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I mini gialli dei dettati 2
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Le difficoltà di letto-scrittura - Volume 2

La decodifica della lettura: attività visuo-percettive

Un libro dedicato all'aspetto visuo-percettivo della lingua che si propone come aiuto concreto per terapisti e insegnanti che affiancano bambini con difficoltà di apprendimento della letto-scrittura..

Questo secondo volume di Le difficoltà di letto-scrittura offre agli educatori numerose attività...

Un libro dedicato all'aspetto visuo-percettivo della lingua che si propone come aiuto concreto per terapisti e insegnanti che affiancano bambini con difficoltà di apprendimento della letto-scrittura..

Questo secondo volume di Le difficoltà di letto-scrittura offre agli educatori numerose attività mirate per far riflettere i bambini all'inizio della scuola primaria sugli aspetti visivi del linguaggio scritto e aiutarli a individuare i tratti distintivi delle lettere. Il seguente manuale presenta proposte operative utilizzabili:

  • a livello di prevenzione, con bambini dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia e di prima classe di scuola primaria, per compensare eventuali deficit;
  • a livello di trattamento, con tutti coloro che già manifestano specifiche difficoltà, creando percorsi di apprendimento adeguati a ogni singolo soggetto.

Manipolando concretamente il materiale allegato al testo i bambini si metteranno alla prova in divertenti giochi per imparare a leggere in modo più veloce e fluente, che li aiuteranno ad acquisire competenze importanti che sono alla base delle abilità di letto-scrittura.

Il prodotto è disponibile nelle seguenti versioni

  • Libro
  • KIT (Libro + CD-ROM)

In sintesi

Un'opera rivolta a terapisti, insegnanti, genitori e educatori che si trovano ad affiancare bambini e ragazzi con difficoltà nell'ambito visuo-percettivo dell'apprendimento della letto-scrittura, per fornire loro un aiuto concreto.

Un libro dedicato all'aspetto visuo-percettivo della lingua che si propone come aiuto concreto per terapisti e insegnanti che affiancano bambini con difficoltà di apprendimento della letto-scrittura..

Questo secondo volume di Le difficoltà di letto-scrittura offre agli educatori numerose attività...

Un libro dedicato all'aspetto visuo-percettivo della lingua che si propone come aiuto concreto per terapisti e insegnanti che affiancano bambini con difficoltà di apprendimento della letto-scrittura..

Questo secondo volume di Le difficoltà di letto-scrittura offre agli educatori numerose attività mirate per far riflettere i bambini all'inizio della scuola primaria sugli aspetti visivi del linguaggio scritto e aiutarli a individuare i tratti distintivi delle lettere. Il seguente manuale presenta proposte operative utilizzabili:

  • a livello di prevenzione, con bambini dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia e di prima classe di scuola primaria, per compensare eventuali deficit;
  • a livello di trattamento, con tutti coloro che già manifestano specifiche difficoltà, creando percorsi di apprendimento adeguati a ogni singolo soggetto.

Manipolando concretamente il materiale allegato al testo i bambini si metteranno alla prova in divertenti giochi per imparare a leggere in modo più veloce e fluente, che li aiuteranno ad acquisire competenze importanti che sono alla base delle abilità di letto-scrittura.

Il prodotto è disponibile nelle seguenti versioni

  • Libro
  • KIT (Libro + CD-ROM)

In sintesi

Un'opera rivolta a terapisti, insegnanti, genitori e educatori che si trovano ad affiancare bambini e ragazzi con difficoltà nell'ambito visuo-percettivo dell'apprendimento della letto-scrittura, per fornire loro un aiuto concreto.

Un libro dedicato all'aspetto visuo-percettivo della lingua che si propone come aiuto concreto per terapisti e insegnanti che affiancano bambini con difficoltà di apprendimento della letto-scrittura..

Questo secondo volume di Le difficoltà di letto-scrittura offre agli educatori numerose attività...

Un libro dedicato all'aspetto visuo-percettivo della lingua che si propone come aiuto concreto per terapisti e insegnanti che affiancano bambini con difficoltà di apprendimento della letto-scrittura..

Questo secondo volume di Le difficoltà di letto-scrittura offre agli educatori numerose attività mirate per far riflettere i bambini all'inizio della scuola primaria sugli aspetti visivi del linguaggio scritto e aiutarli a individuare i tratti distintivi delle lettere. Il seguente manuale presenta proposte operative utilizzabili:

  • a livello di prevenzione, con bambini dell'ultimo anno della scuola dell'infanzia e di prima classe di scuola primaria, per compensare eventuali deficit;
  • a livello di trattamento, con tutti coloro che già manifestano specifiche difficoltà, creando percorsi di apprendimento adeguati a ogni singolo soggetto.

