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Intelligenza emotiva a scuola
Percorso formativo per l'intervento con gli alunni
Un manuale rivolto a tutti in docenti che desiderano applicare La Didattica delle emozioni® in classe.
La Didattica delle emozioni® rappresenta la traduzione nella pratica scolastica dei principi dell’Intelligenza Emotiva. È un format educativo di nuova generazione, sperimentato da anni su vasti...
Un manuale rivolto a tutti in docenti che desiderano applicare La Didattica delle emozioni® in classe.
La Didattica delle emozioni® rappresenta la traduzione nella pratica scolastica dei principi dell’Intelligenza Emotiva. È un format educativo di nuova generazione, sperimentato da anni su vasti campioni di alunni dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di secondo grado, ottenendo risultati davvero entusiasmanti.
La Didattica delle emozioni® è in grado di sviluppare negli alunni i più efficaci fattori di protezione per affrontare difficoltà e disagi, con particolare riferimento alle condotte devianti e alle dipendenze patologiche.
La tesi di questo testo è che la scuola possa favorire un allenamento mirato per compensare le scarsità affettive, riattivare canali di comunicazione, ristabilire ruoli e regole, definire identità, rispecchiare i bisogni, favorire le potenzialità e premiare i talenti.
Consigliato a
Il manuale è rivolto a tutti i docenti: dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di secondo grado.
In sintesi
Questo libro, versatile e di facile applicazione, presenta un’introduzione teorica e numerose schede operative per applicare con facilità questo programma a scuola.
Un manuale rivolto a tutti in docenti che desiderano applicare La Didattica delle emozioni® in classe.
La Didattica delle emozioni® rappresenta la traduzione nella pratica scolastica dei principi dell’Intelligenza Emotiva. È un format educativo di nuova generazione, sperimentato da anni su vasti...
Un manuale rivolto a tutti in docenti che desiderano applicare La Didattica delle emozioni® in classe.
La Didattica delle emozioni® rappresenta la traduzione nella pratica scolastica dei principi dell’Intelligenza Emotiva. È un format educativo di nuova generazione, sperimentato da anni su vasti campioni di alunni dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di secondo grado, ottenendo risultati davvero entusiasmanti.
La Didattica delle emozioni® è in grado di sviluppare negli alunni i più efficaci fattori di protezione per affrontare difficoltà e disagi, con particolare riferimento alle condotte devianti e alle dipendenze patologiche.
La tesi di questo testo è che la scuola possa favorire un allenamento mirato per compensare le scarsità affettive, riattivare canali di comunicazione, ristabilire ruoli e regole, definire identità, rispecchiare i bisogni, favorire le potenzialità e premiare i talenti.
Consigliato a
Il manuale è rivolto a tutti i docenti: dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di secondo grado.
In sintesi
Questo libro, versatile e di facile applicazione, presenta un’introduzione teorica e numerose schede operative per applicare con facilità questo programma a scuola.
Un manuale rivolto a tutti in docenti che desiderano applicare La Didattica delle emozioni® in classe.
La Didattica delle emozioni® rappresenta la traduzione nella pratica scolastica dei principi dell’Intelligenza Emotiva. È un format educativo di nuova generazione, sperimentato da anni su vasti...
Un manuale rivolto a tutti in docenti che desiderano applicare La Didattica delle emozioni® in classe.
La Didattica delle emozioni® rappresenta la traduzione nella pratica scolastica dei principi dell’Intelligenza Emotiva. È un format educativo di nuova generazione, sperimentato da anni su vasti campioni di alunni dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di secondo grado, ottenendo risultati davvero entusiasmanti.
La Didattica delle emozioni® è in grado di sviluppare negli alunni i più efficaci fattori di protezione per affrontare difficoltà e disagi, con particolare riferimento alle condotte devianti e alle dipendenze patologiche.
La tesi di questo testo è che la scuola possa favorire un allenamento mirato per compensare le scarsità affettive, riattivare canali di comunicazione, ristabilire ruoli e regole, definire identità, rispecchiare i bisogni, favorire le potenzialità e premiare i talenti.
Consigliato a
Il manuale è rivolto a tutti i docenti: dalla scuola dell’infanzia alla scuola secondaria di secondo grado.
In sintesi
Questo libro, versatile e di facile applicazione, presenta un’introduzione teorica e numerose schede operative per applicare con facilità questo programma a scuola.
