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La scuola che vorrei
Ciò che la ricerca ci insegna su apprendimento, emozioni, sviluppo e relazioni
Docenti: Daniela Lucangeli Ilaria Vaglini Luca Vullo Lorenzo Tozzi Mara Gazzi Laura Leonardi Elena Gottardello Maria Angela Musatti Albina Cinetto
Direzione scientifica: Daniela Lucangeli
Serie: B612.infinito
La scuola che vorrei nasce quando l'Io incontra l'altro e scopre il Noi. Nasce dalla consapevolezza che educare significa abitare la relazione, riconoscendo nel legame con l'altro lo spazio in cui ciascuno può sentirsi accolto, riconosciuto e parte di una comunità.
Da qui la necessità di immaginare e costruire una scuola che sappia coniugare apprendimento, emozione, relazione e ben-essere. Una scuola in cui il sapere non sia separato dal sentire e nella quale la curiosità possa essere custodita, il desiderio di apprendere alimentato e le possibilità di ciascuno valorizzate e accompagnate verso la loro migliore fioritura.
L'evento, rivolto a docenti, educatori e professionisti dell’età evolutiva, intreccia ricerca scientifica, pratiche didattiche e cura delle relazioni, diventando uno spazio in cui neuroscienze, Warm Cognition e didattica si incontrano per generare nuove possibilità educative.
Un'occasione per riflettere insieme sul valore del Noi e sul ruolo delle Comunità educanti nel custodire il ben-essere, nutrire il desiderio di apprendere e accompagnare la crescita delle nuove generazioni.
Obiettivi
- Fornire strumenti e strategie propri dell’agire secondo il Modello B612.infinito
- Trasformare il processo educativo secondo una prospettiva che corrisponda al potenziale di sviluppo di ogni singolo/a bambino/a e adolescente
- Comprendere che le emozioni non sono fenomeni individuali ma processi sociali relazionali
Programma
Sessione plenaria 10.00 - 13.00
La scuola che vorrei: dall'Io al Noi
Un nuovo modo di pensare la scuola, a partire da ciò che la ricerca ci insegna su apprendimento, emozioni, sviluppo e relazioni
Daniela Lucangeli (Ideatrice e direzione scientifica del modello B612.infinito)
Educare è un atto di cura: dall’Io ti curo al Tu mi stai a cuore
Ilaria Vaglini (Università di Pisa)
Tavola rotonda dalle 14.00 alle 16.00
La meraviglia di imparare facendo: Laboratori immersivi esperienziali per costruire insieme "La scuola che vorrei"
Conduce Daniela Lucangeli
Il respiro: uno spazio per ri-trovarsi
Albina Cinetto (Istruttrice di Yoga per bambini e ragazzi ed esperta Tecniche Bio-Naturali e counselor)
Nella complessità della classe fioriscono le possibilità
Elena Gottardello (Insegnante scuola primaria, Padova) e Maria Angela Musatti (Insegnante scuola primaria, Brescia)
La musica che parla al cuore
Lorenzo Tozzi (Compositore, voce e autore di programmi su Rai Radio Kids e Rai Play Sound)
Le funzioni esecutive: le radici invisibili dell'apprendere
Mara Gazzi (Psicologa dell’età evolutiva, esperta in Neuropsicologia Clinica, Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale, formatrice Mind4Children, Rovigo)
Ritrovare la meraviglia di imparare giocando
Laura Leonardi (Insegnante scuola dell'infanzia, Brescia)
Ogni esperto offrirà ai partecipanti l'opportunità di vivere un'esperienza immersiva nella quale apprendimento, emozione, relazione e ben-essere si intrecciano. Un'occasione per sperimentare in prima persona ciò che accade quando la conoscenza incontra l'esperienza, quando la meraviglia alimenta il desiderio di apprendere e quando le possibilità di ciascuno trovano lo spazio per fiorire.
I diversi interventi rappresentano un primo passo, un'esperienza generativa da vivere e condividere, capace di aprire nuove prospettive e possibilità educative. Un primo incontro con percorsi e pratiche da esplorare e approfondire nel tempo. Un invito a mettersi in gioco, a lasciarsi sorprendere e a scoprire come ricerca scientifica, cura delle relazioni e ben-essere possano prendere vita nella quotidianità educativa, nella consapevolezza che è spesso nell'intreccio tra esperienza e meraviglia che le possibilità iniziano a fiorire.
Dalle 16.00 alle 17.00
Il potere invisibile delle parole: comunicare per costruire il Noi
Luca Vullo (Autore, regista cinematografico, showman teatrale e televisivo, esperto di comunicazione non verbale e formatore sulla comunicazione e l’intelligenza emotiva)
Destinatari suggeriti
Dettagli
Durante l’evento si alterneranno momenti in plenaria e attività laboratoriali che consentiranno ai partecipanti di acquisire competenze legate ai principi del Modello B612.infinito e sperimentarle in prima persona.
Ministero dell’Istruzione e del Merito
Il Centro Studi Erickson è ente accreditato dal MIM per la formazione del personale della scuola. Questo corso è presente sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell’Istruzione, http://www.istruzione.it/pdgf/index.html
L'ID dell'evento è 161353
Al termine dell'evento verrà rilasciato un attestato di partecipazione, previa la frequenza del 75% delle ore di formazione.
Date e orari
Sabato 21 novembre 10.00 13.00 – 14.00 17.00
Sede di svolgimento
Istituto Comprensivo Giovanni Pascoli
Scuola Secondaria di primo Grado
Via Achille Mauri, 10
20144 Milano
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