Manipolando concretamente il materiale allegato al testo i bambini si metteranno alla prova in divertenti giochi per imparare a leggere in modo più veloce e fluente, che li aiuteranno ad acquisire competenze importanti che sono alla base delle abilità di letto-scrittura.

Il prodotto è disponibile nelle seguenti versioni

  • Libro
  • KIT (Libro + CD-ROM)

In sintesi

Un'opera rivolta a terapisti, insegnanti, genitori e educatori che si trovano ad affiancare bambini e ragazzi con difficoltà nell'ambito visuo-percettivo dell'apprendimento della letto-scrittura, per fornire loro un aiuto concreto.

Libro
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Descrizione

Libro

Questa nuova edizione propone un'introduzione teorica più approfondita e numerose schede plastificate a colori, che permetteranno agli insegnanti di creare percorsi personalizzati per insegnare agli alunni a leggere in modo più corretto e fluente.

Il lavoro presentato in questo volume poggia sulla ...

Questa nuova edizione propone un'introduzione teorica più approfondita e numerose schede plastificate a colori, che permetteranno agli insegnanti di creare percorsi personalizzati per insegnare agli alunni a leggere in modo più corretto e fluente.

Il lavoro presentato in questo volume poggia sulla capacità di identificare i tratti distintivi delle lettere che costituiscono il linguaggio scritto, anche attraverso il riconoscimento della sagoma di ciascuna lettera.

Questa nuova edizione propone un'introduzione teorica più approfondita e numerose schede plastificate a colori, che permetteranno agli insegnanti di creare percorsi personalizzati per insegnare agli alunni a leggere in modo più corretto e fluente.

Il lavoro presentato in questo volume poggia sulla ...

Questa nuova edizione propone un'introduzione teorica più approfondita e numerose schede plastificate a colori, che permetteranno agli insegnanti di creare percorsi personalizzati per insegnare agli alunni a leggere in modo più corretto e fluente.

Il lavoro presentato in questo volume poggia sulla capacità di identificare i tratti distintivi delle lettere che costituiscono il linguaggio scritto, anche attraverso il riconoscimento della sagoma di ciascuna lettera.

Questa nuova edizione propone un'introduzione teorica più approfondita e numerose schede plastificate a colori, che permetteranno agli insegnanti di creare percorsi personalizzati per insegnare agli alunni a leggere in modo più corretto e fluente.

Il lavoro presentato in questo volume poggia sulla ...

Questa nuova edizione propone un'introduzione teorica più approfondita e numerose schede plastificate a colori, che permetteranno agli insegnanti di creare percorsi personalizzati per insegnare agli alunni a leggere in modo più corretto e fluente.

Il lavoro presentato in questo volume poggia sulla capacità di identificare i tratti distintivi delle lettere che costituiscono il linguaggio scritto, anche attraverso il riconoscimento della sagoma di ciascuna lettera.

Libro
ISBN: 9788861374720
Numero Pagine: 128
Formato: 21x29,7cm
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Libro

- Introduzione
- Premessa: Gli aspetti visivi della percezione; Integrazione delle competenze visuo-percettive e psicomotorie; Struttura dell'opera
- Proposte operative: Le sagome delle lettere; Analisi delle sagome e dei tratti distintivi delle lettere; L'insegnamento della lettura e della scrittura; Il trattamento delle difficoltà; Fasi del programma di lavoro; Altre proposte
- Le sagome
- Le lettere
- Le carte
- Il rigo per le sagome

BES DSA e ADHD DSA Dislessia
Libro
ISBN: 9788861374720
Numero Pagine: 128
Formato: 21x29,7cm
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Libro

- Introduzione
- Premessa: Gli aspetti visivi della percezione; Integrazione delle competenze visuo-percettive e psicomotorie; Struttura dell'opera
- Proposte operative: Le sagome delle lettere; Analisi delle sagome e dei tratti distintivi delle lettere; L'insegnamento della lettura e della scrittura; Il trattamento delle difficoltà; Fasi del programma di lavoro; Altre proposte
- Le sagome
- Le lettere
- Le carte
- Il rigo per le sagome

BES DSA e ADHD DSA Dislessia

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