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La certificazione delle competenze nella scuola secondaria di primo grado
Prove e strumenti per una valutazione efficace
Erickson Advantages
La certificazione delle competenze (DM 742/2017) è un importante atto amministrativo, un orientamento per la didattica che, proponendo modelli unificati, sottolinea la continuità nel primo ciclo di istruzione. È una valutazione complessiva, legata alle capacità degli allievi di integrare le conoscenze e le procedure acquisite e utilizzarle in modo proficuo per affrontare compiti, anche complessi, in contesti reali o simulati.
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In questo libro
Contenuti e indice
Introduzione
PARTE 1 – Scuola secondaria di primo grado: classe prima
Prova di competenza 1 Ti racconto una storia!
Prova di competenza 2 Sostenibilità in gioco
Prova di competenza 3 Alla scoperta del Medioevo
PARTE 2 – Scuola secondaria di primo grado: classe seconda
Prova di competenza 4 Dall’orto al piatto
Prova di competenza 5 Casa dolce casa
Prova di competenza 6 Short genius tales
PARTE 3 – Scuola secondaria di primo grado: classe terza
Prova di competenza 7 Progetti-amo il territorio
Prova di competenza 8 E-migranti
Prova di competenza 9 Cittadini d’Europa
APPENDICI
Appendice 1 Strumenti per la valutazione delle 8 competenze chiave
Appendice 2 Le competenze chiave europee del 2018
Consigliato per
Tematiche
L’obiettivo e la novità di questo volume risiedono nel mostrare come sia possibile proporre, anche nella secondaria di primo grado, talvolta vista come autoreferenziale e frammentaria, un approccio per competenze interdisciplinare
ed efficace, che valorizzi l’applicazione delle conoscenze, l’autonomia, la responsabilità, l’iniziativa e la collaborazione.
Nove prove di competenza, complete di materiali per gli studenti, indicazioni per l’insegnante e rubriche valutative, permettono di rilevare e valutare:
- lo svolgimento dei compiti di realtà
- le competenze emerse
- i processi attivati.
In appendice sono raccolte le mappe di sintesi e le rubriche di valutazione, complete di indicatori e livelli, relative alle competenze chiave europee (2006 e 2018).
Specifiche prodotto
Livello scolastico
Secondaria di primo grado
Autori e autrici
Giuseppina Gentili
Autrice
Insegnante e formatrice multimediale, ha maturato nel tempo e conservato fino ad oggi passione ed entusiasmo verso la propria professione. Si è laureata con una tesi sperimentale sulla applicazione della teoria delle Intelligenze Multiple nei contesti scolastici, presso l'Università di Macerata, dove, in seguito, ha fatto parte del comitato scientifico organizzatore delle annuali Summer School sulla Teoria di Gardner. Attualmente, oltre a insegnare, si occupa del coordinamento dei gruppi di ricerca-azione IMAS (Intelligenze Multiple a Scuola) e svolge attività di formazione presso il Centro Studi Erickson di Trento.
Leano Garofoletti
Autore
Laureato in Ingegneria presso l’Università di Ancona, ha lavorato per
alcuni anni come analista e programmatore di software gestionali.
Intrapresa la carriera dell'insegnamento nelle scuole secondarie,
ha svolto diversi incarichi scolastici, coniugando operatività
manuale, sperimentazione didattica e nuove tecnologie. Ha concluso
positivamente tutte le prove per l’accesso ai ruoli dirigenziali nella
scuola.