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I mini gialli dei dettati 2
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Lessico e frasi per immagini

Sussidio didattico-riabilitativo per la prevenzione e il trattamento delledifficoltà di linguaggio

Un metodo per stimolare competenze e abilità linguistiche attraverso esercizi-gioco creativi, per differenti età e esigenze .
Le attività descritte nel volume si basano sull'utilizzo delle numerose immagini e vignette allegate; questo permette ai...

Un metodo per stimolare competenze e abilità linguistiche attraverso esercizi-gioco creativi, per differenti età e esigenze.
Le attività descritte nel volume si basano sull'utilizzo delle numerose immagini e vignette allegate; questo permette ai bambini di operare in modo «concreto» con le parole, risalendo direttamente al significato, e agli insegnanti o ai logopedisti di creare di volta in volta percorsi personalizzati per l'arricchimento del vocabolario e per la strutturazione corretta delle frasi e il loro concatenarsi nel periodo.
Le diverse proposte possono essere destinate sia a percorsi esclusivamente orali, primo livello, per dare padronanza, agilità, duttilità e disinvoltura all’uso della verbalità, sia per sollecitare la ri?essione e far raggiungere, in tal modo, delle padronanze metalinguistiche, secondo livello. Entrambi, verbalità e metalinguaggio, sono i presupposti determinanti per accedere ai compiti di letto-scrittura, che rappresenteranno il terzo livello di possibile applicazione del sussidio.

Consigliato a
Il volume è utile sia in caso di difficoltà di linguaggio, sia per l'avviamento alla letto-scrittura. Può essere inoltre utilizzato con successo per l'insegnamento delle lingue straniere nella scuola primaria, oppure per l'insegnamento dell'italiano a bambini stranieri.

Un metodo per stimolare competenze e abilità linguistiche attraverso esercizi-gioco creativi, per differenti età e esigenze .
Le attività descritte nel volume si basano sull'utilizzo delle numerose immagini e vignette allegate; questo permette ai...

Un metodo per stimolare competenze e abilità linguistiche attraverso esercizi-gioco creativi, per differenti età e esigenze.
Le attività descritte nel volume si basano sull'utilizzo delle numerose immagini e vignette allegate; questo permette ai bambini di operare in modo «concreto» con le parole, risalendo direttamente al significato, e agli insegnanti o ai logopedisti di creare di volta in volta percorsi personalizzati per l'arricchimento del vocabolario e per la strutturazione corretta delle frasi e il loro concatenarsi nel periodo.
Le diverse proposte possono essere destinate sia a percorsi esclusivamente orali, primo livello, per dare padronanza, agilità, duttilità e disinvoltura all’uso della verbalità, sia per sollecitare la ri?essione e far raggiungere, in tal modo, delle padronanze metalinguistiche, secondo livello. Entrambi, verbalità e metalinguaggio, sono i presupposti determinanti per accedere ai compiti di letto-scrittura, che rappresenteranno il terzo livello di possibile applicazione del sussidio.

Consigliato a
Il volume è utile sia in caso di difficoltà di linguaggio, sia per l'avviamento alla letto-scrittura. Può essere inoltre utilizzato con successo per l'insegnamento delle lingue straniere nella scuola primaria, oppure per l'insegnamento dell'italiano a bambini stranieri.

Un metodo per stimolare competenze e abilità linguistiche attraverso esercizi-gioco creativi, per differenti età e esigenze .
Le attività descritte nel volume si basano sull'utilizzo delle numerose immagini e vignette allegate; questo permette ai...

Un metodo per stimolare competenze e abilità linguistiche attraverso esercizi-gioco creativi, per differenti età e esigenze.
Le attività descritte nel volume si basano sull'utilizzo delle numerose immagini e vignette allegate; questo permette ai bambini di operare in modo «concreto» con le parole, risalendo direttamente al significato, e agli insegnanti o ai logopedisti di creare di volta in volta percorsi personalizzati per l'arricchimento del vocabolario e per la strutturazione corretta delle frasi e il loro concatenarsi nel periodo.
Le diverse proposte possono essere destinate sia a percorsi esclusivamente orali, primo livello, per dare padronanza, agilità, duttilità e disinvoltura all’uso della verbalità, sia per sollecitare la ri?essione e far raggiungere, in tal modo, delle padronanze metalinguistiche, secondo livello. Entrambi, verbalità e metalinguaggio, sono i presupposti determinanti per accedere ai compiti di letto-scrittura, che rappresenteranno il terzo livello di possibile applicazione del sussidio.

Consigliato a
Il volume è utile sia in caso di difficoltà di linguaggio, sia per l'avviamento alla letto-scrittura. Può essere inoltre utilizzato con successo per l'insegnamento delle lingue straniere nella scuola primaria, oppure per l'insegnamento dell'italiano a bambini stranieri.

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Descrizione

Libro + Allegati

L’utilizzo, quasi esclusivo, delle illustrazioni proposte dal libro consente ai bambini di operare in modo «concreto» con le parole, risalendo direttamente al significato.

I vari esercizi-gioco favoriscono:

  • l’arricchimento del vocabolario e...

