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L'educatore a scuola
Lavorare nella specialistica scolastica
Marchio: Erickson Direct Publishing
Erickson Advantages
Chi sono gli educatori e le educatrici in classe? Non più solo figure di supporto, ma professionisti e professioniste in grado di attivare contesti inclusivi e trasformare la scuola in una vera comunità educante. Questo volume offre strumenti teorici e pratici per ripensare il ruolo dell’educatore a scuola, superando logiche individualistiche e promuovendo un’azione educativa sistemica, condivisa e realmente efficace.
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In questo libro
Contenuti e indice
Prefazione (Dario Ianes)
Introduzione (Stefano Porcu)
La specialistica scolastica: descrizione del servizio (Andrea Onnis)
Il ruolo dell’educatore a scuola (Anna Maria Figus e Valentina Stramaglia)
La documentazione dell’educatore: scheda di presentazione, scheda di osservazione, diario di bordo, progetto educativo e relazioni periodiche (Alessia Portas e Benedetta Liori)
Il contributo dell’educatore nella stesura del PEI e nel GLO: un presidio pedagogico per l’inclusione scolastica (Danilo Littarru)
Dalla classe al gruppo: appello visivo, agenda visiva, patto di classe e Token economy (Silvia Angioni)
Il laboratorio di giornalismo in classe: sperimentare il sapere attraverso metodologie educative attive e inclusive (Marinella Arcidiacono)
La pedagogia narrativa e la lettura inclusiva (Nicoletta Pirinu)
L’importanza della relazione per attivare processi di cambiamento (Silvia Defrancisci)
La mindfulness come guida nella gestione emotiva e relazionale (Andrea Moi e Giulia Zucca)
La supervisione come dispositivo di formazione e co-costruzione del ruolo e dell’identità professionale dell’educatore (Stefano Porcu)
Gestione dello stress e benessere emotivo nel contesto educativo scolastico (Andrea Moi)
Costruire quotidianamente inclusione nel nido d’infanzia: dall’intenzionalità pedagogica alla trasformazione sistemica (Rita Sedda)
Connettere scuola, famiglia e territorio: il ruolo strategico del pedagogista nel lavoro di rete (Daniele Bono)
Le competenze dell’educatore nella specialistica scolastica: uno strumento di autovalutazione (Stefano Porcu)
Consigliato per
Tematiche
Oggi la sfida educativa non può più essere affrontata con modelli rigidi e prestazioni individuali. L’inclusione “vera” richiede un cambiamento: riconoscere l’educatore e l’educatrice come professionista di contesto, in grado di leggere i bisogni della comunità scolastica e di generare risposte collettive, creative, flessibili. Un ruolo strategico, che contribuisce a rendere gli ambienti di apprendimento realmente abilitanti per tutti e tutte.
L’educatore a scuola racconta una trasformazione già in atto in molte realtà scolastiche del nostro Paese, ovvero quella dell’educatore/educatrice scolastico come figura chiave per l’inclusione, non limitata all’alunno/a con disabilità, ma capace di incidere sull’intera classe.
Il volume unisce teoria e pratica in modo accessibile e approfondito:
- Nella prima parte, delinea il quadro culturale e normativo alla base della nuova visione dell’educativa scolastica, con riferimenti ai modelli ICF e bio-psico-sociali, recepiti anche dalla normativa italiana più recente;
- Nella seconda parte, propone strumenti operativi, esempi concreti e riflessioni critiche per accompagnare educatori/educatrici, insegnanti e coordinatori pedagogici nella progettazione quotidiana, in un’ottica sistemica e cooperativa.
Con uno sguardo sempre rivolto al futuro, il testo mostra come l’educatore o l’educatrice possa favorire relazioni virtuose tra scuola, enti locali, famiglie e territorio, moltiplicando le risorse a disposizione e contribuendo a costruire contesti educativi più equi, partecipativi e generativi.
Specifiche prodotto
Autori e autrici
Stefano Porcu
Autore
Psicologo, psicoterapeuta, pedagogista, insegnante specializzato sul sostegno. Progetta e realizza percorsi di formazione, coordina e supervisiona progetti di sviluppo personale e professionale. In qualità di docente e responsabile della formazione collabora con agenzie formative, organizzazioni sociali, istituti scolastici ed enti pubblici. Ha condotto, negli anni, numerose attività formative su tematiche scolastiche e sulla conduzione dei gruppi, rivolte ai formatori, agli educatori e agli insegnanti.
Andrea Onnis
Autore
Pedagogista, pedagogista clinico, tutor di intermediazione sociale. Coordina servizi educativi scolastici e territoriali. Si è occupato di progetti per il contrasto del bullismo e del cyberbullismo, realizzando percorsi di formazione rivolti a educatori, insegnanti e genitori. Progetta e realizza interventi per l’osservazione sistematica e lo screening dei DSA.