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Master in neuropsicologia dei disturbi del neurosviluppo

La presa in carico e il trattamento

Dal 17 aprile 2021 al 28 novembre 2021 600 ore

48 CREDITI ECM

DIREZIONE SCIENTIFICA: Prof. Stefano Vicari

Il Master ha l’obiettivo di guidare psicologi, medici, logopedisti e riabilitatori nella presa in carico di bambini con disturbo dello sviluppo, con particolare attenzione all’intervento terapeutico. Saranno quindi forniti strumenti operativi...

48 CREDITI ECM

DIREZIONE SCIENTIFICA: Prof. Stefano Vicari

Il Master ha l’obiettivo di guidare psicologi, medici, logopedisti e riabilitatori nella presa in carico di bambini con disturbo dello sviluppo, con particolare attenzione all’intervento terapeutico. Saranno quindi forniti strumenti operativi e pratici per la terapia del bambino con disturbo di linguaggio e di comunicazione, con disturbo di apprendimento, con ADHD, con disturbo del comportamento esternalizzante e internalizzante, con disturbo dello spettro autistico, con disturbo ossessivo-compulsivo e con disabilità intellettiva.

COMITATO SCIENTIFICO: Prof. Stefano Vicari, Dott.ssa Deny Menghini, Dott.ssa Daniela Guitarrini 

Master in collaborazione con ISTITUTO Rete ROMA

48 CREDITI ECM

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Il Master ha l’obiettivo di guidare psicologi, medici, logopedisti e riabilitatori nella presa in carico di bambini con disturbo dello sviluppo, con particolare attenzione all’intervento terapeutico. Saranno quindi forniti strumenti operativi...

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DIREZIONE SCIENTIFICA: Prof. Stefano Vicari

Il Master ha l’obiettivo di guidare psicologi, medici, logopedisti e riabilitatori nella presa in carico di bambini con disturbo dello sviluppo, con particolare attenzione all’intervento terapeutico. Saranno quindi forniti strumenti operativi e pratici per la terapia del bambino con disturbo di linguaggio e di comunicazione, con disturbo di apprendimento, con ADHD, con disturbo del comportamento esternalizzante e internalizzante, con disturbo dello spettro autistico, con disturbo ossessivo-compulsivo e con disabilità intellettiva.

COMITATO SCIENTIFICO: Prof. Stefano Vicari, Dott.ssa Deny Menghini, Dott.ssa Daniela Guitarrini 

Master in collaborazione con ISTITUTO Rete ROMA

48 CREDITI ECM

DIREZIONE SCIENTIFICA: Prof. Stefano Vicari

Il Master ha l’obiettivo di guidare psicologi, medici, logopedisti e riabilitatori nella presa in carico di bambini con disturbo dello sviluppo, con particolare attenzione all’intervento terapeutico. Saranno quindi forniti strumenti operativi...

48 CREDITI ECM

DIREZIONE SCIENTIFICA: Prof. Stefano Vicari

Il Master ha l’obiettivo di guidare psicologi, medici, logopedisti e riabilitatori nella presa in carico di bambini con disturbo dello sviluppo, con particolare attenzione all’intervento terapeutico. Saranno quindi forniti strumenti operativi e pratici per la terapia del bambino con disturbo di linguaggio e di comunicazione, con disturbo di apprendimento, con ADHD, con disturbo del comportamento esternalizzante e internalizzante, con disturbo dello spettro autistico, con disturbo ossessivo-compulsivo e con disabilità intellettiva.

COMITATO SCIENTIFICO: Prof. Stefano Vicari, Dott.ssa Deny Menghini, Dott.ssa Daniela Guitarrini 

Master in collaborazione con ISTITUTO Rete ROMA

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contenuti

MODULO 1 - Verrà richiesto l'accreditamento ECM

Sede Erickson di Roma

  • Presentazione del Master a cura di Istituto di Rete ed Erickson 
  • Neuropsicologia dell’età evolutiva: aspetti introduttivi
  • Prerequisiti non verbali dell'apprendimento: definizione e valutazione
  • Trattamento e esercitazione dei...

