Servizio Clienti
Tutto per la scuola
Scuola: tra i più visitati
Formazione: i più richiesti
Leggere l'orologio e gestire il tempo (Kit Libro + Software)
Erickson Advantages
Un libro e un software per insegnare a leggere l’orologio anche ad alunni con ritardo mentale. Propone diverse attività, giochi, schede e esercizi suddivisi per obiettivi per imparare a gestire e organizzare le proprie attività.
A casa tua in 24/48 ore
Spedizione gratuita per ordini superiori a 50€
Disponibile anche nei formati
Imparo a... leggere l'orologio
Libro
Abilità matematiche di discriminazione, orientamento spaziale, riconoscimento dei numeri scritti e delle frazioni di tempo sono prerequisiti indispensabili per imparare a leggere l'orologio, una competenza basilare nella vita quotidiana.
Imparo a... leggere l’orologio si propone come uno strumento didattico, efficace anche con alunni che presentano disabilità intellettiva medio-grave, per sviluppare la capacità di leggere l'orologio e di prendere decisioni con riferimento alla comprensione dello scorrere del tempo.
Dopo una parte introduttiva in cui si approfondiscono le basi teoriche e metodologiche delle abilità matematiche e fino-motorie del bambino, il volume presenta un articolato programma operativo, suddiviso in obiettivi specifici.
Il materiale allegato comprende numerose schede a colori, che riguardano:
- Numeri;
- quadranti di varie dimensioni e colori;
- lancette e raffigurazioni di diversi tipi di orologio.
Un volume ricco di schede di valutazione e indicazioni rivolte a docenti, educatori e genitori per creare programmi personalizzati per tutti i bambini.
Sono allegate al volume varie schede a colori da ritagliare: numeri, quadranti di varie dimensioni, lancette e raffigurazioni di diversi tipi di orologi.
In questo prodotto
Contenuti e indice
Indice:
- Abilità prerequisite generali e fino-motorie
- Abilità matematiche
- Consapevolezza dello scorrere del tempo
- Lettura delle ore
- Lettura di frazioni di ore
- Lettura dei minuti
- Lettura di ore e minuti
- Produzione verbale di ore e minuti
- Generalizzazione a orologi diversi
Consigliato per
Tematiche
Il libro
Il programma operativo proposto in quest'opera è accuratamente suddiviso per obiettivi. Accanto a numerose schede di lavoro a colori sono fornite anche schede di verifica degli apprendimenti. Un'opera che pone subito l'insegnante in grado di lavorare didatticamente anche con alunni con ritardo mentale medio-grave. Sono allegate al volume varie schede a colori da ritagliare: numeri, quadranti di varie dimensioni, lancette e raffigurazioni di diversi tipi di orologi.
Il software
In questo software, articolato in aree tematiche liberamente navigabili con attività e materiali di approfondimento, il buffo orologiaio Hubert introduce l'utente alla comprensione dei concetti temporali più significativi, dalla lettura dell'orologio come generatrice di significato fino alla scrittura autonoma dell'ora sull'orologio analogico e su quello digitale. Tim e Nina, si affiancano all'orologiaio nella sezione sulla gestione del tempo: con giochi entusiasmanti mostreranno come gestire contemporaneamente più attività, pianificare più attività sequenziali, in un tempo virtuale e in un tempo reale, fino a organizzare itinerari brevi (in città) o viaggi intorno al mondo.
Specifiche prodotto
Livello scolastico
Primaria - Classe prima
Primaria - Classe seconda
Primaria
• Windows 11, Windows 10 con Processore 1 GHz o sup. e min. 1 GB di RAM
• Risoluzione minima schermo 1024x768 a 65.000 colori (16 bit)
• 500 MB di spazio libero su disco fisso
• Microsoft .NET Framework 3.5
• Il software deve essere attivato con una procedura on line
• Risoluzione minima schermo 1024x768 a 65.000 colori (16 bit)
• 500 MB di spazio libero su disco fisso
• Microsoft .NET Framework 3.5
• Il software deve essere attivato con una procedura on line
Autori e autrici
Fabio Celi
Autore
Psicologo psicoterapeuta, specialista in Psicoterapia cognitivo-comportamentale, docente di Psicologia clinica presso l’Università di Pisa, nelle scuole di specializzazione in psicoterapia cognitivo-comportamentale ASCCO di Parma e IPSICO di Firenze e nei master Disturbi e psicopatologie dello sviluppo e Psicopatologia dell’apprendimento presso l’Università di Padova. Già primario psicologo dell’ASL di Massa e Carrara, ha pubblicato oltre cento lavori, tra libri e articoli, sui temi della psicopatologia dello sviluppo, della psicoterapia cognitivo-comportamentale in età evolutiva, dei metodi di intervento psicoeducativo nella disabilità intellettiva, nei disturbi di apprendimento, di comportamento e della sfera emozionale.
Dario Ianes
Autore
Professore ordinario di Pedagogia dell’inclusione alla Facoltà di Scienze della Formazione della Libera Università di Bolzano-Bozen e co-fondatore del Centro Studi Erickson di Trento.