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Insegnerò al volo - Come cambia l’apprendimento con gli strumenti del metodo analogico

Convegno a distanza

12 settembre 2020

Il convegno è interamente online

«Scegliere il metodo analogico per un insegnante significa intraprendere un percorso di scoperte quotidiane che cambia il modo di vivere la classe. 
Una via di leggerezza che incontra la gioia dei bambini e la soddisfazione dei genitori che comprendono il valore e...

Il convegno è interamente online

«Scegliere il metodo analogico per un insegnante significa intraprendere un percorso di scoperte quotidiane che cambia il modo di vivere la classe. 
Una via di leggerezza che incontra la gioia dei bambini e la soddisfazione dei genitori che comprendono il valore e appoggiano la scelta.
Una strada già sperimentata da migliaia di altri insegnanti.
Un percorso di cambiamento che ha il suo focus nell’apprendimento segreto dei bambini che precede le forme organizzative che si possono dare alla classe: traversale quindi a tutti gli approcci.
Una trasformazione che significa nella pratica alleggerire il peso della didattica, liberandola dalle forme di una gradualità malintesa che produce noia e insoddisfazione.
Significa in ultima analisi abbracciare un cambiamento profondo che esige il coraggio delle proprie emozioni per ritrovarsi poi in sincronia con le esperienze di ricerca più avanzate in campo nazionale e ed internazionale.»

Camillo Bortolato

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Una via di leggerezza che incontra la gioia dei bambini e la soddisfazione dei genitori che comprendono il valore e...

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«Scegliere il metodo analogico per un insegnante significa intraprendere un percorso di scoperte quotidiane che cambia il modo di vivere la classe. 
Una via di leggerezza che incontra la gioia dei bambini e la soddisfazione dei genitori che comprendono il valore e appoggiano la scelta.
Una strada già sperimentata da migliaia di altri insegnanti.
Un percorso di cambiamento che ha il suo focus nell’apprendimento segreto dei bambini che precede le forme organizzative che si possono dare alla classe: traversale quindi a tutti gli approcci.
Una trasformazione che significa nella pratica alleggerire il peso della didattica, liberandola dalle forme di una gradualità malintesa che produce noia e insoddisfazione.
Significa in ultima analisi abbracciare un cambiamento profondo che esige il coraggio delle proprie emozioni per ritrovarsi poi in sincronia con le esperienze di ricerca più avanzate in campo nazionale e ed internazionale.»

Camillo Bortolato

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«Scegliere il metodo analogico per un insegnante significa intraprendere un percorso di scoperte quotidiane che cambia il modo di vivere la classe. 
Una via di leggerezza che incontra la gioia dei bambini e la soddisfazione dei genitori che comprendono il valore e...

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«Scegliere il metodo analogico per un insegnante significa intraprendere un percorso di scoperte quotidiane che cambia il modo di vivere la classe. 
Una via di leggerezza che incontra la gioia dei bambini e la soddisfazione dei genitori che comprendono il valore e appoggiano la scelta.
Una strada già sperimentata da migliaia di altri insegnanti.
Un percorso di cambiamento che ha il suo focus nell’apprendimento segreto dei bambini che precede le forme organizzative che si possono dare alla classe: traversale quindi a tutti gli approcci.
Una trasformazione che significa nella pratica alleggerire il peso della didattica, liberandola dalle forme di una gradualità malintesa che produce noia e insoddisfazione.
Significa in ultima analisi abbracciare un cambiamento profondo che esige il coraggio delle proprie emozioni per ritrovarsi poi in sincronia con le esperienze di ricerca più avanzate in campo nazionale e ed internazionale.»

