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Master in neuropsicologia dei disturbi del neurosviluppo
La presa in carico e il trattamento
48 CREDITI ECM
DIREZIONE SCIENTIFICA: Prof. Stefano Vicari
48 CREDITI ECM
DIREZIONE SCIENTIFICA: Prof. Stefano Vicari
COMITATO SCIENTIFICO: Prof. Stefano Vicari, Dott.ssa Deny Menghini, Dott.ssa Daniela Guitarrini
Master in collaborazione con ISTITUTO Rete ROMA
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contenuti
MODULO 1 - Verrà richiesto l'accreditamento ECM
Presenza - 17 e 18 aprile 2021
- Presentazione del Master a cura di Istituto di Rete ed Erickson
- Neuropsicologia dell’età evolutiva: aspetti introduttivi
- Prerequisiti non verbali dell'apprendimento: definizione e valutazione
- Trattamento e esercitazione dei...
MODULO 1 - Verrà richiesto l'accreditamento ECM
Presenza - 17 e 18 aprile 2021
- Presentazione del Master a cura di Istituto di Rete ed Erickson
- Neuropsicologia dell’età evolutiva: aspetti introduttivi
- Prerequisiti non verbali dell'apprendimento: definizione e valutazione
- Trattamento e esercitazione dei prerequisiti non verbali
- Prerequisiti linguistici dell'apprendimento: definizione e valutazione
MODULO 2
Classe Virtuale - 8 e 9 maggio 2021
- I disturbi di apprendimento: definizione e quadro introduttivo
- La valutazione del disturbo di lettura + esercitazione
- Il trattamento del disturbo di lettura
- Il trattamento del disturbo di lettura + esercitazione
MODULO 3
Classe Virtuale - 22 e 23 maggio 2021
- Definizione e valutazione del disturbo di scrittura + esercitazione
- Il trattamento del disturbo di scrittura + esercitazione
- Definizione e valutazione del disturbo grafo-motorio + esercitazione
- Il trattamento del disturbo grafo-motorio + esercitazione
- La scuola: normativa di riferimento
- Punto sull'andamento del Master e discussione sull'esame finale/tesina
MODULO 4
Classe Virtuale - 5 e 6 giugno 2021
- Definizione e valutazione del disturbo di calcolo
- Definizione e valutazione del disturbo di calcolo + esercitazione
- Il trattamento del disturbo di calcolo
- Il trattamento del disturbo di calcolo + esercitazione
MODULO 5 -
Classe Virtuale - 19 e 20 giugno 2021
- ADHD: definizione e quadro introduttivo
- ADHD: valutazione comportamentale
- ADHD: comorbidità
- ADHD: training neurocognitivi e neurofeedback
MODULO 6 - Verrà richiesto l'accreditamento ECM
Presenza - 3 e 4 luglio 2021
- ADHD: trattamento
- ADHD: casi clinici
- Parent Training
- Teacher Training
MODULO 7
Classe Virtuale - 18 e 19 settembre 2021
- Trattamento ed esercitazioni dei prerequisiti linguistici
- Assessment e inquadramento dei disturbi di linguaggio
- Dalle differenze individuali agli indicatori di rischio di ritardi e disturbi di linguaggio
- La valutazione dei ritardi e disturbi del linguaggio (parte 1) con esercitazione
MODULO 8
Classe Virtuale - 18 e 19 settembre 2021
- La valutazione dei disturbi del linguaggio (parte 2) con esercitazione
- Il trattamento dei disturbi di linguaggio
- Disturbi di linguaggio: linee di ricerca e applicazioni
- Il trattamento dei disturbi di linguaggio + esercitazione
MODULO 9
Classe Virtuale - 2 e 3 ottobre 2021
- Disturbo oppositivo provocatorio e disturbo della condotta: definizione e quadro introduttivo
- Disturbo oppositivo provocatorio e disturbo della condotta: valutazione e trattamento
- Il disturbo dello spettro autistico: definizione e quadro introduttivo
- Il disturbo dello spettro autistico: valutazione
MODULO 10
Classe Virtuale - 16 e 17 ottobre 2021
- Il trattamento del disturbo dello spettro autistico
- Il trattamento del disturbo dello spettro autistico + esercitazione
- Il disturbo dello spettro autistico: la terapia mediata dai genitori
- Il disturbo socio pragmatico: definizione, gestione e trattamento
MODULO 11
Classe Virtuale - 30 e 31 ottobre 2021
- Terapia multimodale per l’autismo: il lavoro di rete
- Terapia multimodale per l’autismo: il lavoro di rete
- Il disturbo dello spettro autistico: comorbidità e sintomi problema
- Il disturbo dello spettro autistico: casi clinici
MODULO 12
Classe Virtuale - 13 e 14 novembre 2021
- La disabilità intellettiva: definizione e quadro introduttivo
- Disabilità intellettiva e valutazione dei comportamenti problema
- La disabilità intellettiva: valutazione
- La valutazione della disabilità intellettiva + esercitazione