MODULO 1 - Verrà richiesto l'accreditamento ECM

Sede Erickson di Roma

  • Presentazione del Master a cura di Istituto di Rete ed Erickson 
  • Neuropsicologia dell’età evolutiva: aspetti introduttivi
  • Prerequisiti non verbali dell'apprendimento: definizione e valutazione
  • Trattamento e esercitazione dei prerequisiti non verbali
  • Prerequisiti linguistici dell'apprendimento: definizione e valutazione

MODULO 2

Classe Virtuale

  • I disturbi di apprendimento: definizione e quadro introduttivo
  • La valutazione del disturbo di lettura + esercitazione
  • Il trattamento del disturbo di lettura
  • Il trattamento del disturbo di lettura + esercitazione

MODULO 3

Classe Virtuale

  • Definizione e valutazione del disturbo di scrittura + esercitazione
  • Il trattamento del disturbo di scrittura + esercitazione
  • Definizione e valutazione del disturbo grafo-motorio + esercitazione
  • Il trattamento del disturbo grafo-motorio + esercitazione 
  • La scuola: normativa di riferimento
  • Punto sull'andamento del Master e discussione sull'esame finale/tesina

MODULO 4

Classe Virtuale

  • Definizione e valutazione del disturbo di calcolo
  • Definizione e valutazione del disturbo di calcolo + esercitazione
  • Il trattamento del disturbo di calcolo
  • Il trattamento del disturbo di calcolo + esercitazione

MODULO 5 - Verrà richiesto l'accreditamento ECM

Classe Virtuale

  • ADHD: definizione e quadro introduttivo
  • ADHD: valutazione comportamentale
  • ADHD: comorbidità
  • ADHD: training neurocognitivi e neurofeedback

MODULO 6 - Verrà richiesto l'accreditamento ECM

Sede Erickson di Roma

  • ADHD: trattamento
  • ADHD: casi clinici
  • Parent Training

MODULO 7

Classe Virtuale

  • Trattamento ed esercitazioni dei prerequisiti linguistici
  • Assessment e inquadramento dei disturbi di linguaggio
  • Dalle differenze individuali agli indicatori di rischio di ritardi e disturbi di linguaggio
  • La valutazione dei ritardi e disturbi del linguaggio (parte 1) con esercitazione

MODULO 8

Classe Virtuale

  • La valutazione dei disturbi del linguaggio (parte 2) con esercitazione 
  • Il trattamento dei disturbi di linguaggio
  • Disturbi di linguaggio: linee di ricerca e applicazioni
  • Il trattamento dei disturbi di linguaggio + esercitazione

MODULO 9

Classe Virtuale

  • Disturbo oppositivo provocatorio e disturbo della condotta: definizione e quadro introduttivo
  • Disturbo oppositivo provocatorio e disturbo della condotta: valutazione e trattamento
  • Il disturbo dello spettro autistico: definizione e quadro introduttivo
  • Il disturbo dello spettro autistico: valutazione

MODULO 10

Classe Virtuale

  • Il trattamento del disturbo dello spettro autistico
  • Il trattamento del disturbo dello spettro autistico + esercitazione
  • Il disturbo dello spettro autistico: la terapia mediata dai genitori
  • Il disturbo socio pragmatico: definizione, gestione e trattamento

MODULO 11

Classe Virtuale

  • Terapia multimodale per l’autismo: il lavoro di rete
  • Terapia multimodale per l’autismo: il lavoro di rete
  • Il disturbo dello spettro autistico: comorbidità e sintomi problema
  • Il disturbo dello spettro autistico: casi clinici

MODULO 12

Classe Virtuale

  • La disabilità intellettiva: definizione e quadro introduttivo
  • Disabilità intellettiva e valutazione dei comportamenti problema
  • La disabilità intellettiva: valutazione
  • La valutazione della disabilità intellettiva + esercitazione
  • Il trattamento della disabilità intellettiva + esercitazione

MODULO 13

Classe Virtuale

  • Psicopatologia dello sviluppo (prima parte)
  • Psicopatologia dello sviluppo (seconda parte)
  • Disturbi ossessivi compulsivi e tic: definizione, gestione e trattamento
  • Discussione finale
  • Verifica finale

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Sede Erickson di Roma

  • Presentazione del Master a cura di Istituto di Rete ed Erickson 
  • Neuropsicologia dell’età evolutiva: aspetti introduttivi
  • Prerequisiti non verbali dell'apprendimento: definizione e valutazione
  • Trattamento e esercitazione dei...

