Matching set

Il Matching set, ideato per aiutare in maniera pratica gli insegnanti, i genitori e gli operatori a garantire la continuità dell’intervento logopedico anche a scuola e a casa, supporta i programmi di lavoro logopedici, educativi e cognitivi nei bambini con disturbi del neurosviluppo, proponendo attività di tipo visuo-percettivo e linguistico necessarie per la costruzione di abilità comunicative, di ragionamento non verbale e sviluppo del linguaggio.

Il libro include numerose schede di attività e tabelle di verifica, 608 carte illustrate e uno strumento, con tasche trasparenti, in cui inserire le carte in dotazione. Il programma consiste nel proporre ai bambini di associare in modo corretto le carte, inserendole nell'apposito strumento, per avviarli a un training linguistico-comunicativo.

Le carte illustrate
Le 608 carte illustrate in allegato sono suddivise in 13 mazzi, caratterizzati da un numero identificativo e un codice colore, e 25 categorie, routine, giochi, animali, cibi, vestiti, parti del corpo, ecc., e permettono di svolgere diverse attività:

• abbinare immagini ad immagini
• sostenere un abbinamento fluente e funzionale
• abbinare immagini associate logicamente tra di loro
• abbinare in base alla funzione
• abbinare in base alla caratteristica
• abbinare in base alla classe di appartenenza
• creare sequenze di immagini
• sequenze temporali
• memoria visiva (sequenza di immagini da memorizzare e replicare)

Le tabelle di monitoraggio
Le tabelle di monitoraggio, una per ogni training, permettono di raccogliere informazioni durante l’esecuzione del lavoro proposto. Ogni operatore potrà descrivere quale attività è stata svolta, in che modo, i materiali utilizzati e segnalare eventuali note a margine

Il Matching set, ideato per aiutare in maniera pratica gli insegnanti, i genitori e gli operatori a garantire la continuità dell’intervento logopedico anche a scuola e a casa, supporta i programmi di lavoro logopedici, educativi e cognitivi nei bambini con disturbi del neurosviluppo, proponendo attività di tipo visuo-percettivo e linguistico necessarie per la costruzione di abilità comunicative, di ragionamento non verbale e sviluppo del linguaggio.

Il libro include numerose schede di attività e tabelle di verifica, 608 carte illustrate e uno strumento, con tasche trasparenti, in cui inserire le carte in dotazione. Il programma consiste nel proporre ai bambini di associare in modo corretto le carte, inserendole nell'apposito strumento, per avviarli a un training linguistico-comunicativo.

Le carte illustrate
Le 608 carte illustrate in allegato sono suddivise in 13 mazzi, caratterizzati da un numero identificativo e un codice colore, e 25 categorie, routine, giochi, animali, cibi, vestiti, parti del corpo, ecc., e permettono di svolgere diverse attività:

• abbinare immagini ad immagini
• sostenere un abbinamento fluente e funzionale
• abbinare immagini associate logicamente tra di loro
• abbinare in base alla funzione
• abbinare in base alla caratteristica
• abbinare in base alla classe di appartenenza
• creare sequenze di immagini
• sequenze temporali
• memoria visiva (sequenza di immagini da memorizzare e replicare)

Le tabelle di monitoraggio
Le tabelle di monitoraggio, una per ogni training, permettono di raccogliere informazioni durante l’esecuzione del lavoro proposto. Ogni operatore potrà descrivere quale attività è stata svolta, in che modo, i materiali utilizzati e segnalare eventuali note a margine

Il Matching set, ideato per aiutare in maniera pratica gli insegnanti, i genitori e gli operatori a garantire la continuità dell’intervento logopedico anche a scuola e a casa, supporta i programmi di lavoro logopedici, educativi e cognitivi nei bambini con disturbi del neurosviluppo, proponendo attività di tipo visuo-percettivo e linguistico necessarie per la costruzione di abilità comunicative, di ragionamento non verbale e sviluppo del linguaggio.

Il libro include numerose schede di attività e tabelle di verifica, 608 carte illustrate e uno strumento, con tasche trasparenti, in cui inserire le carte in dotazione. Il programma consiste nel proporre ai bambini di associare in modo corretto le carte, inserendole nell'apposito strumento, per avviarli a un training linguistico-comunicativo.

Le carte illustrate
Le 608 carte illustrate in allegato sono suddivise in 13 mazzi, caratterizzati da un numero identificativo e un codice colore, e 25 categorie, routine, giochi, animali, cibi, vestiti, parti del corpo, ecc., e permettono di svolgere diverse attività:

• abbinare immagini ad immagini
• sostenere un abbinamento fluente e funzionale
• abbinare immagini associate logicamente tra di loro
• abbinare in base alla funzione
• abbinare in base alla caratteristica
• abbinare in base alla classe di appartenenza
• creare sequenze di immagini
• sequenze temporali
• memoria visiva (sequenza di immagini da memorizzare e replicare)

Le tabelle di monitoraggio
Le tabelle di monitoraggio, una per ogni training, permettono di raccogliere informazioni durante l’esecuzione del lavoro proposto. Ogni operatore potrà descrivere quale attività è stata svolta, in che modo, i materiali utilizzati e segnalare eventuali note a margine