- Il trattamento della disabilità intellettiva + esercitazione
MODULO 13
Presenza - 27 e 28 novembre 2021
- Psicopatologia dello sviluppo (prima parte)
- Psicopatologia dello sviluppo (seconda parte)
- Disturbi ossessivi compulsivi e tic: definizione, gestione e trattamento
- Discussione finale
- Verifica finale
I DOCENTI che interverranno durante il Master sono:
Alessandro Delle Fratte; Andrea Marini; Annarita Onofri; Cristiana Varuzza; Cristina Caciolo; Fabio Quarin; Floriana Costanzo; Francesca Cumbo; Francesca Lasorsa; Francesco Scibelli; Daniela Guitarrini; Maria Elena De Matteis; Maria Pontillo; Deny Menghini; Pamela Varvara; Paola De Rose; Paolo Alfieri; Roberto Averna; Serena Licchelli; Silvia Di Vara; Stefano Vicari.
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Presenza - 17 e 18 aprile 2021
- Presentazione del Master a cura di Istituto di Rete ed Erickson
- Neuropsicologia dell’età evolutiva: aspetti introduttivi
- Prerequisiti non verbali dell'apprendimento: definizione e valutazione
- Trattamento e esercitazione dei...
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- Presentazione del Master a cura di Istituto di Rete ed Erickson
- Neuropsicologia dell’età evolutiva: aspetti introduttivi
- Prerequisiti non verbali dell'apprendimento: definizione e valutazione
- Trattamento e esercitazione dei prerequisiti non verbali
- Prerequisiti linguistici dell'apprendimento: definizione e valutazione
MODULO 2
Classe Virtuale - 8 e 9 maggio 2021
- I disturbi di apprendimento: definizione e quadro introduttivo
- La valutazione del disturbo di lettura + esercitazione
- Il trattamento del disturbo di lettura
- Il trattamento del disturbo di lettura + esercitazione
MODULO 3
Classe Virtuale - 22 e 23 maggio 2021
- Definizione e valutazione del disturbo di scrittura + esercitazione
- Il trattamento del disturbo di scrittura + esercitazione
- Definizione e valutazione del disturbo grafo-motorio + esercitazione
- Il trattamento del disturbo grafo-motorio + esercitazione
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- Punto sull'andamento del Master e discussione sull'esame finale/tesina
MODULO 4
Classe Virtuale - 5 e 6 giugno 2021
- Definizione e valutazione del disturbo di calcolo
- Definizione e valutazione del disturbo di calcolo + esercitazione
- Il trattamento del disturbo di calcolo
- Il trattamento del disturbo di calcolo + esercitazione
MODULO 5 -
Classe Virtuale - 19 e 20 giugno 2021
- ADHD: definizione e quadro introduttivo
- ADHD: valutazione comportamentale
- ADHD: comorbidità
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Presenza - 3 e 4 luglio 2021
- ADHD: trattamento
- ADHD: casi clinici
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MODULO 7
Classe Virtuale - 18 e 19 settembre 2021
- Trattamento ed esercitazioni dei prerequisiti linguistici
- Assessment e inquadramento dei disturbi di linguaggio
- Dalle differenze individuali agli indicatori di rischio di ritardi e disturbi di linguaggio
- La valutazione dei ritardi e disturbi del linguaggio (parte 1) con esercitazione
MODULO 8
Classe Virtuale - 18 e 19 settembre 2021
- La valutazione dei disturbi del linguaggio (parte 2) con esercitazione
- Il trattamento dei disturbi di linguaggio
- Disturbi di linguaggio: linee di ricerca e applicazioni
- Il trattamento dei disturbi di linguaggio + esercitazione
MODULO 9
Classe Virtuale - 2 e 3 ottobre 2021
- Disturbo oppositivo provocatorio e disturbo della condotta: definizione e quadro introduttivo
- Disturbo oppositivo provocatorio e disturbo della condotta: valutazione e trattamento
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- Il disturbo dello spettro autistico: valutazione
MODULO 10
Classe Virtuale - 16 e 17 ottobre 2021
- Il trattamento del disturbo dello spettro autistico
- Il trattamento del disturbo dello spettro autistico + esercitazione
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- Il disturbo socio pragmatico: definizione, gestione e trattamento
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Classe Virtuale - 30 e 31 ottobre 2021
- Terapia multimodale per l’autismo: il lavoro di rete
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- Il disturbo dello spettro autistico: comorbidità e sintomi problema
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- La disabilità intellettiva: definizione e quadro introduttivo