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  • Presentazione del Master a cura di Istituto di Rete ed Erickson 
  • Neuropsicologia dell’età evolutiva: aspetti introduttivi
  • Prerequisiti non verbali dell'apprendimento: definizione e valutazione
  • Trattamento e esercitazione dei prerequisiti non verbali
  • Prerequisiti linguistici dell'apprendimento: definizione e valutazione

MODULO 2

Classe Virtuale

  • I disturbi di apprendimento: definizione e quadro introduttivo
  • La valutazione del disturbo di lettura + esercitazione
  • Il trattamento del disturbo di lettura
  • Il trattamento del disturbo di lettura + esercitazione

MODULO 3

Classe Virtuale

  • Definizione e valutazione del disturbo di scrittura + esercitazione
  • Il trattamento del disturbo di scrittura + esercitazione
  • Definizione e valutazione del disturbo grafo-motorio + esercitazione
  • Il trattamento del disturbo grafo-motorio + esercitazione 
  • La scuola: normativa di riferimento
  • Punto sull'andamento del Master e discussione sull'esame finale/tesina

MODULO 4

Classe Virtuale

  • Definizione e valutazione del disturbo di calcolo
  • Definizione e valutazione del disturbo di calcolo + esercitazione
  • Il trattamento del disturbo di calcolo
  • Il trattamento del disturbo di calcolo + esercitazione

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  • ADHD: valutazione comportamentale
  • ADHD: comorbidità
  • ADHD: training neurocognitivi e neurofeedback

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  • ADHD: trattamento
  • ADHD: casi clinici
  • Parent Training

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  • La valutazione dei ritardi e disturbi del linguaggio (parte 1) con esercitazione

MODULO 8

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  • La valutazione dei disturbi del linguaggio (parte 2) con esercitazione 
  • Il trattamento dei disturbi di linguaggio
  • Disturbi di linguaggio: linee di ricerca e applicazioni
  • Il trattamento dei disturbi di linguaggio + esercitazione

MODULO 9

Classe Virtuale

  • Disturbo oppositivo provocatorio e disturbo della condotta: definizione e quadro introduttivo
  • Disturbo oppositivo provocatorio e disturbo della condotta: valutazione e trattamento
  • Il disturbo dello spettro autistico: definizione e quadro introduttivo
  • Il disturbo dello spettro autistico: valutazione

MODULO 10

Classe Virtuale

  • Il trattamento del disturbo dello spettro autistico
  • Il trattamento del disturbo dello spettro autistico + esercitazione
  • Il disturbo dello spettro autistico: la terapia mediata dai genitori
  • Il disturbo socio pragmatico: definizione, gestione e trattamento

MODULO 11

Classe Virtuale

  • Terapia multimodale per l’autismo: il lavoro di rete
  • Terapia multimodale per l’autismo: il lavoro di rete
  • Il disturbo dello spettro autistico: comorbidità e sintomi problema
  • Il disturbo dello spettro autistico: casi clinici

MODULO 12

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  • La disabilità intellettiva: definizione e quadro introduttivo
  • Disabilità intellettiva e valutazione dei comportamenti problema
  • La disabilità intellettiva: valutazione
  • La valutazione della disabilità intellettiva + esercitazione
  • Il trattamento della disabilità intellettiva + esercitazione

