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I mini gialli dei dettati 2
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Laboratorio preposizioni articolate

Percorsi di riabilitazione logopedica per bambini con difficoltà di linguaggio

Nella riabilitazione del linguaggio in età evolutiva, l’acquisizione delle preposizioni articolate può risultare maggiormente resistente al trattamento. Le attività proposte sono presentate in modo da favorire una produzione gradualmente più...

Nella riabilitazione del linguaggio in età evolutiva, l’acquisizione delle preposizioni articolate può risultare maggiormente resistente al trattamento. Le attività proposte sono presentate in modo da favorire una produzione gradualmente più complessa dell’enunciato: attraverso contesti semantici e linguistici inizialmente prevedibili e facilitanti, le risorse attentive del bambino vengono rivolte all’inibizione della produzione ormai automatizzata a favore di quella target. Successivamente, attraverso proposte operative accattivanti, si sollecita il consolidamento della nuova competenza.
Gli esercizi proposti, divisi in 10 sezioni, sono finalizzati al raggiungimento dei seguenti obiettivi:
• produzione della preposizione in enunciati che variano il sintagma nominale o quello proposizionale contenente il target;
• comprensione e produzione della preposizione in frasi in coppia minima;
• comprensione e produzione di enunciati in cui l’inversione dei ruoli tra oggetto e locativo crea situazioni buffe e/o paradossali;
• comprensione del significato veicolato dalle diverse preposizioni attraverso attività che richiedono un’elaborazione personale da parte del bambino.
Divertenti giochi con le carte a colori allegate permettono di consolidare in modo ludico le competenze acquisite. Il volume, pensato per bambini a partire dai 5 anni, può essere utilizzato come quaderno operativo personale dal bambino stesso durante il trattamento; seguendo le indicazioni del logopedista, il genitore e l’insegnante potranno consolidare a casa e a scuola quanto appreso durante la seduta.

Nella riabilitazione del linguaggio in età evolutiva, l’acquisizione delle preposizioni articolate può risultare maggiormente resistente al trattamento. Le attività proposte sono presentate in modo da favorire una produzione gradualmente più...

Nella riabilitazione del linguaggio in età evolutiva, l’acquisizione delle preposizioni articolate può risultare maggiormente resistente al trattamento. Le attività proposte sono presentate in modo da favorire una produzione gradualmente più complessa dell’enunciato: attraverso contesti semantici e linguistici inizialmente prevedibili e facilitanti, le risorse attentive del bambino vengono rivolte all’inibizione della produzione ormai automatizzata a favore di quella target. Successivamente, attraverso proposte operative accattivanti, si sollecita il consolidamento della nuova competenza.
Gli esercizi proposti, divisi in 10 sezioni, sono finalizzati al raggiungimento dei seguenti obiettivi:
• produzione della preposizione in enunciati che variano il sintagma nominale o quello proposizionale contenente il target;
• comprensione e produzione della preposizione in frasi in coppia minima;
• comprensione e produzione di enunciati in cui l’inversione dei ruoli tra oggetto e locativo crea situazioni buffe e/o paradossali;
• comprensione del significato veicolato dalle diverse preposizioni attraverso attività che richiedono un’elaborazione personale da parte del bambino.
Divertenti giochi con le carte a colori allegate permettono di consolidare in modo ludico le competenze acquisite. Il volume, pensato per bambini a partire dai 5 anni, può essere utilizzato come quaderno operativo personale dal bambino stesso durante il trattamento; seguendo le indicazioni del logopedista, il genitore e l’insegnante potranno consolidare a casa e a scuola quanto appreso durante la seduta.

Nella riabilitazione del linguaggio in età evolutiva, l’acquisizione delle preposizioni articolate può risultare maggiormente resistente al trattamento. Le attività proposte sono presentate in modo da favorire una produzione gradualmente più...

Nella riabilitazione del linguaggio in età evolutiva, l’acquisizione delle preposizioni articolate può risultare maggiormente resistente al trattamento. Le attività proposte sono presentate in modo da favorire una produzione gradualmente più complessa dell’enunciato: attraverso contesti semantici e linguistici inizialmente prevedibili e facilitanti, le risorse attentive del bambino vengono rivolte all’inibizione della produzione ormai automatizzata a favore di quella target. Successivamente, attraverso proposte operative accattivanti, si sollecita il consolidamento della nuova competenza.
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• produzione della preposizione in enunciati che variano il sintagma nominale o quello proposizionale contenente il target;
• comprensione e produzione della preposizione in frasi in coppia minima;
• comprensione e produzione di enunciati in cui l’inversione dei ruoli tra oggetto e locativo crea situazioni buffe e/o paradossali;
• comprensione del significato veicolato dalle diverse preposizioni attraverso attività che richiedono un’elaborazione personale da parte del bambino.
Divertenti giochi con le carte a colori allegate permettono di consolidare in modo ludico le competenze acquisite. Il volume, pensato per bambini a partire dai 5 anni, può essere utilizzato come quaderno operativo personale dal bambino stesso durante il trattamento; seguendo le indicazioni del logopedista, il genitore e l’insegnante potranno consolidare a casa e a scuola quanto appreso durante la seduta.