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Presenza - 17 e 18 aprile 2021
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- Neuropsicologia dell’età evolutiva: aspetti introduttivi
- Prerequisiti non verbali dell'apprendimento: definizione e valutazione
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MODULO 2
Classe Virtuale - 8 e 9 maggio 2021
- I disturbi di apprendimento: definizione e quadro introduttivo
- La valutazione del disturbo di lettura + esercitazione
- Il trattamento del disturbo di lettura
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MODULO 3
Classe Virtuale - 22 e 23 maggio 2021
- Definizione e valutazione del disturbo di scrittura + esercitazione
- Il trattamento del disturbo di scrittura + esercitazione
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MODULO 7
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- Il disturbo dello spettro autistico: valutazione
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MODULO 12
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- La disabilità intellettiva: definizione e quadro introduttivo
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MODULO 13
Presenza - 27 e 28 novembre 2021
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La frequenza al Master consentirà quindi l’individuazione e la presa in carico riabilitativa di bambini con:
- disturbo di linguaggio e di comunicazione
- disturbi di apprendimento (dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia)
- disturbo da deficit di attenzione e iperattività
- disturbo del comportamento esternalizzante e internalizzante
- disturbo dello spettro autistico
- disturbo ossessivo-compulsivo
- disturbo della condotta
- disabilità intellettiva
Il Master avrà durata da aprile 2021 a novembre 2021 e prevede 600 ore di attività formativa divise in:
– 48 ore di formazione in
presenza: lezioni frontali ed esercitazioni pratiche su casi clinici;
- 160 ore di formazione in modalità classe
virtuale (modalità streaming): accanto a lezioni teoriche, verranno utilizzate
modalità didattiche di tipo esperienziale, basate sul coinvolgimento dei
partecipanti attraverso studio di casi, esercitazioni, role playing e lavori in
piccoli gruppi; le lezioni si svolgeranno in modalità sincrona, attraverso la
piattaforma Zoom.
– 200 ore di esperienza
pratica con la formula di “frequenza volontaria” presso Centri, Istituti e
Ospedali individuati in autonomia dal partecipante nella località dove è più
consono allo stesso, previa approvazione preventiva del Comitato Scientifico
del Master;
– 140 ore di studio e
approfondimento individuale: a completamento del percorso in presenza sulla
piattaforma saranno messi a disposizione materiali per l’approfondimento
teorico, la valutazione e la terapia;
– 52 ore di elaborazione finale e discussione: elaborato relativo ad un caso proposto con feedback personalizzati.
La prova finale consiste nell'elaborazione di una tesi che sarà discussa a conclusione del Master.
Il Master si svolgerà in streaming, attraverso videoconferenze sincrone, tramite l'utilizzo della piattaforma ZOOM.
Le modalità di accesso alla piattaforma ZOOM verranno fornite in prossimità dell'inizio del corso.
Ad inizio Master verrà fornita una bibliografia di riferimento.
La frequenza al Master consentirà quindi l’individuazione e la presa in carico riabilitativa di bambini con:
- disturbo di linguaggio e di comunicazione
- disturbi di apprendimento (dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia)
- disturbo da deficit di attenzione e iperattività
- disturbo del comportamento esternalizzante e internalizzante
- disturbo dello spettro autistico
- disturbo ossessivo-compulsivo
- disturbo della condotta
- disabilità intellettiva
Il Master avrà durata da aprile 2021 a novembre 2021 e prevede 600 ore di attività formativa divise in:
– 48 ore di formazione in
presenza: lezioni frontali ed esercitazioni pratiche su casi clinici;
- 160 ore di formazione in modalità classe
virtuale (modalità streaming): accanto a lezioni teoriche, verranno utilizzate
modalità didattiche di tipo esperienziale, basate sul coinvolgimento dei
partecipanti attraverso studio di casi, esercitazioni, role playing e lavori in
piccoli gruppi; le lezioni si svolgeranno in modalità sincrona, attraverso la
piattaforma Zoom.
