del 20
• Addizioni e sottrazioni
• Uso del maxi strumento del 100
• La linea del 100
• Addizioni, sottrazioni, moltiplicazioni e divisioni
• Problemi per immagini
• L’uso della Casa del 1000
• Equivalenze
• Frazioni, decimali e percentuali
• Geometria con il metodo analogico
• Condivisione dei software didattici del metodo analogico
• Testimonianza della formatrice Pasquita Saulle sull’uso della Cassaforte dell’euro nella primaria

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• Equivalenze
• Frazioni, decimali e percentuali
• Geometria con il metodo analogico
• Condivisione dei software didattici del metodo analogico
• Testimonianza della formatrice Pasquita Saulle sull’uso della Cassaforte dell’euro nella primaria


Apprendere le principali strategie del metodo analogico applicate in matematica, dalla scuola dell'infanzia a tutto il ciclo della scuola primaria.
I docenti si approprieranno degli strumenti e delle strategie didattiche utili a creare ambienti di apprendimento innovativi ed altamente inclusivi.

Apprendere le principali strategie del metodo analogico applicate in matematica, dalla scuola dell'infanzia a tutto il ciclo della scuola primaria.
I docenti si approprieranno degli strumenti e delle strategie didattiche utili a creare ambienti di apprendimento innovativi ed altamente inclusivi.

Liceo "G. Bianchi Dottula"

C.so Mazzini, 114

70123 Bari

Gli orari della formazione in presenza saranno:
venerdì 20 marzo 2020 dalle 15:30 alle 18:30
sabato 21 marzo 2020 dalle 08:30 alle 09:30 e dalle 09:30 alle 13:30

Liceo "G. Bianchi Dottula"

C.so Mazzini, 114

70123 Bari

Gli orari della formazione in presenza saranno:
venerdì 20 marzo 2020 dalle 15:30 alle 18:30
sabato 21 marzo 2020 dalle 08:30 alle 09:30 e dalle 09:30 alle 13:30


Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Il Centro Studi Erickson è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola.

Questo corso è presente sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca ...

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Questo corso è presente sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca http://www.istruzione.it/pdgf/index.html

 L'ID del corso è: 59449

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A seguito dell’iscrizione invieremo la relativa fattura all’indirizzo e-mail indicato in fase d’iscrizione.

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  • carta di credito/PayPal/carta del docente pagando contestualmente all’iscrizione
  • bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data d’iscrizione online.

Se l’iscrizione avviene a ridosso dell’evento, verrà richiesta visione della ricevuta di pagamento tramite bonifico.

Si consiglia di non attendere i giorni in prossimità dell’evento per svolgere l’iscrizione e il pagamento.

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Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di frequenza previa la partecipazione al 75% delle ore di formazione in aula.
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