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I mini gialli dei dettati 2
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Strumento per l'insegnante
€ 165,00
Vale 165 punti Erickson

La linea del 100 MAXI

Metodo analogico per l'apprendimento della matematica

La linea del 100 MAXI  è la versione ingrandita dello strumento  La linea del 100 , che i bambini utilizzano singolarmente e che l'insegnante può utilizzare per rendere più chiare le spiegazioni degli esercizi o per le esercitazioni con tutta la...

La linea del 100 MAXI è la versione ingrandita dello strumento La linea del 100, che i bambini utilizzano singolarmente e che l'insegnante può utilizzare per rendere più chiare le spiegazioni degli esercizi o per le esercitazioni con tutta la classe. Questo maxistrumento (in legno e plastica - cm. 62x62x3,5) è un «calcolatore analogico» paragonabile a un armadio con dieci ripiani. Utilizzandolo, l’alunno può eseguire da subito addizioni e sottrazioni e comprendere immediatamente il senso della moltiplicazione e della divisione.

Per coinvolgere maggiormente gli alunni nella didattica in classe e permettere agli insegnanti di realizzare una didattica realmente inclusiva, sono i disponibili i maxistrumenti del metodo analogico.

MADE IN ITALY
Gli strumenti del Metodo analogico sono prodotti in Italia; questo ci permette di garantire un alto livello di qualità e sicurezza dei materiali utilizzati.

La linea del 100 MAXI  è la versione ingrandita dello strumento  La linea del 100 , che i bambini utilizzano singolarmente e che l'insegnante può utilizzare per rendere più chiare le spiegazioni degli esercizi o per le esercitazioni con tutta la...

La linea del 100 MAXI è la versione ingrandita dello strumento La linea del 100, che i bambini utilizzano singolarmente e che l'insegnante può utilizzare per rendere più chiare le spiegazioni degli esercizi o per le esercitazioni con tutta la classe. Questo maxistrumento (in legno e plastica - cm. 62x62x3,5) è un «calcolatore analogico» paragonabile a un armadio con dieci ripiani. Utilizzandolo, l’alunno può eseguire da subito addizioni e sottrazioni e comprendere immediatamente il senso della moltiplicazione e della divisione.

Per coinvolgere maggiormente gli alunni nella didattica in classe e permettere agli insegnanti di realizzare una didattica realmente inclusiva, sono i disponibili i maxistrumenti del metodo analogico.

MADE IN ITALY
Gli strumenti del Metodo analogico sono prodotti in Italia; questo ci permette di garantire un alto livello di qualità e sicurezza dei materiali utilizzati.

La linea del 100 MAXI  è la versione ingrandita dello strumento  La linea del 100 , che i bambini utilizzano singolarmente e che l'insegnante può utilizzare per rendere più chiare le spiegazioni degli esercizi o per le esercitazioni con tutta la...

La linea del 100 MAXI è la versione ingrandita dello strumento La linea del 100, che i bambini utilizzano singolarmente e che l'insegnante può utilizzare per rendere più chiare le spiegazioni degli esercizi o per le esercitazioni con tutta la classe. Questo maxistrumento (in legno e plastica - cm. 62x62x3,5) è un «calcolatore analogico» paragonabile a un armadio con dieci ripiani. Utilizzandolo, l’alunno può eseguire da subito addizioni e sottrazioni e comprendere immediatamente il senso della moltiplicazione e della divisione.

Per coinvolgere maggiormente gli alunni nella didattica in classe e permettere agli insegnanti di realizzare una didattica realmente inclusiva, sono i disponibili i maxistrumenti del metodo analogico.

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Vale 165 punti Erickson

Descrizione

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La linea del 100 MAXI è la versione ingrandita dello strumento La linea del 100 , che i bambini utilizzano singolarmente e che l'insegnante può utilizzare per rendere più chiare le spiegazioni degli esercizi o per le esercitazioni con tutta la...

La linea del 100 MAXI è la versione ingrandita dello strumento La linea del 100, che i bambini utilizzano singolarmente e che l'insegnante può utilizzare per rendere più chiare le spiegazioni degli esercizi o per le esercitazioni con tutta la classe. Questo maxistrumento (in legno e plastica - cm. 62x62x3,5) è un «calcolatore analogico» paragonabile a un armadio con dieci ripiani. Utilizzandolo, l’alunno può eseguire da subito addizioni e sottrazioni e comprendere immediatamente il senso della moltiplicazione e della divisione.

Per coinvolgere maggiormente gli alunni nella didattica in classe e permettere agli insegnanti di realizzare una didattica realmente inclusiva, sono i disponibili i maxistrumenti del metodo analogico.

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Per coinvolgere maggiormente gli alunni nella didattica in classe e permettere agli insegnanti di realizzare una didattica realmente inclusiva, sono i disponibili i maxistrumenti del metodo analogico.

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La linea del 100 MAXI è la versione ingrandita dello strumento La linea del 100 , che i bambini utilizzano singolarmente e che l'insegnante può utilizzare per rendere più chiare le spiegazioni degli esercizi o per le esercitazioni con tutta la...

La linea del 100 MAXI è la versione ingrandita dello strumento La linea del 100, che i bambini utilizzano singolarmente e che l'insegnante può utilizzare per rendere più chiare le spiegazioni degli esercizi o per le esercitazioni con tutta la classe. Questo maxistrumento (in legno e plastica - cm. 62x62x3,5) è un «calcolatore analogico» paragonabile a un armadio con dieci ripiani. Utilizzandolo, l’alunno può eseguire da subito addizioni e sottrazioni e comprendere immediatamente il senso della moltiplicazione e della divisione.

Per coinvolgere maggiormente gli alunni nella didattica in classe e permettere agli insegnanti di realizzare una didattica realmente inclusiva, sono i disponibili i maxistrumenti del metodo analogico.

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Strumento per l'insegnante
ISBN: 8068057176033
Data di pubblicazione: 03/2013
Formato: 62x62x3,5cm
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Strumento per l'insegnante

maxistrumento in legno e plastica
cm. 62x62x3,5

Didattica Matematica scienze e tecnologia Numeri e calcolo
Strumento per l'insegnante
ISBN: 8068057176033
Data di pubblicazione: 03/2013
Formato: 62x62x3,5cm
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
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