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Il volume integra all’interno dei tradizionali programmi scolastici 12 percorsi che uniscono storia ed educazione alla cittadinanza e che adottano uno sguardo non tradizionale sulla storia dell’umanità. Rompendo gli schemi fissi ed eurocentrici di cui la storiografia tradizionale è piena, il volume fornisce spunti e riflessioni per stimolare nella classe una visione non stereotipata della storia.
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La storia risponde: perché le persone migrano
Che cosa si trova nel testo e come utilizzarlo
Percorsi per la classe prima
La scheda SVA
Le migrazioni dei Sapiens e le migrazioni attuali
Imperi e invasioni in Europa e in Africa
I viaggi culturali tra Grecia e Asia
Le vie della seta: l’impero islamico connette i mondi
Percorsi per la classe seconda
La scheda SVA
Le variazioni del clima medievale e l’influenza sugli spostamenti umani
La rivoluzione dei trasporti e delle mappe all’origine di una nuova età storica
Lo «scambio colombiano»: la migrazione di piante, animali e malattie tra le due sponde dell’Atlantico
La tratta degli africani: lo zucchero diviene l’oro bianco
Percorsi per la classe terza
La scheda SVA
La rivoluzione industriale e le migrazioni degli europei
Le Americhe tra Ottocento e Novecento
Dal 1945 al 1975 il mondo cambia: miracoli economici e decolonizzazioni
La grande trasformazione della fine del XX secolo: migranti dal Sud del mondo, migranti dall’Est
Ogni spostamento, ogni migrazione, ha una storia e porta con sé cambiamenti, mutamenti e arricchimenti culturali.
Raccontare la storia dell’umanità significa anche raccontare le migrazioni che hanno accompagnato e continuano ad accompagnare l’evoluzione umana: migrazioni dei primi Sapiens dall’Africa in tutto il resto del pianeta, migrazioni dall’Europa alle Americhe, migrazioni dall’oriente all’occidente e viceversa.
Nato dall’esperienza dell’ONG italiana CISP (Comitato Internazionale per lo sviluppo dei Popoli) e dal progetto europeo Get up and goals!, il volume integra all’interno dei tradizionali programmi scolastici della scuola secondaria di primo grado 12 percorsi che uniscono storia ed educazione alla cittadinanza. Per ogni percorso è presente:
Privilegiando uno sguardo non tradizionale sulla storia dell’umanità, il libro fornisce spunti e riflessioni per stimolare nella classe una visione non stereotipata della storia. Il testo approfondisce in modo nuovo e originale alcuni passaggi cardine (gli scambi culturali tra civiltà lontane, i cambiamenti climatici, le rivoluzioni tecnologiche, ecc.), focalizzandosi sui grandi movimenti migratori, volontari e forzati, che hanno punteggiato il cammino degli esseri umani nei secoli. Propone, quindi, letture di brani, analisi di carte geostoriche e immagini, laboratori e compiti di realtà.