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Master I Disturbi Specifici dell'Apprendimento

Dalla diagnosi al trattamento

Dal 30 settembre 2022 al 10 giugno 2023 114 ore

Direzione Scientifica: Prof. Fabio Celi

Nell’ambito dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento negli ultimi anni sono stati introdotti importanti cambiamenti dal punto di vista clinico, scientifico ma anche normativo. I professionisti clinici, oltre che aggiornati, devono essere preparati ad...

Direzione Scientifica: Prof. Fabio Celi

Nell’ambito dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento negli ultimi anni sono stati introdotti importanti cambiamenti dal punto di vista clinico, scientifico ma anche normativo. I professionisti clinici, oltre che aggiornati, devono essere preparati ad effettuare la diagnosi e il trattamento dei DSA dall’età scolare fino all’adolescenza, per poter mettere in pratica interventi particolarmente accurati volti a migliorare la qualità della vita del paziente.
Durante il Master su “I Disturbi Specifici dell'Apprendimento: dalla diagnosi al trattamento” i partecipanti avranno la possibilità di apprendere l’utilizzo di strumenti di valutazione e di intervento relativi a dislessia, disgrafia, disortografia, difficoltà di comprensione del testo scritto, discalculia, difficoltà nel metodo di studio. I moduli del Master avranno un taglio pratico-operativo, per poter trasmettere ai partecipanti le corrette tecniche da mettere in pratica per la diagnosi e il trattamento dei disturbi specifici dell’apprendimento.
Verranno inoltre trattate tematiche di profondo interesse per il professionista e di assoluta attualità, quali la riabilitazione a distanza, i DSA nei bambini stranieri, ma anche in adolescenza e in età adulta. La progettazione dell'intero Master fa riferimento alle ultime linee guida in materia di DSA di febbraio 2022. 


Direzione Scientifica: Prof. Fabio Celi

Nell’ambito dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento negli ultimi anni sono stati introdotti importanti cambiamenti dal punto di vista clinico, scientifico ma anche normativo. I professionisti clinici, oltre che aggiornati, devono essere preparati ad...

Direzione Scientifica: Prof. Fabio Celi

Nell’ambito dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento negli ultimi anni sono stati introdotti importanti cambiamenti dal punto di vista clinico, scientifico ma anche normativo. I professionisti clinici, oltre che aggiornati, devono essere preparati ad effettuare la diagnosi e il trattamento dei DSA dall’età scolare fino all’adolescenza, per poter mettere in pratica interventi particolarmente accurati volti a migliorare la qualità della vita del paziente.
Durante il Master su “I Disturbi Specifici dell'Apprendimento: dalla diagnosi al trattamento” i partecipanti avranno la possibilità di apprendere l’utilizzo di strumenti di valutazione e di intervento relativi a dislessia, disgrafia, disortografia, difficoltà di comprensione del testo scritto, discalculia, difficoltà nel metodo di studio. I moduli del Master avranno un taglio pratico-operativo, per poter trasmettere ai partecipanti le corrette tecniche da mettere in pratica per la diagnosi e il trattamento dei disturbi specifici dell’apprendimento.
Verranno inoltre trattate tematiche di profondo interesse per il professionista e di assoluta attualità, quali la riabilitazione a distanza, i DSA nei bambini stranieri, ma anche in adolescenza e in età adulta. La progettazione dell'intero Master fa riferimento alle ultime linee guida in materia di DSA di febbraio 2022. 


Direzione Scientifica: Prof. Fabio Celi

Nell’ambito dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento negli ultimi anni sono stati introdotti importanti cambiamenti dal punto di vista clinico, scientifico ma anche normativo. I professionisti clinici, oltre che aggiornati, devono essere preparati ad...

