Un set di carte illustrate che propone un percorso strutturato e progressivo per allenare consapevolezza ortografica, accuratezza e controllo dell'errore. Le attività non si limitano a lettura e autodettato, ma propongono giochi fonologici, metacognizione e manipolazione ortografica, favorendo il passaggio dalla parola alla frase. Le carte sono ideali per l'intervento logopedico, per il potenziamento didattico e per attività di rinforzo mirate allo sviluppo della competenza ortografica.
Logopedista in uno studio privato dal 1996, si occupa esclusivamente della valutazione e riabilitazione di bambini con ritardo di linguaggio e dislessia. Dal 2004 al 2008 ha lavorato presso il reparto di Neuropsichiatria infantile dell’Ulss 20 di Verona dove ha svolto attività di valutazione e terapia dei bambini con dislessia.