La matematica di Gulliver

Laboratori per le classi 4-5 della scuola primaria

Erickson Advantages

Un percorso didattico progettato nel solco della Didattica Universale e pensato per insegnare matematica nella scuola primaria attraverso unità di lavoro che soddisfano le esigenze e gli stili di apprendimento della classe. All’interno di una cornice narrativa che racconta i viaggi di Gulliver, il testo presenta specifici concetti e argomenti logico-matematici. Completano il percorso 3 compiti di realtà che permettono alla classe di trasformare gli apprendimenti in competenze.

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In questo libro

Contenuti e indice

Introduzione
I viaggi di Gulliver
Viaggio 1 Nel Regno di Lilliput
Viaggio 2 Un viaggio a Brobdingnag
Viaggio 3 Un viaggio a Laputa
Viaggio 4 Nel paese degli Houyhnhnm
Compiti di realtà
Compito di realtà 1 Un nuovo atlante
Compito di realtà 2 Un nuovo gioco
Compito di realtà 3 Gulliver in scena!

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In una splendida cornice narrativa che raccoglie in 4 capitoli i viaggi di Gulliver, il volume sfrutta lo storytelling per coinvolgere alunni e alunne e realizzare un percorso di Didattica Universale orientato all’apprendimento della matematica nella scuola primaria.

Il testo propone unità di lavoro sviluppate per rispondere alle esigenze didattiche tutti gli alunni e le alunne, rendendoli protagonisti del proprio apprendimento e aiutandoli a trovare il materiale più adatto a loro.

Il volume si articola in 4 capitoli, ognuno dei quali racconta un viaggio di Gulliver e sperimenta specifici concetti e argomenti logico-matematici:

  • Nel regno di Lilliput (problemi, numeri interi e decimali, area, perimetro e circonferenza, analisi dei dati);
  • Un viaggio a Brobdingnag (problemi e pensiero divergente, frazioni, stime e approssimazioni, analisi dei dati);
  • Un viaggio a Laputa (problemi, sviluppi geometrici, equivalenze tra sistemi di misurazione, analisi dei dati);
  • Nel paese degli Houyhnhnm (problemi, cifra e numero, strategie di calcolo, misure, analisi dei dati).

L’obiettivo di ogni capitolo è quello di dare l’opportunità agli insegnanti – ma anche ad alunni e alunne – di conoscere, sperimentare e comprendere le abilità e le competenze fondamentali per il loro percorso di insegnamento-apprendimento. Per questo motivo, chiudono il volume 3 compiti di realtà che permettono a ciascun alunno e alunna di trasformare gli apprendimenti sperimentati nei diversi percorsi in vere e proprie competenze.

Specifiche prodotto

Livello scolastico

Primaria - Classe quarta
Primaria - Classe quinta
Primaria

Autori e autrici

Giuseppina Gentili

Giuseppina Gentili

Autrice

Insegnante e formatrice multimediale, ha maturato nel tempo e conservato fino ad oggi passione ed entusiasmo verso la propria professione. Si è laureata con una tesi sperimentale sulla applicazione della teoria delle Intelligenze Multiple nei contesti scolastici, presso l'Università di Macerata, dove, in seguito, ha fatto parte del comitato scientifico organizzatore delle annuali Summer School sulla Teoria di Gardner. Attualmente, oltre a insegnare, si occupa del coordinamento dei gruppi di ricerca-azione IMAS (Intelligenze Multiple a Scuola) e svolge attività di formazione presso il Centro Studi Erickson di Trento.

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Carlo Scataglini

Carlo Scataglini

Autore

Insegnante di sostegno a L’Aquila, è formatore sulle strategie di facilitazione e semplificazione dei contenuti disciplinari.
Per le Edizioni Erickson è autore di numerosi testi di didattica facilitata e di narrativa.

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Recensioni e domande