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Descrizione

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Nella riabilitazione del linguaggio in età evolutiva, l’acquisizione delle preposizioni articolate può risultare maggiormente resistente al trattamento. Le attività proposte sono presentate in modo da favorire una produzione gradualmente più...

Nella riabilitazione del linguaggio in età evolutiva, l’acquisizione delle preposizioni articolate può risultare maggiormente resistente al trattamento. Le attività proposte sono presentate in modo da favorire una produzione gradualmente più complessa dell’enunciato: attraverso contesti semantici e linguistici inizialmente prevedibili e facilitanti, le risorse attentive del bambino vengono rivolte all’inibizione della produzione ormai automatizzata a favore di quella target. Successivamente, attraverso proposte operative accattivanti, si sollecita il consolidamento della nuova competenza.
Gli esercizi proposti, divisi in 10 sezioni, sono finalizzati al raggiungimento dei seguenti obiettivi:
• produzione della preposizione in enunciati che variano il sintagma nominale o quello proposizionale contenente il target;
• comprensione e produzione della preposizione in frasi in coppia minima;
• comprensione e produzione di enunciati in cui l’inversione dei ruoli tra oggetto e locativo crea situazioni buffe e/o paradossali;
• comprensione del significato veicolato dalle diverse preposizioni attraverso attività che richiedono un’elaborazione personale da parte del bambino.
Divertenti giochi con le carte a colori allegate permettono di consolidare in modo ludico le competenze acquisite. Il volume, pensato per bambini a partire dai 5 anni, può essere utilizzato come quaderno operativo personale dal bambino stesso durante il trattamento; seguendo le indicazioni del logopedista, il genitore e l’insegnante potranno consolidare a casa e a scuola quanto appreso durante la seduta.

Nella riabilitazione del linguaggio in età evolutiva, l’acquisizione delle preposizioni articolate può risultare maggiormente resistente al trattamento. Le attività proposte sono presentate in modo da favorire una produzione gradualmente più...

Nella riabilitazione del linguaggio in età evolutiva, l’acquisizione delle preposizioni articolate può risultare maggiormente resistente al trattamento. Le attività proposte sono presentate in modo da favorire una produzione gradualmente più complessa dell’enunciato: attraverso contesti semantici e linguistici inizialmente prevedibili e facilitanti, le risorse attentive del bambino vengono rivolte all’inibizione della produzione ormai automatizzata a favore di quella target. Successivamente, attraverso proposte operative accattivanti, si sollecita il consolidamento della nuova competenza.
Gli esercizi proposti, divisi in 10 sezioni, sono finalizzati al raggiungimento dei seguenti obiettivi:
• produzione della preposizione in enunciati che variano il sintagma nominale o quello proposizionale contenente il target;
• comprensione e produzione della preposizione in frasi in coppia minima;
• comprensione e produzione di enunciati in cui l’inversione dei ruoli tra oggetto e locativo crea situazioni buffe e/o paradossali;
• comprensione del significato veicolato dalle diverse preposizioni attraverso attività che richiedono un’elaborazione personale da parte del bambino.
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Nella riabilitazione del linguaggio in età evolutiva, l’acquisizione delle preposizioni articolate può risultare maggiormente resistente al trattamento. Le attività proposte sono presentate in modo da favorire una produzione gradualmente più...

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• comprensione e produzione della preposizione in frasi in coppia minima;
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• comprensione del significato veicolato dalle diverse preposizioni attraverso attività che richiedono un’elaborazione personale da parte del bambino.
Divertenti giochi con le carte a colori allegate permettono di consolidare in modo ludico le competenze acquisite. Il volume, pensato per bambini a partire dai 5 anni, può essere utilizzato come quaderno operativo personale dal bambino stesso durante il trattamento; seguendo le indicazioni del logopedista, il genitore e l’insegnante potranno consolidare a casa e a scuola quanto appreso durante la seduta.

Libro + Allegati
ISBN: 9788859011774
Data di pubblicazione: 09/2016
Fotocopiabile: Si
Schede Operative: Si
Numero Pagine: 184
Formato: 21x29,7cm
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Libro + Allegati

- Oggetti e contenitori
- Nel, nella, nello
- Sul, sulla, sullo
- Nel/sul
- Del, della, dello
- Nel/del
- Nel/sul/del
- Al, alla, allo
- Dal, dalla, dallo
- Alla/dalla

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ISBN: 9788859011774
Data di pubblicazione: 09/2016
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Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
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