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I mini gialli dei dettati 2
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ItalianoImparo 6

A Lalla piace leggere

Il volume presenta esercizi per sviluppare e potenziare le abilità di comprensione , utili per preparare la prova INVALSI.
La farfalla Lalla, compagna ormai fedele dei bambini alle prese con la letto-scrittura , propone brani e filastrocche...

Il volume presenta esercizi per sviluppare e potenziare le abilità di comprensione, utili per preparare la prova INVALSI.
La farfalla Lalla, compagna ormai fedele dei bambini alle prese con la letto-scrittura, propone brani e filastrocche invitandoli a formulare ipotesi e previsioni sulla base degli indizi presenti nel testo e a organizzare le proprie conoscenze in schemi mentali per facilitare i processi inferenziali, la memorizzazione e la restituzione dei contenuti.

Collana Biblioteca didattica
Il libro fa parte della collana Biblioteca di didattica, che raccoglie una serie di volumi suddivisi per aree disciplinari per la didattica della scuola primaria, svincolati da un criterio strettamente legato alla classe, con l'obiettivo di sviluppare ciascun argomento in modo autonomo e completo.
La collana nasce dall’idea di fornire un supporto, meditato e calibrato in quanto sperimentato in situazioni di apprendimento, agli insegnanti che ritengono che l’apprendimento vada «costruendosi» nei bambini attraverso:

  • l’osservazione delle realtà che li circondano;
  • l’interazione con l’ambiente e la cultura;
  • la conoscenza e l’uso di strumenti che ne permettano la spiegazione, la comprensione e la personale rielaborazione;
  • l’interazione comunicativa con i coetanei e con gli adulti in contesti diversi

I quaderni della collana offrono il miglior vantaggio pedagogico se utilizzati in funzione complementare ai libri di testo, e possono essere inseriti nel progetto educativo ogniqualvolta l'insegnante ne ravvisi la necessità, per facilitare, rinforzare, approfondire l'apprendimento di un concetto o di un'area tematica, per impostare un'attività di ricerca con la classe e per sviluppare competenze metacognitive negli alunni.
Grazie all’impostazione dialogica e laboratoriale e alla scelta dei contenuti affrontati, i quaderni della Biblioteca di didattica rispondono perfettamente alle nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo.

Consigliato a
Pensati per tutti i bambini della scuola primaria, i volumi della collana si prestano particolarmente all'uso con alunni in difficoltà e con scarsa padronanza della lingua per favorire l'apprendimento delle varie discipline scolastiche.

Il volume presenta esercizi per sviluppare e potenziare le abilità di comprensione , utili per preparare la prova INVALSI.
La farfalla Lalla, compagna ormai fedele dei bambini alle prese con la letto-scrittura , propone brani e filastrocche...

Il volume presenta esercizi per sviluppare e potenziare le abilità di comprensione, utili per preparare la prova INVALSI.
La farfalla Lalla, compagna ormai fedele dei bambini alle prese con la letto-scrittura, propone brani e filastrocche invitandoli a formulare ipotesi e previsioni sulla base degli indizi presenti nel testo e a organizzare le proprie conoscenze in schemi mentali per facilitare i processi inferenziali, la memorizzazione e la restituzione dei contenuti.

Collana Biblioteca didattica
Il libro fa parte della collana Biblioteca di didattica, che raccoglie una serie di volumi suddivisi per aree disciplinari per la didattica della scuola primaria, svincolati da un criterio strettamente legato alla classe, con l'obiettivo di sviluppare ciascun argomento in modo autonomo e completo.
La collana nasce dall’idea di fornire un supporto, meditato e calibrato in quanto sperimentato in situazioni di apprendimento, agli insegnanti che ritengono che l’apprendimento vada «costruendosi» nei bambini attraverso:

  • l’osservazione delle realtà che li circondano;
  • l’interazione con l’ambiente e la cultura;
  • la conoscenza e l’uso di strumenti che ne permettano la spiegazione, la comprensione e la personale rielaborazione;
  • l’interazione comunicativa con i coetanei e con gli adulti in contesti diversi

I quaderni della collana offrono il miglior vantaggio pedagogico se utilizzati in funzione complementare ai libri di testo, e possono essere inseriti nel progetto educativo ogniqualvolta l'insegnante ne ravvisi la necessità, per facilitare, rinforzare, approfondire l'apprendimento di un concetto o di un'area tematica, per impostare un'attività di ricerca con la classe e per sviluppare competenze metacognitive negli alunni.
Grazie all’impostazione dialogica e laboratoriale e alla scelta dei contenuti affrontati, i quaderni della Biblioteca di didattica rispondono perfettamente alle nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo.

Consigliato a
Pensati per tutti i bambini della scuola primaria, i volumi della collana si prestano particolarmente all'uso con alunni in difficoltà e con scarsa padronanza della lingua per favorire l'apprendimento delle varie discipline scolastiche.

Il volume presenta esercizi per sviluppare e potenziare le abilità di comprensione , utili per preparare la prova INVALSI.
La farfalla Lalla, compagna ormai fedele dei bambini alle prese con la letto-scrittura , propone brani e filastrocche...

Il volume presenta esercizi per sviluppare e potenziare le abilità di comprensione, utili per preparare la prova INVALSI.
La farfalla Lalla, compagna ormai fedele dei bambini alle prese con la letto-scrittura, propone brani e filastrocche invitandoli a formulare ipotesi e previsioni sulla base degli indizi presenti nel testo e a organizzare le proprie conoscenze in schemi mentali per facilitare i processi inferenziali, la memorizzazione e la restituzione dei contenuti.

