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€ 65,00
Vale 26 punti Erickson

Insegnerò al volo matematica e italiano - Palmi (RC)

Reggio di Calabria | 08 febbraio 2020 7 ore

Il metodo analogico del maestro Camillo Bortolato promuove un apprendimento che rovescia il dominio della sintassi della disciplina per percorrere in maniera semplice e naturale la via dell’apprendimento, valorizzando le potenzialità di ogni...

Il metodo analogico del maestro Camillo Bortolato promuove un apprendimento che rovescia il dominio della sintassi della disciplina per percorrere in maniera semplice e naturale la via dell’apprendimento, valorizzando le potenzialità di ogni bambino. Un metodo di apprendimento non concettuale che pone l’attenzione alle immagini interne della mente, alla scoperta, alla visione d’insieme, offrendo al bambino fin da subito strumenti e conoscenze per corrispondere all’entusiasmo e al desiderio di apprendere che accompagna ogni bambino al suo ingresso a scuola.

Ogni bambino quando arriva a scuola si trova davanti a una montagna da superare. E questa montagna appare ai suoi occhi o, meglio, alla sua fantasia come una meta affascinante perché sa già alcune cose sulla matematica, sulla lettura e sulla scrittura. Non vede la vetta, ma ha tutta l’energia che serve per raggiungerla ed è provvisto soprattutto dello strumento più potente per apprendere, che è l’«accettazione del nuovo» in cui non c’è il giudizio, cioè la presunzione del controllo, che blocca tutto. Ecco perché il compito dell’insegnante non è quello di essere guida sul sentiero, ma compagno di volo del bambino.” Camillo Bortolato

Corso in collaborazione con:

SCUOLA SUPERIORE DI PSICOLOGIA APPLICATA "G. SERGI" di PALMI

Il metodo analogico del maestro Camillo Bortolato promuove un apprendimento che rovescia il dominio della sintassi della disciplina per percorrere in maniera semplice e naturale la via dell’apprendimento, valorizzando le potenzialità di ogni...

Il metodo analogico del maestro Camillo Bortolato promuove un apprendimento che rovescia il dominio della sintassi della disciplina per percorrere in maniera semplice e naturale la via dell’apprendimento, valorizzando le potenzialità di ogni bambino. Un metodo di apprendimento non concettuale che pone l’attenzione alle immagini interne della mente, alla scoperta, alla visione d’insieme, offrendo al bambino fin da subito strumenti e conoscenze per corrispondere all’entusiasmo e al desiderio di apprendere che accompagna ogni bambino al suo ingresso a scuola.

Ogni bambino quando arriva a scuola si trova davanti a una montagna da superare. E questa montagna appare ai suoi occhi o, meglio, alla sua fantasia come una meta affascinante perché sa già alcune cose sulla matematica, sulla lettura e sulla scrittura. Non vede la vetta, ma ha tutta l’energia che serve per raggiungerla ed è provvisto soprattutto dello strumento più potente per apprendere, che è l’«accettazione del nuovo» in cui non c’è il giudizio, cioè la presunzione del controllo, che blocca tutto. Ecco perché il compito dell’insegnante non è quello di essere guida sul sentiero, ma compagno di volo del bambino.” Camillo Bortolato

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Il metodo analogico del maestro Camillo Bortolato promuove un apprendimento che rovescia il dominio della sintassi della disciplina per percorrere in maniera semplice e naturale la via dell’apprendimento, valorizzando le potenzialità di ogni...

Il metodo analogico del maestro Camillo Bortolato promuove un apprendimento che rovescia il dominio della sintassi della disciplina per percorrere in maniera semplice e naturale la via dell’apprendimento, valorizzando le potenzialità di ogni bambino. Un metodo di apprendimento non concettuale che pone l’attenzione alle immagini interne della mente, alla scoperta, alla visione d’insieme, offrendo al bambino fin da subito strumenti e conoscenze per corrispondere all’entusiasmo e al desiderio di apprendere che accompagna ogni bambino al suo ingresso a scuola.

Ogni bambino quando arriva a scuola si trova davanti a una montagna da superare. E questa montagna appare ai suoi occhi o, meglio, alla sua fantasia come una meta affascinante perché sa già alcune cose sulla matematica, sulla lettura e sulla scrittura. Non vede la vetta, ma ha tutta l’energia che serve per raggiungerla ed è provvisto soprattutto dello strumento più potente per apprendere, che è l’«accettazione del nuovo» in cui non c’è il giudizio, cioè la presunzione del controllo, che blocca tutto. Ecco perché il compito dell’insegnante non è quello di essere guida sul sentiero, ma compagno di volo del bambino.” Camillo Bortolato

Corso in collaborazione con:

SCUOLA SUPERIORE DI PSICOLOGIA APPLICATA "G. SERGI" di PALMI

Iscrizione Corso in aula
€ 65,00
Vale 26 punti Erickson

contenuti

Presentazione:
• Introduzione al metodo: la montagna rovesciata
• Lo sguardo d’insieme
• Apprendimento “a pioggia”

Matematica:
• Calcolare con gli strumenti del metodo analogico
• Calcolo scritto: gli algoritmi uno per uno
• Problemi e disfaproblemi
...

