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Leggere gli stereotipi
Antologia e laboratori per la scuola secondaria di primo grado
Di Alice Bigli Espérance Hakuzwimana Luisa Montagnaro
Collana: Materiali / Didattica
Serie: Antologia e laboratori per la scuola secondaria di primo grado
Erickson Advantages
Non la classica antologia per la scuola secondaria di primo grado: Leggere gli stereotipi raccoglie 10 testi antologici contemporanei per riflettere insieme a ragazzi e ragazze su stereotipi e pregiudizi legati a genere, etnia, disabilità e famiglia. Il volume è arricchito da attività tematiche e laboratori di lettura pensati per creare un bookclub in classe.
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In questo libro
Contenuti e indice
Premessa di collana (Francesco Zambotti)
Istruzioni per l’uso
Introduzione (Espérance Hakuzwimana)
I percorsi trasversali
Mappa di navigazione
Approfondire – Il razzismo di ieri e di oggi
Creare relazioni – Società , linguaggio e comportamenti
Scrivere – Segreti e vergogna
Discutere – Stereotipi di genere
Capire i generi – Il genere autobiografico: la lettera
La parte antologica
Stereotipi, pregiudizi e privilegi – Parità in pillole (Irene Facheris)
Cose da femmine – L’estate in cui caddero le stelle (Cristina Brambilla)
Cose da maschi – Mille briciole di luce (Silvia Vecchini)
Il razzismo di ieri – Vincere. Lottare! Il mio pugno alzato per la giustizia (Tommie Smith, Derrick Barnes e Dawud Anyabwile)
Il razzismo di oggi – Dear Martin (Nic Stone)
Disabilità – Contromano (Coline Pierré)
Povertà – Una casa sulle ruote (Susin Nielsen)
Famiglie di tutti i colori – La famiglia X (Matteo Grimaldi)
Neurodivergenza – Divergente (Victoria Grondin)
Intersezionalità – The skin I’m in (Sharon G. Flake)
I book club e i laboratori
I book club
I laboratori di lettura su più libri
Consigliato per
Tematiche
Strutturato in modo flessibile e coinvolgente, Leggere gli stereotipi permette di realizzare percorsi didattici personalizzabili, dal focus su singoli temi alla costruzione di veri e propri book club. I brani sono stati selezionati da Alice Bigli e Luisa Montagnaro e, insieme ai commenti di Espérance Hakuzwimana, invitano ragazzi e ragazze a leggere il mondo con occhi nuovi e più consapevoli.
Tra gli argomenti trattati:
- Stereotipi, pregiudizi e privilegi
- Cose da femmine e cose da maschi
- Il razzismo di ieri e il razzismo di oggi
- DisabilitÃ
- PovertÃ
- Famiglie di tutti i colori
- Neurodivergenza
- IntersezionalitÃ
Completano il volume cinque attività iniziali pensate per indagare insieme alla classe e ai docenti stereotipi e pregiudizi con approcci diversi. Infine, i laboratori di lettura permettono di creare in classe un bookclub e una comunità di lettori e lettrici.
Specifiche prodotto
Livello scolastico
Secondaria di primo grado
Autori e autrici
Alice Bigli
Autrice
Lettrice appassionata sin da bambina, si laurea con una tesi in Letteratura per l’infanzia. Dal 2008 progetta e organizza il festival Mare di Libri – Festival dei Ragazzi che leggono, primo festival di letteratura sul territorio nazionale rivolto a un pubblico adolescente. Ha scritto Leggere piano, forte, fortissimo. Come allenare alla lettura ragazze e ragazzi (2023). Dal 2020 lavora come libera professionista sotto il logo «allenatori di lettura».
Espérance Hakuzwimana
Autrice
È nata nel 1991 in Rwanda ed è cresciuta in provincia di Brescia. Ha studiato all’Università degli Studi di Trento e poi frequentato la Scuola Holden a Torino dove vive. Ha pubblicato per Einaudi (Tutta intera, 2022 e Tra i bianchi di scuola, 2024) e Mondadori (La banda del pianerottolo, 2023 e Mentirosa, 2025). Dal 2022 è fondatrice e consulente D&I per Na.Co – Narrazioni Contaminate e nel 2025 ha fondato «Circolo Balde», un gruppo di lettura italiano per persone nere e/o afrodiscendenti in Italia.
Luisa Montagnaro
Autrice
Docente di Lettere nella scuola secondaria di primo grado, ha collaborato con alcuni editori realizzando corsi di formazione rivolti a docenti sulla metodologia del Writing and Reading Workshop e partecipando a webinar sull’educazione alla lettura in classe. Sempre interessata allo studio della letteratura per l’infanzia e l’adolescenza, da alcuni anni conduce gruppi di lettura e laboratori per bambini e ragazzi presso biblioteche e librerie di Roma.