Direzione Scientifica: Prof. Fabio Celi

Nell’ambito dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento negli ultimi anni sono stati introdotti importanti cambiamenti dal punto di vista clinico, scientifico ma anche normativo. I professionisti clinici, oltre che aggiornati, devono essere preparati ad effettuare la diagnosi e il trattamento dei DSA dall’età scolare fino all’adolescenza, per poter mettere in pratica interventi particolarmente accurati volti a migliorare la qualità della vita del paziente.
Durante il Master su “I Disturbi Specifici dell'Apprendimento: dalla diagnosi al trattamento” i partecipanti avranno la possibilità di apprendere l’utilizzo di strumenti di valutazione e di intervento relativi a dislessia, disgrafia, disortografia, difficoltà di comprensione del testo scritto, discalculia, difficoltà nel metodo di studio. I moduli del Master avranno un taglio pratico-operativo, per poter trasmettere ai partecipanti le corrette tecniche da mettere in pratica per la diagnosi e il trattamento dei disturbi specifici dell’apprendimento.
Verranno inoltre trattate tematiche di profondo interesse per il professionista e di assoluta attualità, quali la riabilitazione a distanza, i DSA nei bambini stranieri, ma anche in adolescenza e in età adulta. La progettazione dell'intero Master fa riferimento alle ultime linee guida in materia di DSA di febbraio 2022. 


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contenuti

Il master è composto da 10 moduli a cadenza indicativamente mensile, con inizio il 30 settembre e 1 ottobre 2022.

Nei diversi moduli verranno trattati i seguenti contenuti:

MODULO 1 - 30 settembre e 1 ottobre 2022

  • Presentazione Master
  • Inquadramento diagnostico, caratteristiche cliniche e diagnosi...

Il master è composto da 10 moduli a cadenza indicativamente mensile, con inizio il 30 settembre e 1 ottobre 2022.

Nei diversi moduli verranno trattati i seguenti contenuti:

MODULO 1 - 30 settembre e 1 ottobre 2022

  • Presentazione Master
  • Inquadramento diagnostico, caratteristiche cliniche e diagnosi differenziale
  • Basi neurobiologiche, modelli neuropsicologici dei DSA e funzioni cognitive coinvolte
  • DSA e psicopatologia
  • Linee guida nazionali per la diagnosi e il trattamento

MODULO 2 - 21 e 22 ottobre 2022

  • Riconoscimento dei segnali di rischio
  • Strumenti di screening di DSA in età prescolare
  • DSA e percorso diagnostico 

MODULO 3 - 18 e 19 novembre 2022

  • Diagnosi dei disturbi di lettura/comprensione del testo
  • La dislessia
  • Strumenti per valutare la decodifica per la scuola primaria e secondaria (primo e secondo grado)
  • Strumenti per valutare la comprensione del testo, gli aspetti sottostanti e collegati (scuola primaria e secondaria)

MODULO 4 - 16 e 17 dicembre 2022

  • L’intervento riabilitativo nella dislessia: strategie e strumenti per potenziare le abilità di lettura
  • Il trattamento delle difficoltà di lettura nelle prime fasi di apprendimento
  • Trattamenti per la dislessia e valutazione dell'efficacia
  • La dislessia e lo studio
  • Strategie didattiche e strumenti compensativi (panoramica)

MODULO 5 - 13 e 14 gennaio 2023

  • Diagnosi dei disturbi di scrittura 
  • La disortografia e disgrafia
  • L'intervento riabilitativo nella disortografia: strategie e strumenti per potenziare le abilità di scrittura 
  • Il significato dell'analisi degli errori per costruire un progetto riabilitativo

MODULO 6 - 17 e 18 febbraio 2023

  • Diagnosi dei disturbi di calcolo
  • La discalculia
  • L’intervento riabilitativo nella discalculia: strategie e strumenti per potenziare le abilità di calcolo
  • Quando e come intervenire: riabilitazione diretta e indiretta

MODULO 7 - 17 e 18 marzo 2023

  • Intervento di rete e DSA:  il lavoro integrato tra scuola, famiglia e servizi sanitari
  • DSA, tecnologie e riabilitazione a distanza

MODULO 8 - 14 e 15 aprile 2023

  • Problemi emotivi e comportamentali nei DSA
  • Strumenti compensativi e misure dispensative
  • Lettura critica della normativa di riferimento
  • Analisi approfondita (punti di forza e criticità) dei più comuni strumenti compensativi tecnologici
  • Strumenti compensativi e misure dispensative nella valutazione formativa 