L’utilizzo, quasi esclusivo, delle illustrazioni proposte dal libro consente ai bambini di operare in modo «concreto» con le parole, risalendo direttamente al significato.

I vari esercizi-gioco favoriscono:

  • l’arricchimento del vocabolario e l’accesso lessicale, attraverso la categorizzazione semantica, fonologica, morfologica, sintattica e logica delle parole;
  • la strutturazione corretta delle frasi e il loro concatenarsi nel periodo.

Il materiale allegato è costituito da:

- 238 immagini singole, relative a: •

  • personaggi, oggetti, ambienti (nomi di persona, di cosa, di luogo)
  • azioni (verbi)
  • qualità (aggettivi)
  • alcuni pronomi (si vedano gli elenchi dell’Appendice B)

- 30 simboli

  • alcuni pronomi
  • preposizioni
  • avverbi
  • congiunzioni

- 88 vignette

- scritte relative:

  • alle diverse vignette
  • ai simboli

- esempi di:

  • guida su cui disporre le singole immagini per costruire frasi
  • mascherina per la coniugazione dei verbi

- trasparente per la negazione e il plurale.

L’utilizzo, quasi esclusivo, delle illustrazioni proposte dal libro consente ai bambini di operare in modo «concreto» con le parole, risalendo direttamente al significato.

I vari esercizi-gioco favoriscono:

  • l’arricchimento del vocabolario e...

L’utilizzo, quasi esclusivo, delle illustrazioni proposte dal libro consente ai bambini di operare in modo «concreto» con le parole, risalendo direttamente al significato.

I vari esercizi-gioco favoriscono:

  • l’arricchimento del vocabolario e l’accesso lessicale, attraverso la categorizzazione semantica, fonologica, morfologica, sintattica e logica delle parole;
  • la strutturazione corretta delle frasi e il loro concatenarsi nel periodo.

Il materiale allegato è costituito da:

- 238 immagini singole, relative a: •

  • personaggi, oggetti, ambienti (nomi di persona, di cosa, di luogo)
  • azioni (verbi)
  • qualità (aggettivi)
  • alcuni pronomi (si vedano gli elenchi dell’Appendice B)

- 30 simboli

  • alcuni pronomi
  • preposizioni
  • avverbi
  • congiunzioni

- 88 vignette

- scritte relative:

  • alle diverse vignette
  • ai simboli

- esempi di:

  • guida su cui disporre le singole immagini per costruire frasi
  • mascherina per la coniugazione dei verbi

- trasparente per la negazione e il plurale.

L’utilizzo, quasi esclusivo, delle illustrazioni proposte dal libro consente ai bambini di operare in modo «concreto» con le parole, risalendo direttamente al significato.

I vari esercizi-gioco favoriscono:

  • l’arricchimento del vocabolario e...

L’utilizzo, quasi esclusivo, delle illustrazioni proposte dal libro consente ai bambini di operare in modo «concreto» con le parole, risalendo direttamente al significato.

I vari esercizi-gioco favoriscono:

  • l’arricchimento del vocabolario e l’accesso lessicale, attraverso la categorizzazione semantica, fonologica, morfologica, sintattica e logica delle parole;
  • la strutturazione corretta delle frasi e il loro concatenarsi nel periodo.

Il materiale allegato è costituito da:

- 238 immagini singole, relative a: •

  • personaggi, oggetti, ambienti (nomi di persona, di cosa, di luogo)
  • azioni (verbi)
  • qualità (aggettivi)
  • alcuni pronomi (si vedano gli elenchi dell’Appendice B)

- 30 simboli

  • alcuni pronomi
  • preposizioni
  • avverbi
  • congiunzioni

- 88 vignette

- scritte relative:

  • alle diverse vignette
  • ai simboli

- esempi di:

  • guida su cui disporre le singole immagini per costruire frasi
  • mascherina per la coniugazione dei verbi

- trasparente per la negazione e il plurale.

Libro + Allegati
ISBN: 9788861374355
Data di pubblicazione: 05/2009
Numero Pagine: 128
Formato: 21x29,7cm
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Libro + Allegati

Premessa
Introduzione
Proposte di utilizzo
Conclusioni
Bibliogra?a
APPENDICE A Costruzione delle mascherine
APPENDICE B Elenchi dei materiali
LE IMMAGINI SINGOLE
I SIMBOLI
LE SCRITTE DEI SIMBOLI
LE VIGNETTE
LE FRASI DELLE VIGNETTE

Difficoltà di linguaggio Area morfosintattica e semantico-lessicale
Libro + Allegati
ISBN: 9788861374355
Data di pubblicazione: 05/2009
Numero Pagine: 128
Formato: 21x29,7cm
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Libro + Allegati

Premessa
Introduzione
Proposte di utilizzo
Conclusioni
Bibliogra?a
APPENDICE A Costruzione delle mascherine
APPENDICE B Elenchi dei materiali
LE IMMAGINI SINGOLE
I SIMBOLI
LE SCRITTE DEI SIMBOLI
LE VIGNETTE
LE FRASI DELLE VIGNETTE

Difficoltà di linguaggio Area morfosintattica e semantico-lessicale

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