– 200 ore di esperienza
pratica con la formula di “frequenza volontaria” presso Centri, Istituti e
Ospedali individuati in autonomia dal partecipante nella località dove è più
consono allo stesso, previa approvazione preventiva del Comitato Scientifico
del Master;
– 140 ore di studio e
approfondimento individuale: a completamento del percorso in presenza sulla
piattaforma saranno messi a disposizione materiali per l’approfondimento
teorico, la valutazione e la terapia;
– 52 ore di elaborazione finale e discussione: elaborato relativo ad un caso proposto con feedback personalizzati.
La prova finale consiste nell'elaborazione di una tesi che sarà discussa a conclusione del Master.
Il Master si svolgerà in streaming, attraverso videoconferenze sincrone, tramite l'utilizzo della piattaforma ZOOM.
Le modalità di accesso alla piattaforma ZOOM verranno fornite in prossimità dell'inizio del corso.
Ad inizio Master verrà fornita una bibliografia di riferimento.
Per ottenere lo sconto del 10% riservato agli
abbonati alle riviste Erickson scrivi a formazione@erickson.it. Consulta qui la
lista delle riviste alle quali devi essere iscritto per aver diritto
all’agevolazione
La formazione in presenza e in classe virtuale si svolgerà a nei seguenti orari:
Sabato: dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00
Domenica: dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00
Le lezioni si svolgeranno da aprile 2021 a novembre 2021, con cadenza mensile o bimensile. Le date verranno indicante prossimamente.
La formazione in classe virtuale si svolgerà attraverso la piattaforma ZOOM
La formazione in presenza si svolgerà presso:
Sede Erickson di Roma
Viale Etiopia, 20
00199 - Roma
I moduli in presenza
potranno essere fruiti anche in modalità streaming.
Il Centro Studi Erickson è convenzionato con le seguenti strutture alberghiere:
Ospitalita alberghiera Roma
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Sabato: dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00
Domenica: dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00
Le lezioni si svolgeranno da aprile 2021 a novembre 2021, con cadenza mensile o bimensile. Le date verranno indicante prossimamente.
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Ministero della Salute
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Si ricorda che per poter avere il riconoscimento dei crediti ECM è necessaria la frequenza del 90% delle ore del corso e il superamento di un esame finale.
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Accreditamento CFU per studenti universitari
Verrà rilasciato un certificato che attesta la regolare frequenza al Master, con il quale è possibile fare richiesta di riconoscimento dei crediti CFU (Crediti Formativi Universitari) presso la propria Facoltà.
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La quota di partecipazione potrà essere versata in un’unica soluzione prima dell’inizio del corso, oppure, su richiesta, può essere dilazionata come descritto di seguito:
il 50% della quota va versato all’atto dell’iscrizione, il 25% entro il 15 aprile 2021 e il restante 25% entro il 1 giugno...
La quota di partecipazione potrà essere versata in un’unica soluzione prima dell’inizio del corso, oppure, su richiesta, può essere dilazionata come descritto di seguito:
il 50% della quota va versato all’atto dell’iscrizione, il 25% entro il 15 aprile 2021 e il restante 25% entro il 1 giugno 2021. Per maggiori informazioni formazione@erickson.it
A seguito dell’iscrizione invieremo la relativa fattura all’indirizzo e-mail indicato in fase d’iscrizione.
Per partecipare al percorso formativo è necessario effettuare il pagamento secondo le seguenti modalità:
- carta di credito/PayPal/carta del docente pagando contestualmente all’iscrizione
- bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data d’iscrizione online.
Se l’iscrizione avviene a ridosso dell’evento, verrà richiesta visione della ricevuta di pagamento tramite bonifico.
Si consiglia di non attendere i giorni in prossimità dell’evento per svolgere l’iscrizione e il pagamento.
La quota di partecipazione potrà essere versata in un’unica soluzione prima dell’inizio del corso, oppure, su richiesta, può essere dilazionata come descritto di seguito:
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seguito della valutazione positiva dell'elaborato finale, alla partecipazione alla formazione in classe virtuale, alla formazione in presenza (o streaming) verrà rilasciato un attestato che certifica le competenze acquisite.
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