Collana Biblioteca didattica
Il libro fa parte della collana Biblioteca di didattica, che raccoglie una serie di volumi suddivisi per aree disciplinari per la didattica della scuola primaria, svincolati da un criterio strettamente legato alla classe, con l'obiettivo di sviluppare ciascun argomento in modo autonomo e completo.
La collana nasce dall’idea di fornire un supporto, meditato e calibrato in quanto sperimentato in situazioni di apprendimento, agli insegnanti che ritengono che l’apprendimento vada «costruendosi» nei bambini attraverso:

  • l’osservazione delle realtà che li circondano;
  • l’interazione con l’ambiente e la cultura;
  • la conoscenza e l’uso di strumenti che ne permettano la spiegazione, la comprensione e la personale rielaborazione;
  • l’interazione comunicativa con i coetanei e con gli adulti in contesti diversi

I quaderni della collana offrono il miglior vantaggio pedagogico se utilizzati in funzione complementare ai libri di testo, e possono essere inseriti nel progetto educativo ogniqualvolta l'insegnante ne ravvisi la necessità, per facilitare, rinforzare, approfondire l'apprendimento di un concetto o di un'area tematica, per impostare un'attività di ricerca con la classe e per sviluppare competenze metacognitive negli alunni.
Grazie all’impostazione dialogica e laboratoriale e alla scelta dei contenuti affrontati, i quaderni della Biblioteca di didattica rispondono perfettamente alle nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo.

Consigliato a
Pensati per tutti i bambini della scuola primaria, i volumi della collana si prestano particolarmente all'uso con alunni in difficoltà e con scarsa padronanza della lingua per favorire l'apprendimento delle varie discipline scolastiche.

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Vale 6 punti Erickson

Descrizione

Libro

Il volume offre spunti per sostenere il bambino nel percorso intrapreso per diventare lettore competente .

Per rendere più efficace la comprensione, vengono proposti esercizi per attivare schemi mentali utili per organizzare le proprie conoscenze ....

Il volume offre spunti per sostenere il bambino nel percorso intrapreso per diventare lettore competente.

Per rendere più efficace la comprensione, vengono proposti esercizi per attivare schemi mentali utili per organizzare le proprie conoscenze. Gli schemi mentali facilitano i processi inferenziali, la memorizzazione e la restituzione dei contenuti di un testo perché le informazioni raccolte sono disposte all’interno di una struttura ordinata.

Le attività proposte nel libro mirano a far sì che il bambino si ponga in modo attivo di fronte al testo e/o costruisca schemi mentali.

Il volume offre spunti per sostenere il bambino nel percorso intrapreso per diventare lettore competente .

Per rendere più efficace la comprensione, vengono proposti esercizi per attivare schemi mentali utili per organizzare le proprie conoscenze ....

Il volume offre spunti per sostenere il bambino nel percorso intrapreso per diventare lettore competente.

Per rendere più efficace la comprensione, vengono proposti esercizi per attivare schemi mentali utili per organizzare le proprie conoscenze. Gli schemi mentali facilitano i processi inferenziali, la memorizzazione e la restituzione dei contenuti di un testo perché le informazioni raccolte sono disposte all’interno di una struttura ordinata.

Le attività proposte nel libro mirano a far sì che il bambino si ponga in modo attivo di fronte al testo e/o costruisca schemi mentali.

Il volume offre spunti per sostenere il bambino nel percorso intrapreso per diventare lettore competente .

Per rendere più efficace la comprensione, vengono proposti esercizi per attivare schemi mentali utili per organizzare le proprie conoscenze ....

Il volume offre spunti per sostenere il bambino nel percorso intrapreso per diventare lettore competente.

Per rendere più efficace la comprensione, vengono proposti esercizi per attivare schemi mentali utili per organizzare le proprie conoscenze. Gli schemi mentali facilitano i processi inferenziali, la memorizzazione e la restituzione dei contenuti di un testo perché le informazioni raccolte sono disposte all’interno di una struttura ordinata.

Le attività proposte nel libro mirano a far sì che il bambino si ponga in modo attivo di fronte al testo e/o costruisca schemi mentali.

Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Libro
  • Indicazioni per l'insegnante
  • Contenuti dell'Unità didattica
  • Formulazione di ipotesi
  • Inferenze semantico-lessicali
  • Comprensione letterale/aderenza al testo
  • Individuazione dello schema
Libro
ISBN: 9788861373495
Data di pubblicazione: 11/2008
Fotocopiabile: Si
Schede Operative: Si
Numero Pagine: 56
Formato: 21x29,7cm

 

Insegnante Curricolare Scuola primaria
Insegnante di sostegno Scuola primaria
Contenuti
Libro
  • Indicazioni per l'insegnante
  • Contenuti dell'Unità didattica
  • Formulazione di ipotesi
  • Inferenze semantico-lessicali
  • Comprensione letterale/aderenza al testo
  • Individuazione dello schema
Libro
ISBN: 9788861373495
Data di pubblicazione: 11/2008
Fotocopiabile: Si
Schede Operative: Si
Numero Pagine: 56
Formato: 21x29,7cm
Insegnante Curricolare Scuola primaria
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