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La voce professionale®

Come usarla ed educarla

Roma - Erickson sede Roma | 10 e 11 maggio 2019 14 ore
Chi insegna e si occupa di educazione sa quanto sia difficile sostenere la didattica e la relazione con gli studenti se si è stanchi nel corpo o nella voce, se si avverte tensione corporea e se il respiro è faticoso, poco fluido o frammentato; sa...
Chi insegna e si occupa di educazione sa quanto sia difficile sostenere la didattica e la relazione con gli studenti se si è stanchi nel corpo o nella voce, se si avverte tensione corporea e se il respiro è faticoso, poco fluido o frammentato; sa anche quanto sia vantaggioso arricchire una buona didattica con toni giusti e una vocalità convincente, mostrarsi disponibili all'ascolto e non assumere posture rigide e poco accoglienti.
Le due giornate di formazione hanno l’obiettivo di aiutare i partecipanti a imparare a conoscere e utilizzare meglio la voce, a gestire la fatica dell’insegnamento e a comprendere come il respiro possa aiutare il corpo e favorire la tranquillità necessaria per gestire il processo dell’apprendimento.
Chi insegna e si occupa di educazione sa quanto sia difficile sostenere la didattica e la relazione con gli studenti se si è stanchi nel corpo o nella voce, se si avverte tensione corporea e se il respiro è faticoso, poco fluido o frammentato; sa...
Chi insegna e si occupa di educazione sa quanto sia difficile sostenere la didattica e la relazione con gli studenti se si è stanchi nel corpo o nella voce, se si avverte tensione corporea e se il respiro è faticoso, poco fluido o frammentato; sa anche quanto sia vantaggioso arricchire una buona didattica con toni giusti e una vocalità convincente, mostrarsi disponibili all'ascolto e non assumere posture rigide e poco accoglienti.
Le due giornate di formazione hanno l’obiettivo di aiutare i partecipanti a imparare a conoscere e utilizzare meglio la voce, a gestire la fatica dell’insegnamento e a comprendere come il respiro possa aiutare il corpo e favorire la tranquillità necessaria per gestire il processo dell’apprendimento.
Chi insegna e si occupa di educazione sa quanto sia difficile sostenere la didattica e la relazione con gli studenti se si è stanchi nel corpo o nella voce, se si avverte tensione corporea e se il respiro è faticoso, poco fluido o frammentato; sa...
Chi insegna e si occupa di educazione sa quanto sia difficile sostenere la didattica e la relazione con gli studenti se si è stanchi nel corpo o nella voce, se si avverte tensione corporea e se il respiro è faticoso, poco fluido o frammentato; sa anche quanto sia vantaggioso arricchire una buona didattica con toni giusti e una vocalità convincente, mostrarsi disponibili all'ascolto e non assumere posture rigide e poco accoglienti.
Le due giornate di formazione hanno l’obiettivo di aiutare i partecipanti a imparare a conoscere e utilizzare meglio la voce, a gestire la fatica dell’insegnamento e a comprendere come il respiro possa aiutare il corpo e favorire la tranquillità necessaria per gestire il processo dell’apprendimento.
Disponibile nel formato

Corsi in presenza

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contenuti

Conoscere la voce:

  • Come funziona la voce e come possiamo averne cura
  • Come usare la voce in modo adatto
  • Laboratorio pratico di gruppo: usare la voce in sicurezza e senza fatica
  • Laboratorio pratico di gruppo: modulare la voce consapevolmente

Le buone...

Conoscere la voce:

  • Come funziona la voce e come possiamo averne cura
  • Come usare la voce in modo adatto
  • Laboratorio pratico di gruppo: usare la voce in sicurezza e senza fatica
  • Laboratorio pratico di gruppo: modulare la voce consapevolmente

Le buone posture e il respiro consapevole:

  • Le posture che sostengono la voce e riducono la tensione muscolare
  • Il corpo che sta bene aiuta la mente, i pensieri e la voce
  • Il respiro come primo nutrimento del corpo
  • Il respiro e la capacità di ascoltare e ascoltarsi

La voce, la postura e il respiro in classe e nel lavoro:

  • Cosa fare in classe e mentre si educa
  • Creare il clima: itinerario di “ben essere”

Conoscere la voce:

  • Come funziona la voce e come possiamo averne cura
  • Come usare la voce in modo adatto
  • Laboratorio pratico di gruppo: usare la voce in sicurezza e senza fatica
  • Laboratorio pratico di gruppo: modulare la voce consapevolmente

Le buone...

Conoscere la voce:

  • Come funziona la voce e come possiamo averne cura
  • Come usare la voce in modo adatto
  • Laboratorio pratico di gruppo: usare la voce in sicurezza e senza fatica
  • Laboratorio pratico di gruppo: modulare la voce consapevolmente

Le buone posture e il respiro consapevole:

  • Le posture che sostengono la voce e riducono la tensione muscolare
  • Il corpo che sta bene aiuta la mente, i pensieri e la voce
  • Il respiro come primo nutrimento del corpo
  • Il respiro e la capacità di ascoltare e ascoltarsi

La voce, la postura e il respiro in classe e nel lavoro:

  • Cosa fare in classe e mentre si educa
  • Creare il clima: itinerario di “ben essere”

Conoscere la voce:

  • Come funziona la voce e come possiamo averne cura
  • Come usare la voce in modo adatto
  • Laboratorio pratico di gruppo: usare la voce in sicurezza e senza fatica
  • Laboratorio pratico di gruppo: modulare la voce consapevolmente

Le buone...