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  • Psicopatologia dello sviluppo (seconda parte)
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  • Neuropsicologia dell’età evolutiva: aspetti introduttivi
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  • La valutazione del disturbo di lettura + esercitazione
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  • Definizione e valutazione del disturbo di scrittura + esercitazione
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  • Definizione e valutazione del disturbo grafo-motorio + esercitazione
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  • Definizione e valutazione del disturbo di calcolo
  • Definizione e valutazione del disturbo di calcolo + esercitazione
  • Il trattamento del disturbo di calcolo
  • Il trattamento del disturbo di calcolo + esercitazione

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  • ADHD: valutazione comportamentale
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  • ADHD: training neurocognitivi e neurofeedback

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  • ADHD: trattamento
  • ADHD: casi clinici
  • Parent Training

MODULO 7

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  • Trattamento ed esercitazioni dei prerequisiti linguistici
  • Assessment e inquadramento dei disturbi di linguaggio
  • Dalle differenze individuali agli indicatori di rischio di ritardi e disturbi di linguaggio
  • La valutazione dei ritardi e disturbi del linguaggio (parte 1) con esercitazione

MODULO 8

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  • La valutazione dei disturbi del linguaggio (parte 2) con esercitazione 
  • Il trattamento dei disturbi di linguaggio
  • Disturbi di linguaggio: linee di ricerca e applicazioni
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MODULO 9

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  • Disturbo oppositivo provocatorio e disturbo della condotta: definizione e quadro introduttivo
  • Disturbo oppositivo provocatorio e disturbo della condotta: valutazione e trattamento
  • Il disturbo dello spettro autistico: definizione e quadro introduttivo
  • Il disturbo dello spettro autistico: valutazione

MODULO 10

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  • Il trattamento del disturbo dello spettro autistico
  • Il trattamento del disturbo dello spettro autistico + esercitazione
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MODULO 11

Classe Virtuale

  • Terapia multimodale per l’autismo: il lavoro di rete
  • Terapia multimodale per l’autismo: il lavoro di rete
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MODULO 12

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MODULO 13

Classe Virtuale

  • Psicopatologia dello sviluppo (prima parte)
  • Psicopatologia dello sviluppo (seconda parte)
  • Disturbi ossessivi compulsivi e tic: definizione, gestione e trattamento
  • Discussione finale
  • Verifica finale

La frequenza al Master consentirà quindi l’individuazione e la presa in carico riabilitativa di bambini con:

  • disturbo di linguaggio e di comunicazione
  • disturbi di apprendimento (dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia)
  • disturbo da deficit di attenzione e iperattività
  • disturbo del comportamento esternalizzante e internalizzante
  • disturbo dello spettro autistico
  • disturbo ossessivo-compulsivo
  • disturbo della condotta
  • disabilità intellettiva
Psicologia Psicologia clinica
Psicologia Psicologia clinica Psicologia età evolutiva

Il Master avrà durata da aprile 2021 a novembre 2021 e prevede 600 ore di attività formativa divise in: 

48 ore di formazione in presenza: lezioni frontali ed esercitazioni pratiche su casi clinici;

 

160 ore di formazione in modalità classe virtuale (modalità streaming): accanto a lezioni teoriche, verranno utilizzate modalità didattiche di tipo esperienziale, basate sul coinvolgimento dei partecipanti attraverso studio di casi, esercitazioni, role playing e lavori in piccoli gruppi; le lezioni si svolgeranno in modalità sincrona, attraverso la piattaforma Zoom.

 

200 ore di esperienza pratica con la formula di “frequenza volontaria” presso Centri, Istituti e Ospedali individuati in autonomia dal partecipante nella località dove è più consono allo stesso, previa approvazione preventiva del Comitato Scientifico del Master;

 

140 ore di studio e approfondimento individuale: a completamento del percorso in presenza sulla piattaforma saranno messi a disposizione materiali per l’approfondimento teorico, la valutazione e la terapia;

 

52 ore di elaborazione finale e discussione: elaborato relativo ad un caso proposto con feedback personalizzati.

La prova finale consiste nell'elaborazione di una tesi che sarà discussa a conclusione del Master. 

A seguito della valutazione positiva dell'elaborato e alla partecipazione ad almeno 2 moduli in presenza su 3 verrà rilasciato un attestato che certifica le competenze acquisite.