MODULO 9 - 12 e 13 maggio 2023

  • DSA nei bambini stranieri
  • Bilinguismo e DSA
  • Bilinguismo intrafamiliare vs bilinguismo da diversa lingua madre (DSA in Studenti Adottati)
  • Metalinguaggio e DSA: la  comprensione del testo, le difficoltà lessicali e morfosintattiche
  • Modelli rieducativi per bambini con diversa matrice linguistico-culturale
  • DSA in adolescenza e in età adulta

MODULO 10 - 10 giugno 2023

  • Studi di caso
  • Chiusura del Master

Il master è composto da 10 moduli a cadenza indicativamente mensile, con inizio il 30 settembre e 1 ottobre 2022.

Nei diversi moduli verranno trattati i seguenti contenuti:

MODULO 1 - 30 settembre e 1 ottobre 2022

  • Presentazione Master
  • Inquadramento diagnostico, caratteristiche cliniche e diagnosi...

Il master è composto da 10 moduli a cadenza indicativamente mensile, con inizio il 30 settembre e 1 ottobre 2022.

Nei diversi moduli verranno trattati i seguenti contenuti:

MODULO 1 - 30 settembre e 1 ottobre 2022

  • Presentazione Master
  • Inquadramento diagnostico, caratteristiche cliniche e diagnosi differenziale
  • Basi neurobiologiche, modelli neuropsicologici dei DSA e funzioni cognitive coinvolte
  • DSA e psicopatologia
  • Linee guida nazionali per la diagnosi e il trattamento

MODULO 2 - 21 e 22 ottobre 2022

  • Riconoscimento dei segnali di rischio
  • Strumenti di screening di DSA in età prescolare
  • DSA e percorso diagnostico 

MODULO 3 - 18 e 19 novembre 2022

  • Diagnosi dei disturbi di lettura/comprensione del testo
  • La dislessia
  • Strumenti per valutare la decodifica per la scuola primaria e secondaria (primo e secondo grado)
  • Strumenti per valutare la comprensione del testo, gli aspetti sottostanti e collegati (scuola primaria e secondaria)

MODULO 4 - 16 e 17 dicembre 2022

  • L’intervento riabilitativo nella dislessia: strategie e strumenti per potenziare le abilità di lettura
  • Il trattamento delle difficoltà di lettura nelle prime fasi di apprendimento
  • Trattamenti per la dislessia e valutazione dell'efficacia
  • La dislessia e lo studio
  • Strategie didattiche e strumenti compensativi (panoramica)

MODULO 5 - 13 e 14 gennaio 2023

  • Diagnosi dei disturbi di scrittura 
  • La disortografia e disgrafia
  • L'intervento riabilitativo nella disortografia: strategie e strumenti per potenziare le abilità di scrittura 
  • Il significato dell'analisi degli errori per costruire un progetto riabilitativo

MODULO 6 - 17 e 18 febbraio 2023

  • Diagnosi dei disturbi di calcolo
  • La discalculia
  • L’intervento riabilitativo nella discalculia: strategie e strumenti per potenziare le abilità di calcolo
  • Quando e come intervenire: riabilitazione diretta e indiretta

MODULO 7 - 17 e 18 marzo 2023

  • Intervento di rete e DSA:  il lavoro integrato tra scuola, famiglia e servizi sanitari
  • DSA, tecnologie e riabilitazione a distanza

MODULO 8 - 14 e 15 aprile 2023

  • Problemi emotivi e comportamentali nei DSA
  • Strumenti compensativi e misure dispensative
  • Lettura critica della normativa di riferimento
  • Analisi approfondita (punti di forza e criticità) dei più comuni strumenti compensativi tecnologici
  • Strumenti compensativi e misure dispensative nella valutazione formativa 

MODULO 9 - 12 e 13 maggio 2023

  • DSA nei bambini stranieri
  • Bilinguismo e DSA
  • Bilinguismo intrafamiliare vs bilinguismo da diversa lingua madre (DSA in Studenti Adottati)
  • Metalinguaggio e DSA: la  comprensione del testo, le difficoltà lessicali e morfosintattiche
  • Modelli rieducativi per bambini con diversa matrice linguistico-culturale
  • DSA in adolescenza e in età adulta

MODULO 10 - 10 giugno 2023

  • Studi di caso
  • Chiusura del Master

Il master è composto da 10 moduli a cadenza indicativamente mensile, con inizio il 30 settembre e 1 ottobre 2022.

