La scuola che vorrei 0-6 anni

Professoressa di Psicologia dello sviluppo, presidente dell’Associazione Nazionale per gli Insegnanti Specializzati (CNIS), Presidente di Mind4Children, spin-off dell'Università di Padova,  membro dell’International Accademy for Research in Learning Disabilities (IARLD), autrice di numerosi contributi scientifici nazionali e internazionali, direttrice scientifica di un’importante rete di centri clinici e educativi, a cui si rivolgono numerose famiglie con bambini che faticano a scuola, e molto altro.

Nella sua carriera di studiosa si è occupata di aree del sapere che spaziano dalla logica alle neuroscienze, mentre nella pratica clinica opera nell’ambito delle strategie di supporto all’apprendimento e ai disturbi del neurosviluppo.

Direttrice della Collana "Programmi di potenziamento della cognizione numerica e logico-scientifica".

Condirettrice della rivista DIS - Dislessia, discalculia e disturbi di attenzione.

Autore, regista cinematografico, showman teatrale e televisivo, esperto di comunicazione non verbale e formatore sulla comunicazione e l’intelligenza emotiva.
www.lucavullo.com

Ingegnere in biotecnologia laureata presso l'Istituto Tecnologico della Costa Rica e dottore di ricerca in Neuroscienze della Scuola Internazionale Superiore di Studi Avanzati in Italia. Attualmente è professoressa presso il Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e affiliata al Centro di Neuroscienze dell'Università di Padova. La sua ricerca si concentra sullo sviluppo di nuovi metodi per rivelare lo stato iniziale della memoria e delle capacità di apprendimento nei bambini, nonché le proprietà dei sistemi cerebrali che supportano il linguaggio così come i successi e le difficoltà matematiche nel corso della vita.

Psicologa, Psicoterapeuta ad orientamento costruttivista, tecnico REBT per l’età evolutiva, Facilitatrice Brick-by-Brick Programme®, a livello clinico si occupa prevalentemente di preadolescenza, adolescenza e giovani adulti. Referente di un Centro di Aggregazione Giovanile. Da una quindicina d’anni collabora con diverse scuole del territorio in progettualità inerenti lo sviluppo di life-skills, l’educazione all’affettività e sessualità, sportelli di ascolto e formazione del corpo docente.

Psicologa, specializzata in Psicologia del ciclo di vita ed esperta di Psicopatologia dell’apprendimento.
Ha lavorato una decina d’anni come psicologa clinica in centri che si occupavano di diagnosi e intervento nelle difficoltà scolastiche. Attualmente lavora come enterprise fellow presso Loughborough University, svolge attività di formazione per insegnanti nelle tematiche legate ai problemi scolastici e collabora a diversi progetti editoriali e formativi con la Ricerca e Sviluppo Erickson.

Psicologa, Psicoterapeuta ad orientamento cognitivo-comportamentale e mediatrice familiare. Si occupa di psicopatologia dell'età evolutiva in particolare di disturbi emotivi e ADHD.

Istruttrice Respiro Imparo, è formatrice Mind4Children (spin-off dell'università di Padova) e CNIS (Coordinamento nazionale insegnanti specializzati). Istruttrice di Yoga per bambini, ragazzi e terza età, è anche esperta di Tecniche Bio-Naturali e counselor.

Nato in Abruzzo, è autore, musicista e compositore di canzoni.
Ha pubblicato numerosi libri per bambini. Le sue canzoni sono pubblicate anche negli Stati Uniti.
Voce e autore di programmi su Rai Radio Kids e Rai Play Sound da W la Costituzione, Come nasce una canzone, a l’Acchiappasuoni. Ha composto e cantato varie sigle TV e realizzato cortometraggi sociali. Collabora con la prof.ssa Daniela Lucangeli e con il dipartimento di psicologia dello sviluppo dell’Università di Padova. Conduce laboratori creativi-musicali all’Università di Ferrara. Finalista a tre edizioni dello Zecchino d’Oro. Ha scritto per Mario Biondi e Petra Magoni.
Lorenzo ama il mare e tra un’onda e l’altra, sogna.

Psicologa dell’età evolutiva, esperta in Neuropsicologia Clinica. Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale. Responsabile clinico del Centro Studio Progetto Vita.
Nel corso degli anni ha orientato progressivamente la sua formazione verso la comprensione e l’intervento sulle difficoltà del neurosviluppo, con particolare attenzione alle funzioni esecutive, all’ADHD e ai disturbi del comportamento. Questo percorso si è sviluppato attraverso diversi Master, corsi di perfezionamento e percorsi di formazione specialistica nell’ambito dell’età evolutiva e dell’approccio cognitivo-comportamentale, consolidando nel tempo il mio ambito di approfondimento professionale sul ruolo delle funzioni esecutive nei processi di autoregolazione, apprendimento e comportamento.

Responsabile attività educative della cooperativa l’Approdo e Direttrice Centro Infanzia 0-6 Don P. Laurenti di Chioggia.

Laureata in Neurobiologia presso l’università “La Sapienza” di Roma, ha svolto un periodo di ricerca presso il Center for Affective Neuroscience, Development, Learning and Education (CANDLE) dell’University of Southern California (Los Angeles), dove si è occupata di indagare le basi neurobiologiche e neurofisiologiche dell’insegnamento. Ha collaborato con Mind4Children, spin-off dell’Università di Padova, e ha supportato le attività formative del Master di II livello in “Modelli e metodologie di intervento per Bisogni Educativi Speciali, Disturbi Specifici dell’Apprendimento e Gifted Children” presso la stessa Università. In qualità di docente ha partecipato al corso “Brain Meetings: 4 appuntamenti di Sport Management ed Emozioni”, organizzato dalla Scuola dello Sport, con una lezione su “Il ruolo delle emozioni nei processi di apprendimento”.
Ha, inoltre, svolto attività di ricerca presso il Dipartimento di Neuroscienze, Salute Mentale e Organi di Senso (NESMOS), con cui mantiene una collaborazione attiva. Attualmente sta svolgendo un periodo di ricerca all'estero, nell’ambito del suo dottorato, presso l’Institute of Human Biology, a Basilea.

Assegnista di ricerca post-doc presso il Dipartimento di Psicologia dello Sviluppo e della Socializzazione dell'Università degli Studi di Padova. Ha conseguito il dottorato di ricerca in Psicologia presso il Dipartimento di Scienze dell’Educazione all’Università Pontificia Salesiana nel 2021. I suoi interessi di ricerca si focalizzano sullo studio della cognizione numerica nei bambini da 0 a 6 anni, con particolare attenzione alle traiettorie di sviluppo e all'efficacia di nuove pratiche educative e didattiche in ambiente scolastico ed extrascolastico utili all'apprendimento delle prime competenze numeriche.

Insegnante di scuola dell’infanzia e dottore di ricerca in Scienze pedagogiche, dell’Educazione e della Formazione (FISPPA), titolo conseguito presso l’Università degli Studi di Padova. È collaboratrice di Heart4Children APS e Mind4Children S.r.l., spin-off dell’Università di Padova. Presso entrambe le realtà, nate grazie alle idee e all'esperienza della Professoressa Daniela Lucangeli, svolge attività di progettazione, ricerca, consulenza e formazione. Collabora, inoltre, con l'Università Cattolica del Sacro Cuore (sede di Brescia) presso il corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria, come conduttrice di laboratorio di Didattica della Fisica.