Ad inizio Master verrà fornita una bibliografia di riferimento.

La frequenza al Master consentirà quindi l’individuazione e la presa in carico riabilitativa di bambini con:

  • disturbo di linguaggio e di comunicazione
  • disturbi di apprendimento (dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia)
  • disturbo da deficit di attenzione e iperattività
  • disturbo del comportamento esternalizzante e internalizzante
  • disturbo dello spettro autistico
  • disturbo ossessivo-compulsivo
  • disturbo della condotta
  • disabilità intellettiva
Psicologia Psicologia clinica
Psicologia Psicologia clinica Psicologia età evolutiva

Il Master avrà durata da aprile 2021 a novembre 2021 e prevede 600 ore di attività formativa divise in: 

48 ore di formazione in presenza: lezioni frontali ed esercitazioni pratiche su casi clinici;

 

160 ore di formazione in modalità classe virtuale (modalità streaming): accanto a lezioni teoriche, verranno utilizzate modalità didattiche di tipo esperienziale, basate sul coinvolgimento dei partecipanti attraverso studio di casi, esercitazioni, role playing e lavori in piccoli gruppi; le lezioni si svolgeranno in modalità sincrona, attraverso la piattaforma Zoom.

 

200 ore di esperienza pratica con la formula di “frequenza volontaria” presso Centri, Istituti e Ospedali individuati in autonomia dal partecipante nella località dove è più consono allo stesso, previa approvazione preventiva del Comitato Scientifico del Master;

 

140 ore di studio e approfondimento individuale: a completamento del percorso in presenza sulla piattaforma saranno messi a disposizione materiali per l’approfondimento teorico, la valutazione e la terapia;

 

52 ore di elaborazione finale e discussione: elaborato relativo ad un caso proposto con feedback personalizzati.

La prova finale consiste nell'elaborazione di una tesi che sarà discussa a conclusione del Master. 

A seguito della valutazione positiva dell'elaborato e alla partecipazione ad almeno 2 moduli in presenza su 3 verrà rilasciato un attestato che certifica le competenze acquisite.

Ad inizio Master verrà fornita una bibliografia di riferimento.

Per ottenere lo sconto del 10% riservato agli abbonati alle riviste Erickson scrivi a formazione@erickson.it. Consulta qui la lista delle riviste alle quali devi essere iscritto per aver diritto all’agevolazione


La formazione in presenza e in classe virtuale si svolgerà a nei seguenti orari: 

Sabato: dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00

Domenica: dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00

Le lezioni si svolgeranno da aprile 2021 a novembre 2021, con cadenza mensile o bimensile. Le date verranno indicante prossimamente. 


La formazione in presenza si svolgerà presso:

Sede Erickson di Roma

Viale Etiopia, 20

00199 - Roma

I moduli che si svolgeranno in presenza saranno: il primo, un modulo centrale e l'ultimo modulo.


La formazione in classe virtuale si svolgerà attraverso la piattaforma ZOOM

Il Centro Studi Erickson è convenzionato con le seguenti strutture alberghiere:
Ospitalita alberghiera Roma

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La formazione in presenza e in classe virtuale si svolgerà a nei seguenti orari: 

Sabato: dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00

Domenica: dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00

Le lezioni si svolgeranno da aprile 2021 a novembre 2021, con cadenza mensile o bimensile. Le date verranno indicante prossimamente. 


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I moduli che si svolgeranno in presenza saranno: il primo, un modulo centrale e l'ultimo modulo.


La formazione in classe virtuale si svolgerà attraverso la piattaforma ZOOM

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ECM

Ministero della Salute
Erickson è Provider ECM per le professioni elencate al seguente https://www.erickson.it/it/ecm-formazione-a-distanza/crediti-ecm/
Verranno riconosciuti approssimativamente 48 crediti ECM.
Si ricorda che per poter avere il riconoscimento dei crediti ECM è necessaria la frequenza...