Nei diversi moduli verranno trattati i seguenti contenuti:

MODULO 1 - 30 settembre e 1 ottobre 2022

  • Presentazione Master
  • Inquadramento diagnostico, caratteristiche cliniche e diagnosi...

Il master è composto da 10 moduli a cadenza indicativamente mensile, con inizio il 30 settembre e 1 ottobre 2022.

Nei diversi moduli verranno trattati i seguenti contenuti:

MODULO 1 - 30 settembre e 1 ottobre 2022

  • Presentazione Master
  • Inquadramento diagnostico, caratteristiche cliniche e diagnosi differenziale
  • Basi neurobiologiche, modelli neuropsicologici dei DSA e funzioni cognitive coinvolte
  • DSA e psicopatologia
  • Linee guida nazionali per la diagnosi e il trattamento

MODULO 2 - 21 e 22 ottobre 2022

  • Riconoscimento dei segnali di rischio
  • Strumenti di screening di DSA in età prescolare
  • DSA e percorso diagnostico 

MODULO 3 - 18 e 19 novembre 2022

  • Diagnosi dei disturbi di lettura/comprensione del testo
  • La dislessia
  • Strumenti per valutare la decodifica per la scuola primaria e secondaria (primo e secondo grado)
  • Strumenti per valutare la comprensione del testo, gli aspetti sottostanti e collegati (scuola primaria e secondaria)

MODULO 4 - 16 e 17 dicembre 2022

  • L’intervento riabilitativo nella dislessia: strategie e strumenti per potenziare le abilità di lettura
  • Il trattamento delle difficoltà di lettura nelle prime fasi di apprendimento
  • Trattamenti per la dislessia e valutazione dell'efficacia
  • La dislessia e lo studio
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MODULO 5 - 13 e 14 gennaio 2023

  • Diagnosi dei disturbi di scrittura 
  • La disortografia e disgrafia
  • L'intervento riabilitativo nella disortografia: strategie e strumenti per potenziare le abilità di scrittura 
  • Il significato dell'analisi degli errori per costruire un progetto riabilitativo

MODULO 6 - 17 e 18 febbraio 2023

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  • La discalculia
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MODULO 7 - 17 e 18 marzo 2023

  • Intervento di rete e DSA:  il lavoro integrato tra scuola, famiglia e servizi sanitari
  • DSA, tecnologie e riabilitazione a distanza

MODULO 8 - 14 e 15 aprile 2023

  • Problemi emotivi e comportamentali nei DSA
  • Strumenti compensativi e misure dispensative
  • Lettura critica della normativa di riferimento
  • Analisi approfondita (punti di forza e criticità) dei più comuni strumenti compensativi tecnologici
  • Strumenti compensativi e misure dispensative nella valutazione formativa 

MODULO 9 - 12 e 13 maggio 2023

  • DSA nei bambini stranieri
  • Bilinguismo e DSA
  • Bilinguismo intrafamiliare vs bilinguismo da diversa lingua madre (DSA in Studenti Adottati)
  • Metalinguaggio e DSA: la  comprensione del testo, le difficoltà lessicali e morfosintattiche
  • Modelli rieducativi per bambini con diversa matrice linguistico-culturale
  • DSA in adolescenza e in età adulta

MODULO 10 - 10 giugno 2023

  • Studi di caso
  • Chiusura del Master


Il Master ha l’obiettivo di fornire un’ampia formazione al professionista: dalla fase diagnostica, alle ipotesi cliniche, alle scelte di trattamento.

