L'analisi funzionale del comportamento

Dottore in Psicologia e psicoterapeuta, riceve la sua formazione in psicoterapia comportamentale presso la scuola di specializzazione dell’Istituto Walden di Roma. Dal 2004 si interessa in modo esclusivo agli interventi cognitivo-comportamentali nell’ambito dello spettro autistico. Ha operato presso strutture come l’ANFFAS di Ostia svolgendo attività rivolte a persone con disturbi generalizzati dello sviluppo. Ha svolto le mansioni di tecnico ABA in numerose famiglie accumulando migliaia di ore d’esperienza con bambini di diversa età e diverse condizioni di vita quotidiana. Ha frequentato il master «Autism and Developmental Disabilities» presso il Dipartimento di Educazione Speciale dell’Università del Texas di Austin, con la supervisione di Mark O’Reilly. Attualmente è membro effettivo, in qualità di supervisore, nell’équipe dell’Unità Operativa per l’intervento precoce sui disturbi dello spettro autistico dell’Istituto Walden. Ha presentato relazioni a convegni nazionali e ha pubblicazioni sul tema della Family Quality of Life nelle famiglie con persone con autismo. Collabora a un progetto di ricerca internazionale per la standardizzazione italiana di uno strumento di misura della Qualità della Vita Familiare redatto dal Beach Center dell’Università del Kansas. Per Erickson ha pubblicato Il manuale ABA-VB: Fondamenti, tecniche e programmi di intervento (2014, con Carlo Ricci, Alberta Romeo, Delia Bellifemine e Chiara Magaudda).

Dottore in psicologia e terapista ABA, si specializza in psicoterapia cognitivo-comportamentale presso l’Istituto Walden di Roma con una dissertazione in merito all’applicazione dell’analisi funzionale nel contesto dell’asilo nido. Opera dal 2009 in veste di educatrice presso una «Sezione Ponte» del Comune di Roma e temporaneamente svolge tale professione presso l’Ospedale Diurno Terapeutico (ODT) del dipartimento di Neuropsichiatria infantile dell’Università degli Studi di Roma «La Sapienza». È stata relatrice ai convegni Erickson sulla promozione del linguaggio ricettivo, mediante il Walden PECS Communicator (WPC), in bambini con autismo. Dal 2011 collabora nell’ambito dell’attività di ricerca con il centro ABA dell’Istituto Walden di Roma e Bari.