Descrizione
Il testo affronta le più rilevanti emergenze che possono verificarsi all’interno delle scuole, attraverso un format educativo, molto particolare ed efficace, versatile e innovativo, in grado di prevenire trasversalmente la gran parte dei disagi vissuti oggi dagli alunni. Il volume è inoltre...
Il testo affronta le più rilevanti emergenze che possono verificarsi all’interno delle scuole, attraverso un format educativo, molto particolare ed efficace, versatile e innovativo, in grado di prevenire trasversalmente la gran parte dei disagi vissuti oggi dagli alunni. Il volume è inoltre corredato di schede di lavoro molto pratiche, presentate in Appendice, al fine di aiutare i docenti a lavorare in classe con maggiori competenze e soprattutto ad avere una costante visione d’insieme. La metodologia di intervento mira a rafforzare i più adeguati fattori di protezione per una crescita equilibrata: una sorta di vaccino in grado di immunizzare i ragazzi dai tanti rischi.
Il testo affronta le più rilevanti emergenze che possono verificarsi all’interno delle scuole, attraverso un format educativo, molto particolare ed efficace, versatile e innovativo, in grado di prevenire trasversalmente la gran parte dei disagi vissuti oggi dagli alunni. Il volume è inoltre...
Il testo affronta le più rilevanti emergenze che possono verificarsi all’interno delle scuole, attraverso un format educativo, molto particolare ed efficace, versatile e innovativo, in grado di prevenire trasversalmente la gran parte dei disagi vissuti oggi dagli alunni. Il volume è inoltre corredato di schede di lavoro molto pratiche, presentate in Appendice, al fine di aiutare i docenti a lavorare in classe con maggiori competenze e soprattutto ad avere una costante visione d’insieme. La metodologia di intervento mira a rafforzare i più adeguati fattori di protezione per una crescita equilibrata: una sorta di vaccino in grado di immunizzare i ragazzi dai tanti rischi.
Il testo affronta le più rilevanti emergenze che possono verificarsi all’interno delle scuole, attraverso un format educativo, molto particolare ed efficace, versatile e innovativo, in grado di prevenire trasversalmente la gran parte dei disagi vissuti oggi dagli alunni. Il volume è inoltre...
Il testo affronta le più rilevanti emergenze che possono verificarsi all’interno delle scuole, attraverso un format educativo, molto particolare ed efficace, versatile e innovativo, in grado di prevenire trasversalmente la gran parte dei disagi vissuti oggi dagli alunni. Il volume è inoltre corredato di schede di lavoro molto pratiche, presentate in Appendice, al fine di aiutare i docenti a lavorare in classe con maggiori competenze e soprattutto ad avere una costante visione d’insieme. La metodologia di intervento mira a rafforzare i più adeguati fattori di protezione per una crescita equilibrata: una sorta di vaccino in grado di immunizzare i ragazzi dai tanti rischi.
ISBN: 9788859000914
Data di pubblicazione: 09/2012
Numero Pagine: 140
Formato: 17x24cm
Indice:
- Infanzia, adolescenza e nuovi disagi
- Scuola e famiglia: alla ricerca di una cultura pedagogica condivisa
- Dall’intelligenza emotiva all’educazione emotiva
- Le basi neurobiologiche della didattica delle emozioni®
- La regola e l’eccesso: il fattore empatia
- Prevenzione e promozione del benessere in classe: linee guida e raccomandazioni
- La didattica delle emozioni®: basi teoriche, applicazioni pratiche, procedure e strategie di intervento
- La didattica delle emozioni® e la verifica sperimentale: risultati di esperienze svolte
- Prospettive future
ISBN: 9788859000914
Data di pubblicazione: 09/2012
Numero Pagine: 140
Formato: 17x24cm
Indice:
- Infanzia, adolescenza e nuovi disagi
- Scuola e famiglia: alla ricerca di una cultura pedagogica condivisa
- Dall’intelligenza emotiva all’educazione emotiva
- Le basi neurobiologiche della didattica delle emozioni®
- La regola e l’eccesso: il fattore empatia
- Prevenzione e promozione del benessere in classe: linee guida e raccomandazioni
- La didattica delle emozioni®: basi teoriche, applicazioni pratiche, procedure e strategie di intervento
- La didattica delle emozioni® e la verifica sperimentale: risultati di esperienze svolte
- Prospettive future
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