Mondo Erickson
Il tuo carrello è vuoto
La frase minima
Favorire l’utilizzo dei verbi nei disturbi del linguaggio
Utile volume per aiutare i bambini dai 2 ai 6 anni, con disturbi del linguaggio, nella costruzione della frase minima.
Una delle caratteristiche che si possono riscontrare nei bambini che presentano un disturbo del linguaggio è la presenza di espressioni linguistiche ridotte e di una certa immaturità...
Utile volume per aiutare i bambini dai 2 ai 6 anni, con disturbi del linguaggio, nella costruzione della frase minima.
Una delle caratteristiche che si possono riscontrare nei bambini che presentano un disturbo del linguaggio è la presenza di espressioni linguistiche ridotte e di una certa immaturità nella costruzione della frase minima.
Il materiale operativo contenuto nel volume e nel fascicolo allegato ha lo scopo di stimolare la costruzione della frase minima, soggetto più predicato, e delle sue espansioni attraverso l’introduzione e il consolidamento delle azioni e dei verbi, e permette la creazione di percorsi riabilitativi sempre nuovi, individualizzati e strutturati secondo le esigenze personali.
Consigliato a
Il libro si rivolge a logopedisti, educatori e genitori e fornisce un nuovo ed efficace strumento per stimolare la produzione della frase per i bambini più piccoli e nell’ambito di un trattamento specifico nei disturbi linguistici
In sintesi
La frase minima ha lo scopo di esercitare in modo mirato la conoscenza dei verbi e imparare a utilizzarli in modo corretto.
Utile volume per aiutare i bambini dai 2 ai 6 anni, con disturbi del linguaggio, nella costruzione della frase minima.
Una delle caratteristiche che si possono riscontrare nei bambini che presentano un disturbo del linguaggio è la presenza di espressioni linguistiche ridotte e di una certa immaturità...
Utile volume per aiutare i bambini dai 2 ai 6 anni, con disturbi del linguaggio, nella costruzione della frase minima.
Una delle caratteristiche che si possono riscontrare nei bambini che presentano un disturbo del linguaggio è la presenza di espressioni linguistiche ridotte e di una certa immaturità nella costruzione della frase minima.
Il materiale operativo contenuto nel volume e nel fascicolo allegato ha lo scopo di stimolare la costruzione della frase minima, soggetto più predicato, e delle sue espansioni attraverso l’introduzione e il consolidamento delle azioni e dei verbi, e permette la creazione di percorsi riabilitativi sempre nuovi, individualizzati e strutturati secondo le esigenze personali.
Consigliato a
Il libro si rivolge a logopedisti, educatori e genitori e fornisce un nuovo ed efficace strumento per stimolare la produzione della frase per i bambini più piccoli e nell’ambito di un trattamento specifico nei disturbi linguistici
In sintesi
La frase minima ha lo scopo di esercitare in modo mirato la conoscenza dei verbi e imparare a utilizzarli in modo corretto.
Utile volume per aiutare i bambini dai 2 ai 6 anni, con disturbi del linguaggio, nella costruzione della frase minima.
Una delle caratteristiche che si possono riscontrare nei bambini che presentano un disturbo del linguaggio è la presenza di espressioni linguistiche ridotte e di una certa immaturità...
Utile volume per aiutare i bambini dai 2 ai 6 anni, con disturbi del linguaggio, nella costruzione della frase minima.
Una delle caratteristiche che si possono riscontrare nei bambini che presentano un disturbo del linguaggio è la presenza di espressioni linguistiche ridotte e di una certa immaturità nella costruzione della frase minima.
Il materiale operativo contenuto nel volume e nel fascicolo allegato ha lo scopo di stimolare la costruzione della frase minima, soggetto più predicato, e delle sue espansioni attraverso l’introduzione e il consolidamento delle azioni e dei verbi, e permette la creazione di percorsi riabilitativi sempre nuovi, individualizzati e strutturati secondo le esigenze personali.
