L’incontro e l’alleanza tra attaccamento e scenari genitoriali

L’incontro e l’alleanza tra attaccamento e scenari genitoriali propone una riflessione approfondita e attuale sullo sviluppo delle relazioni precoci, in linea con il Sistema Integrato di Educazione e di Istruzione dalla nascita fino ai sei anni (SIEI). Il volume si rivolge a educatori, educatrici, insegnanti, coordinatori e a tutti gli attori coinvolti nei servizi educativi 0-6, offrendo strumenti teorici e operativi per orientarsi nella complessità dei contesti relazionali.

Attraverso il dialogo tra Infant Research, psicoanalisi relazionale e neurobiologia dell’attaccamento, l’autrice costruisce una cornice integrata che permette di comprendere in modo più profondo le dinamiche che si sviluppano tra bambini/e, genitori e professionisti/e dell’educazione. Al centro della proposta vi è il modello dell’Ambientamento Sistemico, inteso come una postura di accoglienza e ascolto capace di considerare non solo gli aspetti osservabili delle interazioni, ma anche le dimensioni emotive e “fantasmatiche” che le attraversano.

Il volume affronta, inoltre, il tema degli scenari narcisistici della genitorialità, evidenziando i vincoli e le difficoltà che possono emergere nelle relazioni educative e familiari. In questo contesto, la promozione della mentalizzazione viene indicata come uno spazio privilegiato per sostenere la genitorialità e costruire alleanze educative più consapevoli ed efficaci.