Camillo Bortolato

  • Convegno a distanza in Streaming
  • Sessione plenaria con Camillo Bortolato e Dario Ianes
  • Workshop tematici di approfondimento
  • Iscrizione Evento
    € 75,00
    Vale 30 punti Erickson
    Convegno Insegnerò al volo + Corso di formazione scuola dell'infanzia
    € 140,00 Vale 55 punti Erickson
    € 165,00
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    Vale 55 punti Erickson
    Convegno Insegnerò al volo + Corso di formazione Italiano in classe prima
    € 140,00 Vale 55 punti Erickson
    € 165,00
    € 140,00
    € 165,00
    Vale 55 punti Erickson
    Convegno Insegnerò al volo + Corso di formazione Italiano in classe seconda
    € 140,00 Vale 55 punti Erickson
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    Convegno Insegnerò al volo + Corso di formazione Italiano in classe terza
    € 140,00 Vale 55 punti Erickson
    € 165,00
    € 140,00
    € 165,00
    Vale 55 punti Erickson
    Convegno Insegnerò al volo + Corso di formazione Italiano in classe quarta
    € 140,00 Vale 55 punti Erickson
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    Convegno Insegnerò al volo + Corso di formazione Matematica in classe prima
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    Convegno Insegnerò al volo + Corso di formazione Matematica in classe seconda
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    Convegno Insegnerò al volo + Corso di formazione Matematica in classe terza
    € 140,00 Vale 55 punti Erickson
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    Convegno Insegnerò al volo + Corso di formazione Matematica in classe quarta
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    Convegno Insegnerò al volo + Corso di formazione Matematica in classe quinta
    € 140,00 Vale 55 punti Erickson
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    contenuti

    Di seguito il programma del Convegno:

    Sessione plenaria di apertura dalle 9.30 alle 12.30
    Metodo analogico: principi teorici, nuove proposte, nuovi strumenti
    Camillo Bortolato con la partecipazione di Dario Ianes


    4 workshop in contemporanea dalle 14.00 alle 17.00
    Ogni partecipante avrà la possibilità...

    Di seguito il programma del Convegno:

    Sessione plenaria di apertura dalle 9.30 alle 12.30
    Metodo analogico: principi teorici, nuove proposte, nuovi strumenti
    Camillo Bortolato con la partecipazione di Dario Ianes


    4 workshop in contemporanea dalle 14.00 alle 17.00
    Ogni partecipante avrà la possibilità di scegliere uno dei quattro workshop in contemporanea.

     1. Insegnare alla scuola dell’infanzia
    ●  Le vere potenzialità dei bambini
    ●  Topologia e classificazione al volo
    ●  Primo approccio alla matematica
    ●  L’abecedario del Metodo Analogico
    ●  Video, tutorial, strumenti digitali

    2. Insegnare italiano alla scuola primaria
    ●  Come presentare la lettura
    ●  Come avviare la scrittura
    ●  Come sviluppare il testo anno per anno
    ●  Come superare il libro di lettura classico
    ●  Strumenti per ortografia e arricchimento lessicale
    ●  Strumenti per analisi grammaticale e logica

    3. Insegnare matematica alla scuola primaria

    ●  Calcolo mentale e calcolo scritto
    ●  Le tabelline: come presentarle e come memorizzarle
    ●  Frazioni, numeri decimali ed equivalenze
    ●  Risoluzione dei problemi
    ●  Geometria formale, intuitiva e operativa


    4. Metodo analogico e inclusione: percorsi di potenziamento e recupero delle difficoltà
    ●  Materiali e strumenti per il potenziamento degli apprendimenti
    ●  Materiali e strumenti per il recupero di fragilità e difficoltà specifiche


    Sessione plenaria conclusiva dalle 17.00 alle 17.30
    Conclusioni e chiusura del Convegno
    Camillo Bortolato


    Di seguito il programma del Convegno:

    Sessione plenaria di apertura dalle 9.30 alle 12.30
    Metodo analogico: principi teorici, nuove proposte, nuovi strumenti
    Camillo Bortolato con la partecipazione di Dario Ianes


    4 workshop in contemporanea dalle 14.00 alle 17.00
    Ogni partecipante avrà la possibilità...

    Di seguito il programma del Convegno:

    Sessione plenaria di apertura dalle 9.30 alle 12.30
    Metodo analogico: principi teorici, nuove proposte, nuovi strumenti
    Camillo Bortolato con la partecipazione di Dario Ianes


    4 workshop in contemporanea dalle 14.00 alle 17.00
    Ogni partecipante avrà la possibilità di scegliere uno dei quattro workshop in contemporanea.