Consigliato a
Il libro si rivolge a logopedisti, educatori e genitori e fornisce un nuovo ed efficace strumento per stimolare la produzione della frase per i bambini più piccoli e nell’ambito di un trattamento specifico nei disturbi linguistici
In sintesi
La frase minima ha lo scopo di esercitare in modo mirato la conoscenza dei verbi e imparare a utilizzarli in modo corretto.
Descrizione
Il volume è suddiviso in quattro sezioni. La prima è dedicata ai verbi transitivi, la seconda a quelli intransitivi, la terza sezione è strutturata sui verbi che possono essere usati in maniera riflessiva e l’ultima è destinata invece alle coppie di verbi che hanno significato contrario. Presenta,...
Il volume è suddiviso in quattro sezioni. La prima è dedicata ai verbi transitivi, la seconda a quelli intransitivi, la terza sezione è strutturata sui verbi che possono essere usati in maniera riflessiva e l’ultima è destinata invece alle coppie di verbi che hanno significato contrario. Presenta, inoltre, più di 300 vignette illustrate in bianco e nero e a colori, da utilizzare come base per esercizi su verbi transitivi, intransitivi, riflessivi e coppie di verbi che hanno significato contrario.
In particolare, il percorso propone attività di:
- ascolto e ripetizione
- comprensione verbale
- produzione spontanea
- stimolazione delle abilità linguistiche e narrative.
Il volume è suddiviso in quattro sezioni. La prima è dedicata ai verbi transitivi, la seconda a quelli intransitivi, la terza sezione è strutturata sui verbi che possono essere usati in maniera riflessiva e l’ultima è destinata invece alle coppie di verbi che hanno significato contrario. Presenta,...
Il volume è suddiviso in quattro sezioni. La prima è dedicata ai verbi transitivi, la seconda a quelli intransitivi, la terza sezione è strutturata sui verbi che possono essere usati in maniera riflessiva e l’ultima è destinata invece alle coppie di verbi che hanno significato contrario. Presenta, inoltre, più di 300 vignette illustrate in bianco e nero e a colori, da utilizzare come base per esercizi su verbi transitivi, intransitivi, riflessivi e coppie di verbi che hanno significato contrario.
In particolare, il percorso propone attività di:
- ascolto e ripetizione
- comprensione verbale
- produzione spontanea
- stimolazione delle abilità linguistiche e narrative.
Il volume è suddiviso in quattro sezioni. La prima è dedicata ai verbi transitivi, la seconda a quelli intransitivi, la terza sezione è strutturata sui verbi che possono essere usati in maniera riflessiva e l’ultima è destinata invece alle coppie di verbi che hanno significato contrario. Presenta,...
Il volume è suddiviso in quattro sezioni. La prima è dedicata ai verbi transitivi, la seconda a quelli intransitivi, la terza sezione è strutturata sui verbi che possono essere usati in maniera riflessiva e l’ultima è destinata invece alle coppie di verbi che hanno significato contrario. Presenta, inoltre, più di 300 vignette illustrate in bianco e nero e a colori, da utilizzare come base per esercizi su verbi transitivi, intransitivi, riflessivi e coppie di verbi che hanno significato contrario.
In particolare, il percorso propone attività di:
- ascolto e ripetizione
- comprensione verbale
- produzione spontanea
- stimolazione delle abilità linguistiche e narrative.
ISBN: 9788859010432
Data di pubblicazione: 01/2016
Fotocopiabile: Si
Schede Operative: Si
Numero Pagine: 102
Formato: 21x29,7cm
Indice:
- Introduzione
- Guida all’utilizzo dei materiali
- Verbi transitivi
- Verbi intransitivi
- Verbi riflessivi
- Coppie di verbi contrari
ISBN: 9788859010432
Data di pubblicazione: 01/2016
Fotocopiabile: Si
Schede Operative: Si
Numero Pagine: 102
Formato: 21x29,7cm
Indice:
- Introduzione
- Guida all’utilizzo dei materiali
- Verbi transitivi
- Verbi intransitivi
- Verbi riflessivi
- Coppie di verbi contrari
Autori
Ti potrebbero interessare