Ministero della Salute
Erickson è Provider ECM per le professioni elencate al seguente https://www.erickson.it/it/ecm-formazione-a-distanza/crediti-ecm/
Verranno riconosciuti approssimativamente 48 crediti ECM.
Si ricorda che per poter avere il riconoscimento dei crediti ECM è necessaria la frequenza del 90% delle ore del corso e il superamento di un esame finale.

I Moduli per i quali verrà richiesto l'accreditamento ECM sono: modulo 1, modulo 5, modulo 6

Accreditamento CFU per studenti universitari
Verrà rilasciato un certificato che attesta la regolare frequenza al Master, con il quale è possibile fare richiesta di riconoscimento dei crediti CFU (Crediti Formativi Universitari) presso la propria Facoltà.

Ministero della Salute
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Accreditamento CFU per studenti universitari
Verrà rilasciato un certificato che attesta la regolare frequenza al Master, con il quale è possibile fare richiesta di riconoscimento dei crediti CFU (Crediti Formativi Universitari) presso la propria Facoltà.

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Accreditamento CFU per studenti universitari
Verrà rilasciato un certificato che attesta la regolare frequenza al Master, con il quale è possibile fare richiesta di riconoscimento dei crediti CFU (Crediti Formativi Universitari) presso la propria Facoltà.

La quota di partecipazione potrà essere versata in un’unica soluzione prima dell’inizio del corso, oppure, su richiesta, può essere dilazionata come descritto di seguito:
il 50% della quota va versato all’atto dell’iscrizione, il 25% entro il 15 aprile 2021 e il restante 25% entro il 1 giugno...

La quota di partecipazione potrà essere versata in un’unica soluzione prima dell’inizio del corso, oppure, su richiesta, può essere dilazionata come descritto di seguito:
il 50% della quota va versato all’atto dell’iscrizione, il 25% entro il 15 aprile 2021 e il restante 25% entro il 1 giugno 2021. Per maggiori informazioni formazione@erickson.it

A seguito dell’iscrizione invieremo la relativa fattura all’indirizzo e-mail indicato in fase d’iscrizione.

Per partecipare al percorso formativo è necessario effettuare il pagamento secondo le seguenti modalità:

  • carta di credito/PayPal/carta del docente pagando contestualmente all’iscrizione
  • bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data d’iscrizione online.

Se l’iscrizione avviene a ridosso dell’evento, verrà richiesta visione della ricevuta di pagamento tramite bonifico.

Si consiglia di non attendere i giorni in prossimità dell’evento per svolgere l’iscrizione e il pagamento.

La quota di partecipazione potrà essere versata in un’unica soluzione prima dell’inizio del corso, oppure, su richiesta, può essere dilazionata come descritto di seguito:
il 50% della quota va versato all’atto dell’iscrizione, il 25% entro il 15 aprile 2021 e il restante 25% entro il 1 giugno...

La quota di partecipazione potrà essere versata in un’unica soluzione prima dell’inizio del corso, oppure, su richiesta, può essere dilazionata come descritto di seguito:
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La prova finale consiste nell'elaborazione di una tesi che sarà discussa a conclusione del Master. 

A seguito della valutazione positiva dell'elaborato finale, alla partecipazione ad almeno 2 moduli in presenza su 3 e alla partecipazione alla formazione in classe virtuale verrà rilasciato un...

La prova finale consiste nell'elaborazione di una tesi che sarà discussa a conclusione del Master. 

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La prova finale consiste nell'elaborazione di una tesi che sarà discussa a conclusione del Master. 

A seguito della valutazione positiva dell'elaborato finale, alla partecipazione ad almeno 2 moduli in presenza su 3 e alla partecipazione alla formazione in classe virtuale verrà rilasciato un...

La prova finale consiste nell'elaborazione di una tesi che sarà discussa a conclusione del Master. 

A seguito della valutazione positiva dell'elaborato finale, alla partecipazione ad almeno 2 moduli in presenza su 3 e alla partecipazione alla formazione in classe virtuale verrà rilasciato un attestato che certifica le competenze acquisite.

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