Presentazione:
• Introduzione al metodo: la montagna rovesciata
• Lo sguardo d’insieme
• Apprendimento “a pioggia”

Matematica:
• Calcolare con gli strumenti del metodo analogico
• Calcolo scritto: gli algoritmi uno per uno
• Problemi e disfaproblemi
• Geometria e misura

Italiano:
• Come imparare a leggere ognuno con il proprio metodo
• Come imparare a scrivere con gli strumenti del metodo analogico
• Le proposte del metodo analogico classe per classe
• Come imparare l’analisi grammaticale e l’analisi logica partendo da uno “sguardo d’insieme”

Presentazione:
• Introduzione al metodo: la montagna rovesciata
• Lo sguardo d’insieme
• Apprendimento “a pioggia”

Matematica:
• Calcolare con gli strumenti del metodo analogico
• Calcolo scritto: gli algoritmi uno per uno
• Problemi e disfaproblemi
...

Presentazione:
• Introduzione al metodo: la montagna rovesciata
• Lo sguardo d’insieme
• Apprendimento “a pioggia”

Matematica:
• Calcolare con gli strumenti del metodo analogico
• Calcolo scritto: gli algoritmi uno per uno
• Problemi e disfaproblemi
• Geometria e misura

Italiano:
• Come imparare a leggere ognuno con il proprio metodo
• Come imparare a scrivere con gli strumenti del metodo analogico
• Le proposte del metodo analogico classe per classe
• Come imparare l’analisi grammaticale e l’analisi logica partendo da uno “sguardo d’insieme”

Presentazione:
• Introduzione al metodo: la montagna rovesciata
• Lo sguardo d’insieme
• Apprendimento “a pioggia”

Matematica:
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• Calcolo scritto: gli algoritmi uno per uno
• Problemi e disfaproblemi
...

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• Introduzione al metodo: la montagna rovesciata
• Lo sguardo d’insieme
• Apprendimento “a pioggia”

Matematica:
• Calcolare con gli strumenti del metodo analogico
• Calcolo scritto: gli algoritmi uno per uno
• Problemi e disfaproblemi
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Italiano:
• Come imparare a leggere ognuno con il proprio metodo
• Come imparare a scrivere con gli strumenti del metodo analogico
• Le proposte del metodo analogico classe per classe
• Come imparare l’analisi grammaticale e l’analisi logica partendo da uno “sguardo d’insieme”


Fornire ai docenti indicazioni pratico-operative per l’utilizzo del metodo analogico intuitivo del maestro Camillo Bortolato e comprenderne l’applicabilità e i suoi punti di forza nella didattica quotidiana della matematica e dell'italiano.

Lezione frontale supportata da video che illustrano l’uso degli strumenti didattici del metodo analogico.

Fornire ai docenti indicazioni pratico-operative per l’utilizzo del metodo analogico intuitivo del maestro Camillo Bortolato e comprenderne l’applicabilità e i suoi punti di forza nella didattica quotidiana della matematica e dell'italiano.

Lezione frontale supportata da video che illustrano l’uso degli strumenti didattici del metodo analogico.

Gli orari della formazione in presenza saranno:
sabato 8 febbraio 2020 dalle 09:00 alle 13:00 e dalle 14:30 alle 17:30

Scuola Superiore di Psicologia Applicata "G. Sergi"

V.le Francesco Carbone, 4

89015 Palmi (RC)

http://www.scuolapsicologia.it

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sabato 8 febbraio 2020 dalle 09:00 alle 13:00 e dalle 14:30 alle 17:30

Scuola Superiore di Psicologia Applicata "G. Sergi"

V.le Francesco Carbone, 4

89015 Palmi (RC)

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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Il Centro Studi Erickson è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola.

Questo corso è presente sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell’Istruzione,...

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L'ID del corso è: 56819

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A seguito dell’iscrizione invieremo la relativa fattura all’indirizzo e-mail indicato in fase d’iscrizione.

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  • carta di credito/PayPal/carta del docente pagando contestualmente all’iscrizione
  • bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data d’iscrizione online.

Se l’iscrizione avviene a ridosso dell’evento, verrà richiesta visione della ricevuta di pagamento tramite bonifico.

Si consiglia di non attendere i giorni in prossimità dell’evento per svolgere l’iscrizione e il pagamento.

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Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di frequenza previa la partecipazione al 75% delle ore di formazione in aula.
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