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Formazione: i più richiesti
La giornata educativa in pratica alla scuola dell’infanzia
Oltre 180 laboratori, circle time, attività outdoor e routine
Di Loredana Paradiso Valeria Vismara
Collana: Grandi Guide / Didattica
Erickson Advantages
Una guida completa che presenta modelli, percorsi e strumenti operativi per progettare la giornata educativa alla scuola dell’infanzia a partire dai bisogni di singoli bambini e bambine e dell’intera sezione. Le proposte sono finalizzate allo sviluppo delle competenze trasversali essenziali per il passaggio alla scuola primaria, e più in generale per affrontare la vita.
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In questo libro
Contenuti e indice
Introduzione: Progettare l’esperienza del bambino nella giornata educativa
Cap. 1 La progettazione della giornata educativa: gli elementi e i processi
Cap. 2 Guida alla lettura
LE ESPERIENZE
L’accoglienza
Il calendario
La cura di sé
Le transizioni
I circle time
I laboratori
I free time
Il pranzo
Il riposo e il rilassamento
Il ricongiungimento
Bibliografia
Consigliato per
Tematiche
La scuola dell’infanzia è un percorso fondamentale per la crescita e la formazione di bambini e bambine, perché è proprio durante questi anni che sviluppano tutte quelle competenze trasversali importanti non solo per il passaggio alla scuola primaria, ma in generale per affrontare le piccole difficoltà che incontrano tutti i giorni.
La giornata educativa in pratica alla scuola dell’infanzia intende riportare alla luce il valore della progettazione pedagogica, uno strumento per “progettare la giornata educativa” a partire dalle necessità di ciascun bambino o bambina o dell’intero gruppo e permettere ai più piccoli di sviluppare competenze trasversali.
Il volume si presenta come una guida completa che offre modelli, percorsi e strumenti operativi per progettare la giornata educativa alla scuola dell’infanzia. Ogni capitolo è progettato seguendo una logica di continuità con il nido d’infanzia e la scuola primaria, e descrive le finalità educative e le buone prassi per il raggiungimento delle competenze richieste nei diversi momenti della giornata:
- Accoglienza
- Calendario
- Cura di sé
- Transizioni
- Circle time
- Laboratori
- Free time
- Pranzo
- Riposo e rilassamento
- Ricongiungimento
Inoltre, il testo è stato progettato per guidare la progettazione didattica di studenti e studentesse in formazione e per prepararsi alla parte metodologica del concorso ordinario per l’insegnamento nella scuola dell’infanzia.
Specifiche prodotto
Livello scolastico
Infanzia
Autori e autrici
Loredana Paradiso
Autrice
Professoressa a contratto di Pedagogia sperimentale dell’Università di Genova. È autrice di saggi, volumi e articoli nell’ambito dei modelli di progettazione educativa e formativa. Tra le pubblicazioni più recenti: La progettazione educativa e sociale. Modelli, metodologie e strumenti (Mondadori, 2020), Progettare la giornata educativa nello 0-6 (Mondadori, 2023).
Valeria Vismara
Autrice
Insegnante della scuola dell’infanzia in distacco presso l’Università di Milano Bicocca come tutor organizzatore del tirocinio di Scienze della Formazione primaria e come professoressa a contratto nei laboratori di Pedagogia generale. È formatrice nei percorsi per lo sviluppo del sistema integrato 0-6 e per la progettazione educativa e didattica nei nidi e nella scuola dell’infanzia.