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La certificazione delle competenze nella scuola secondaria di primo grado
Prove e strumenti per una valutazione efficace
La certificazione delle competenze (DM 742/2017) è un importante atto amministrativo, un orientamento per la didattica che, proponendo modelli unificati, sottolinea la continuità nel primo ciclo di istruzione. È una valutazione complessiva, legata alle capacità degli allievi di integrare le...
La certificazione delle competenze (DM 742/2017) è un importante atto amministrativo, un orientamento per la didattica che, proponendo modelli unificati, sottolinea la continuità nel primo ciclo di istruzione. È una valutazione complessiva, legata alle capacità degli allievi di integrare le conoscenze e le procedure acquisite e utilizzarle in modo proficuo per affrontare compiti, anche complessi, in contesti reali o simulati.
La certificazione delle competenze (DM 742/2017) è un importante atto amministrativo, un orientamento per la didattica che, proponendo modelli unificati, sottolinea la continuità nel primo ciclo di istruzione. È una valutazione complessiva, legata alle capacità degli allievi di integrare le...
La certificazione delle competenze (DM 742/2017) è un importante atto amministrativo, un orientamento per la didattica che, proponendo modelli unificati, sottolinea la continuità nel primo ciclo di istruzione. È una valutazione complessiva, legata alle capacità degli allievi di integrare le conoscenze e le procedure acquisite e utilizzarle in modo proficuo per affrontare compiti, anche complessi, in contesti reali o simulati.
La certificazione delle competenze (DM 742/2017) è un importante atto amministrativo, un orientamento per la didattica che, proponendo modelli unificati, sottolinea la continuità nel primo ciclo di istruzione. È una valutazione complessiva, legata alle capacità degli allievi di integrare le...
La certificazione delle competenze (DM 742/2017) è un importante atto amministrativo, un orientamento per la didattica che, proponendo modelli unificati, sottolinea la continuità nel primo ciclo di istruzione. È una valutazione complessiva, legata alle capacità degli allievi di integrare le conoscenze e le procedure acquisite e utilizzarle in modo proficuo per affrontare compiti, anche complessi, in contesti reali o simulati.
Descrizione
L’obiettivo e la novità di questo volume risiedono nel mostrare come sia possibile proporre, anche nella secondaria di primo grado, talvolta vista come autoreferenziale e frammentaria, un approccio per competenze interdisciplinare
ed efficace, che valorizzi l’applicazione delle conoscenze,...
L’obiettivo e la novità di questo volume risiedono nel mostrare come sia possibile proporre, anche nella secondaria di primo grado, talvolta vista come autoreferenziale e frammentaria, un approccio per competenze interdisciplinare
ed efficace, che valorizzi l’applicazione delle conoscenze, l’autonomia, la responsabilità, l’iniziativa e la collaborazione.
Nove prove di competenza, complete di materiali per gli studenti, indicazioni per l’insegnante e rubriche valutative, permettono di rilevare e valutare:
- lo svolgimento dei compiti di realtà
- le competenze emerse
- i processi attivati.
In appendice sono raccolte le mappe di sintesi e le rubriche di valutazione, complete di indicatori e livelli, relative alle competenze chiave europee (2006 e 2018).
L’obiettivo e la novità di questo volume risiedono nel mostrare come sia possibile proporre, anche nella secondaria di primo grado, talvolta vista come autoreferenziale e frammentaria, un approccio per competenze interdisciplinare
ed efficace, che valorizzi l’applicazione delle conoscenze,...
L’obiettivo e la novità di questo volume risiedono nel mostrare come sia possibile proporre, anche nella secondaria di primo grado, talvolta vista come autoreferenziale e frammentaria, un approccio per competenze interdisciplinare
ed efficace, che valorizzi l’applicazione delle conoscenze, l’autonomia, la responsabilità, l’iniziativa e la collaborazione.
Nove prove di competenza, complete di materiali per gli studenti, indicazioni per l’insegnante e rubriche valutative, permettono di rilevare e valutare:
- lo svolgimento dei compiti di realtà
- le competenze emerse
- i processi attivati.
In appendice sono raccolte le mappe di sintesi e le rubriche di valutazione, complete di indicatori e livelli, relative alle competenze chiave europee (2006 e 2018).
L’obiettivo e la novità di questo volume risiedono nel mostrare come sia possibile proporre, anche nella secondaria di primo grado, talvolta vista come autoreferenziale e frammentaria, un approccio per competenze interdisciplinare
ed efficace, che valorizzi l’applicazione delle conoscenze,...
L’obiettivo e la novità di questo volume risiedono nel mostrare come sia possibile proporre, anche nella secondaria di primo grado, talvolta vista come autoreferenziale e frammentaria, un approccio per competenze interdisciplinare
ed efficace, che valorizzi l’applicazione delle conoscenze, l’autonomia, la responsabilità, l’iniziativa e la collaborazione.
Nove prove di competenza, complete di materiali per gli studenti, indicazioni per l’insegnante e rubriche valutative, permettono di rilevare e valutare:
- lo svolgimento dei compiti di realtà
- le competenze emerse
- i processi attivati.
In appendice sono raccolte le mappe di sintesi e le rubriche di valutazione, complete di indicatori e livelli, relative alle competenze chiave europee (2006 e 2018).
ISBN: 9788859021094
Data di pubblicazione: 03/2020
Fotocopiabile: Si
Numero Pagine: 304
Formato: 21x29,7cm
Indice:
Introduzione
PARTE 1 – Scuola secondaria di primo grado: classe prima
Prova di competenza 1 Ti racconto una storia!
Prova di competenza 2 Sostenibilità in gioco
Prova di competenza 3 Alla scoperta del Medioevo
PARTE 2 – Scuola secondaria di primo grado: classe seconda
Prova di competenza 4 Dall’orto al piatto
Prova di competenza 5 Casa dolce casa
Prova di competenza 6 Short genius tales
PARTE 3 – Scuola secondaria di primo grado: classe terza
Prova di competenza 7 Progetti-amo il territorio
Prova di competenza 8 E-migranti
Prova di competenza 9 Cittadini d’Europa
APPENDICI
Appendice 1 Strumenti per la valutazione delle 8 competenze chiave
Appendice 2 Le competenze chiave europee del 2018
ISBN: 9788859021094
Data di pubblicazione: 03/2020
Fotocopiabile: Si
Numero Pagine: 304
Formato: 21x29,7cm
Indice:
Introduzione
PARTE 1 – Scuola secondaria di primo grado: classe prima
Prova di competenza 1 Ti racconto una storia!
Prova di competenza 2 Sostenibilità in gioco
Prova di competenza 3 Alla scoperta del Medioevo
PARTE 2 – Scuola secondaria di primo grado: classe seconda
Prova di competenza 4 Dall’orto al piatto
Prova di competenza 5 Casa dolce casa
Prova di competenza 6 Short genius tales
PARTE 3 – Scuola secondaria di primo grado: classe terza
Prova di competenza 7 Progetti-amo il territorio
Prova di competenza 8 E-migranti
Prova di competenza 9 Cittadini d’Europa
APPENDICI
Appendice 1 Strumenti per la valutazione delle 8 competenze chiave
Appendice 2 Le competenze chiave europee del 2018
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