Un quaderno operativo, pratico e divertente, per imparare a scoprire e usare al meglio il testo descrittivo, il testo fantastico e il testo regolativo in modo innovativo, ovvero organizzando un gioco di gruppo! Le attività e gli esercizi contenuti nel quaderno sono pensati per ragazzi e ragazze della scuola secondaria di primo grado, che scopriranno che ogni attività è un momento piacevole per imparare senza fatica!
Non il solito quaderno di esercizi: Italiano per tutti! 1 è un’avventura educativa pensata per avvicinare ragazzi e ragazze all’italiano attraverso un’esperienza concreta, coinvolgente e sorprendentemente divertente. Il punto di partenza? Organizzare un gioco di gruppo.
Nelle prime pagine sono spiegate le regole del gioco, indicando:
Cosa serve per giocare;
Cosa contengono le buste e le schede indicate;
Come si preparano le schede;
Le istruzioni del gioco;
Lo scopo finale del gioco.
Ogni attività propone una sfida concreta, con istruzioni chiare, immagini semplici e strumenti pratici da ritagliare negli allegati.
Il quaderno è strutturato per facilitare l’apprendimento: nella pagina pari si presenta la situazione e la fase del progetto, in quella dispari si trovano esercizi operativi legati ai contenuti di italiano. Il percorso è guidato e graduale, pensato proprio per sviluppare autonomia e fiducia nei propri mezzi.
Presidente di CulturAutismo, la prima associazione italiana di advocacy di professionisti dell’Autismo.
Laureata in Psicologia nel 1986, specializzata in Psicoterapia con orientamento cognitivo e comportamentale, si occupa di Autismo da circa trent’anni. Ha partecipato a numerosi convegni come relatrice e insegna per diverse Scuole di Specializzazione in Psicoterapia e Master specialistici in Autismo. Fa parte del Comitato scientifico della rivista Autismo delle edizioni Erickson. Autrice di diversi articoli sull’Autismo, ha pubblicato per l’Erickson un testo su “Autismo e Autonomie personali” e curato un libro su “Sessualità e Autismo”.
Assistente sociale ed educatrice degli adulti, è stata coordinatrice nazionale dell’AIPD, Associazione Italiana Persone Down Onlus, fino al 2022, svolgendo attività di consulenza, formazione e progettazione. Ha ideato e dirige dal 1989 il Corso di educazione all’autonomia per adolescenti con sindrome di Down. È stata relatrice in molti convegni in Italia e all’estero sui temi dell’educazione e dell’inserimento sociale e lavorativo delle persone con sindrome di Down, e responsabile di progetti internazionali. È autrice di svariati libri sulla sindrome di Down, aspetti educativi e socioassistenziali, e dirige la collana «Laboratori per le autonomie», dove è autrice di molti test. È vicepresidente della European Down Syndrome Association. Relatrice a livello internazionale sui temi dell'inclusione socioeducativa.
Insegnante di sostegno a L’Aquila, è formatore sulle strategie di facilitazione e semplificazione dei contenuti disciplinari. Per le Edizioni Erickson è autore di numerosi testi di didattica facilitata e di narrativa.