BES DSA e ADHD DSA
Psicologi clinici, psicoterapeuti, neuropsichiatri infantili

Il Master ha una durata annuale, composto da 10 week-end intensivi (venerdì e sabato) a cadenza mensile, per un totale di 114 ore di lezione.

Il corso si svolgerà in streaming, attraverso videoconferenze sincrone, tramite l'utilizzo della piattaforma ZOOM.

Le lezioni verranno videoregistrate e verranno messe a disposizione dei corsisti, ma non saranno scaricabili.

Le modalità di accesso alla piattaforma ZOOM verranno fornite in prossimità dell'inizio del corso.

Il Master ha l’obiettivo di fornire un’ampia formazione al professionista: dalla fase diagnostica, alle ipotesi cliniche, alle scelte di trattamento.

BES DSA e ADHD DSA
Psicologi clinici, psicoterapeuti, neuropsichiatri infantili

Il Master ha una durata annuale, composto da 10 week-end intensivi (venerdì e sabato) a cadenza mensile, per un totale di 114 ore di lezione.

Il corso si svolgerà in streaming, attraverso videoconferenze sincrone, tramite l'utilizzo della piattaforma ZOOM.

Le lezioni verranno videoregistrate e verranno messe a disposizione dei corsisti, ma non saranno scaricabili.

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L'acquisizione dell'attestato finale del Master rientra tra i vari titoli che, in base alle specifiche direttive regionali, sono necessari per richiedere l'accreditamento per il rilascio di diagnosi DSA valide ai sensi della legge 170/2010. 

Gli orari della formazione in streaming saranno:

  • venerdì dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 16.00
  • sabato dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 16.00 


L'acquisizione dell'attestato finale del Master rientra tra i vari titoli che, in base alle specifiche direttive regionali, sono necessari per richiedere l'accreditamento per il rilascio di diagnosi DSA valide ai sensi della legge 170/2010. 

Gli orari della formazione in streaming saranno:

  • venerdì dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 16.00
  • sabato dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 16.00 


ECM

Ministero della Salute
Erickson è Provider ECM per le professioni elencate al seguente link: https://www.erickson.it/it/ecm-formazione-a-distanza/crediti-ecm/
Non appena avremo notizia da parte dell’Agenas sul numero di crediti riconosciuti sarà nostra cura pubblicarlo.
Si ricorda che per poter avere...

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Si ricorda che per poter avere il riconoscimento dei crediti ECM è necessaria la frequenza del 90% delle ore deli moduli accreditati e il superamento di un esame finale.

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La quota di partecipazione potrà essere versata in un’unica soluzione prima dell’inizio del corso, oppure, su richiesta, può essere dilazionata come descritto di seguito:
il 50% della quota va versato all’atto dell’iscrizione, il 25% entro il 15 ottobre 2022 e il restante 25% entro il 1 dicembre...

La quota di partecipazione potrà essere versata in un’unica soluzione prima dell’inizio del corso, oppure, su richiesta, può essere dilazionata come descritto di seguito:
il 50% della quota va versato all’atto dell’iscrizione, il 25% entro il 15 ottobre 2022 e il restante 25% entro il 1 dicembre 2022. Per maggiori informazioni formazione@erickson.it

A seguito dell’iscrizione invieremo la relativa fattura all’indirizzo e-mail indicato in fase d’iscrizione.

Per partecipare al percorso formativo è necessario effettuare il pagamento secondo le seguenti modalità:

  • carta di credito/PayPal/carta del docente pagando contestualmente all’iscrizione
  • bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data d’iscrizione online.

Se l’iscrizione avviene a ridosso dell’evento, verrà richiesta visione della ricevuta di pagamento tramite bonifico.

Si consiglia di non attendere i giorni in prossimità dell’evento per svolgere l’iscrizione e il pagamento.

La quota di partecipazione potrà essere versata in un’unica soluzione prima dell’inizio del corso, oppure, su richiesta, può essere dilazionata come descritto di seguito:
il 50% della quota va versato all’atto dell’iscrizione, il 25% entro il 15 ottobre 2022 e il restante 25% entro il 1 dicembre...

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Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di frequenza previa la partecipazione al 75% delle ore di formazione in streaming.
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