Conoscere la voce:

  • Come funziona la voce e come possiamo averne cura
  • Come usare la voce in modo adatto
  • Laboratorio pratico di gruppo: usare la voce in sicurezza e senza fatica
  • Laboratorio pratico di gruppo: modulare la voce consapevolmente

Le buone posture e il respiro consapevole:

  • Le posture che sostengono la voce e riducono la tensione muscolare
  • Il corpo che sta bene aiuta la mente, i pensieri e la voce
  • Il respiro come primo nutrimento del corpo
  • Il respiro e la capacità di ascoltare e ascoltarsi

La voce, la postura e il respiro in classe e nel lavoro:

  • Cosa fare in classe e mentre si educa
  • Creare il clima: itinerario di “ben essere”

Insegnante Curricolare Scuola dell'infanzia
Insegnante Curricolare Scuola primaria
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Altro
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Altro
Educatore Professionale Ambito scolastico

Il corso è rivolto a Insegnanti di ogni ordine e grado, psicologi, educatori, formatori, pedagogisti e chiunque pratichi professionalmente in ambito socio-educativo.

Per le esercitazioni vocali pratiche consigliano abbigliamento comodo e informale.

Scuola e professione insegnante Formarsi e innovarsi
Destinatari
Insegnante Curricolare Scuola dell'infanzia
Insegnante Curricolare Scuola primaria
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Altro
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Altro
Educatore Professionale Ambito scolastico

Il corso è rivolto a Insegnanti di ogni ordine e grado, psicologi, educatori, formatori, pedagogisti e chiunque pratichi professionalmente in ambito socio-educativo.

Per le esercitazioni vocali pratiche consigliano abbigliamento comodo e informale.

Gli orari della formazione in presenza saranno:
venerdì 10 maggio 2019 dalle 10:00 alle 13:00 e dalle 14:00 alle 18:00
sabato 11 maggio 2019 dalle 09:00 alle 13:00 e dalle 14:00 alle 17:00

Viale Etiopia, 20
00199 Roma - Roma

Il Centro Studi Erickson è convenzionato con le seguenti strutture alberghiere:
Ospitalita alberghiera Roma

Gli orari della formazione in presenza saranno:
venerdì 10 maggio 2019 dalle 10:00 alle 13:00 e dalle 14:00 alle 18:00
sabato 11 maggio 2019 dalle 09:00 alle 13:00 e dalle 14:00 alle 17:00

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Scuola e professione insegnante Formarsi e innovarsi

Modalità d'iscrizione

A seguito dell’iscrizione invieremo la relativa fattura all’indirizzo e-mail indicato in fase d’iscrizione.

Per partecipare al percorso formativo è necessario effettuare il pagamento secondo le seguenti modalità:

  • carta di credito/pay-pal/carta...

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Per partecipare al percorso formativo è necessario effettuare il pagamento secondo le seguenti modalità:

  • carta di credito/pay-pal/carta del docente pagando contestualmente all’iscrizione
  • bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data d’iscrizione online.

Se l’iscrizione avviene a ridosso dell’evento, verrà richiesta visione della ricevuta di pagamento tramite bonifico.

Si consiglia di non attendere i giorni in prossimità dell’evento per svolgere l’iscrizione e il pagamento.

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Si consiglia di non attendere i giorni in prossimità dell’evento per svolgere l’iscrizione e il pagamento.

Obiettivi

  • Come funziona la voce e perché, insegnando e lavorando, si affatica e perde “smalto”, rendendo più difficile e faticoso insegnare.
  • Come avere cura della propria voce, imparando a utilizzarla in modo più consapevole per non danneggiarla.
  • Come aiutare...
  • Come funziona la voce e perché, insegnando e lavorando, si affatica e perde “smalto”, rendendo più difficile e faticoso insegnare.
  • Come avere cura della propria voce, imparando a utilizzarla in modo più consapevole per non danneggiarla.
  • Come aiutare la postura, in modo da non affaticare il corpo mentre si insegna, e come gestire il respiro con tecniche che aiutano il potenziamento dell’ascolto e abbassano lo stress.
  • Come funziona la voce e perché, insegnando e lavorando, si affatica e perde “smalto”, rendendo più difficile e faticoso insegnare.
  • Come avere cura della propria voce, imparando a utilizzarla in modo più consapevole per non danneggiarla.
  • Come aiutare...
  • Come funziona la voce e perché, insegnando e lavorando, si affatica e perde “smalto”, rendendo più difficile e faticoso insegnare.
  • Come avere cura della propria voce, imparando a utilizzarla in modo più consapevole per non danneggiarla.
  • Come aiutare la postura, in modo da non affaticare il corpo mentre si insegna, e come gestire il respiro con tecniche che aiutano il potenziamento dell’ascolto e abbassano lo stress.
  • Come funziona la voce e perché, insegnando e lavorando, si affatica e perde “smalto”, rendendo più difficile e faticoso insegnare.
  • Come avere cura della propria voce, imparando a utilizzarla in modo più consapevole per non danneggiarla.
  • Come aiutare...
  • Come funziona la voce e perché, insegnando e lavorando, si affatica e perde “smalto”, rendendo più difficile e faticoso insegnare.
  • Come avere cura della propria voce, imparando a utilizzarla in modo più consapevole per non danneggiarla.
  • Come aiutare la postura, in modo da non affaticare il corpo mentre si insegna, e come gestire il respiro con tecniche che aiutano il potenziamento dell’ascolto e abbassano lo stress.

accreditamento



Il Centro Studi Erickson è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola.
Questo corso è presente sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca http://www.istruzione.it/pdgf/index.html


L'ID...
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Questo corso è presente sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca http://www.istruzione.it/pdgf/index.html


L'ID del corso è: 37041
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Questo corso è presente sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca http://www.istruzione.it/pdgf/index.html


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L'ID del corso è: 37041

Attestato

Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di frequenza previa la partecipazione al 75% delle ore di formazione in aula.
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