Lessico e frasi per immagini

Un metodo per stimolare competenze e abilità linguistiche attraverso esercizi-gioco creativi, per differenti età e esigenze.
Le attività descritte nel volume si basano sull'utilizzo delle numerose immagini e vignette allegate; questo permette ai bambini di operare in modo «concreto» con le parole, risalendo direttamente al significato, e agli insegnanti o ai logopedisti di creare di volta in volta percorsi personalizzati per l'arricchimento del vocabolario e per la strutturazione corretta delle frasi e il loro concatenarsi nel periodo.
Le diverse proposte possono essere destinate sia a percorsi esclusivamente orali, primo livello, per dare padronanza, agilità, duttilità e disinvoltura all’uso della verbalità, sia per sollecitare la ri?essione e far raggiungere, in tal modo, delle padronanze metalinguistiche, secondo livello. Entrambi, verbalità e metalinguaggio, sono i presupposti determinanti per accedere ai compiti di letto-scrittura, che rappresenteranno il terzo livello di possibile applicazione del sussidio.

Consigliato a
Il volume è utile sia in caso di difficoltà di linguaggio, sia per l'avviamento alla letto-scrittura. Può essere inoltre utilizzato con successo per l'insegnamento delle lingue straniere nella scuola primaria, oppure per l'insegnamento dell'italiano a bambini stranieri.

Un metodo per stimolare competenze e abilità linguistiche attraverso esercizi-gioco creativi, per differenti età e esigenze.
Le attività descritte nel volume si basano sull'utilizzo delle numerose immagini e vignette allegate; questo permette ai bambini di operare in modo «concreto» con le parole, risalendo direttamente al significato, e agli insegnanti o ai logopedisti di creare di volta in volta percorsi personalizzati per l'arricchimento del vocabolario e per la strutturazione corretta delle frasi e il loro concatenarsi nel periodo.
Le diverse proposte possono essere destinate sia a percorsi esclusivamente orali, primo livello, per dare padronanza, agilità, duttilità e disinvoltura all’uso della verbalità, sia per sollecitare la ri?essione e far raggiungere, in tal modo, delle padronanze metalinguistiche, secondo livello. Entrambi, verbalità e metalinguaggio, sono i presupposti determinanti per accedere ai compiti di letto-scrittura, che rappresenteranno il terzo livello di possibile applicazione del sussidio.

Consigliato a
Il volume è utile sia in caso di difficoltà di linguaggio, sia per l'avviamento alla letto-scrittura. Può essere inoltre utilizzato con successo per l'insegnamento delle lingue straniere nella scuola primaria, oppure per l'insegnamento dell'italiano a bambini stranieri.

Un metodo per stimolare competenze e abilità linguistiche attraverso esercizi-gioco creativi, per differenti età e esigenze.
Le attività descritte nel volume si basano sull'utilizzo delle numerose immagini e vignette allegate; questo permette ai bambini di operare in modo «concreto» con le parole, risalendo direttamente al significato, e agli insegnanti o ai logopedisti di creare di volta in volta percorsi personalizzati per l'arricchimento del vocabolario e per la strutturazione corretta delle frasi e il loro concatenarsi nel periodo.
Le diverse proposte possono essere destinate sia a percorsi esclusivamente orali, primo livello, per dare padronanza, agilità, duttilità e disinvoltura all’uso della verbalità, sia per sollecitare la ri?essione e far raggiungere, in tal modo, delle padronanze metalinguistiche, secondo livello. Entrambi, verbalità e metalinguaggio, sono i presupposti determinanti per accedere ai compiti di letto-scrittura, che rappresenteranno il terzo livello di possibile applicazione del sussidio.

Consigliato a
Il volume è utile sia in caso di difficoltà di linguaggio, sia per l'avviamento alla letto-scrittura. Può essere inoltre utilizzato con successo per l'insegnamento delle lingue straniere nella scuola primaria, oppure per l'insegnamento dell'italiano a bambini stranieri.