     1. Insegnare alla scuola dell’infanzia
    ●  Le vere potenzialità dei bambini
    ●  Topologia e classificazione al volo
    ●  Primo approccio alla matematica
    ●  L’abecedario del Metodo Analogico
    ●  Video, tutorial, strumenti digitali

    2. Insegnare italiano alla scuola primaria
    ●  Come presentare la lettura
    ●  Come avviare la scrittura
    ●  Come sviluppare il testo anno per anno
    ●  Come superare il libro di lettura classico
    ●  Strumenti per ortografia e arricchimento lessicale
    ●  Strumenti per analisi grammaticale e logica

    3. Insegnare matematica alla scuola primaria

    ●  Calcolo mentale e calcolo scritto
    ●  Le tabelline: come presentarle e come memorizzarle
    ●  Frazioni, numeri decimali ed equivalenze
    ●  Risoluzione dei problemi
    ●  Geometria formale, intuitiva e operativa


    4. Metodo analogico e inclusione: percorsi di potenziamento e recupero delle difficoltà
    ●  Materiali e strumenti per il potenziamento degli apprendimenti
    ●  Materiali e strumenti per il recupero di fragilità e difficoltà specifiche


    Sessione plenaria conclusiva dalle 17.00 alle 17.30
    Conclusioni e chiusura del Convegno
    Camillo Bortolato


    Di seguito il programma del Convegno:

    Sessione plenaria di apertura dalle 9.30 alle 12.30
    Metodo analogico: principi teorici, nuove proposte, nuovi strumenti
    Camillo Bortolato con la partecipazione di Dario Ianes


    4 workshop in contemporanea dalle 14.00 alle 17.00
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    Di seguito il programma del Convegno:

    Sessione plenaria di apertura dalle 9.30 alle 12.30
    Metodo analogico: principi teorici, nuove proposte, nuovi strumenti
    Camillo Bortolato con la partecipazione di Dario Ianes


    4 workshop in contemporanea dalle 14.00 alle 17.00
    Ogni partecipante avrà la possibilità di scegliere uno dei quattro workshop in contemporanea.

     1. Insegnare alla scuola dell’infanzia
    ●  Le vere potenzialità dei bambini
    ●  Topologia e classificazione al volo
    ●  Primo approccio alla matematica
    ●  L’abecedario del Metodo Analogico
    ●  Video, tutorial, strumenti digitali

    2. Insegnare italiano alla scuola primaria
    ●  Come presentare la lettura
    ●  Come avviare la scrittura
    ●  Come sviluppare il testo anno per anno
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    ●  Strumenti per ortografia e arricchimento lessicale
    ●  Strumenti per analisi grammaticale e logica

    3. Insegnare matematica alla scuola primaria

    ●  Calcolo mentale e calcolo scritto
    ●  Le tabelline: come presentarle e come memorizzarle
    ●  Frazioni, numeri decimali ed equivalenze
    ●  Risoluzione dei problemi
    ●  Geometria formale, intuitiva e operativa


    4. Metodo analogico e inclusione: percorsi di potenziamento e recupero delle difficoltà
    ●  Materiali e strumenti per il potenziamento degli apprendimenti
    ●  Materiali e strumenti per il recupero di fragilità e difficoltà specifiche


    Sessione plenaria conclusiva dalle 17.00 alle 17.30
    Conclusioni e chiusura del Convegno
    Camillo Bortolato



    Durante il Convegno saranno approfonditi alcuni elementi chiave del metodo analogico, che presenta un percorso curricolare completo di apprendimento dall’infanzia alla primaria sperimentato in migliaia di classi in Italia. Verrà inoltre dedicato ampio spazio alle attività di recupero e potenziamento, evidenziando il valore inclusivo del metodo stesso.


    Insegnanti curricolari e di sostegno della scuola primaria, insegnanti di sostegno della scuola secondaria di primo grado, operatori e genitori.

    Il Convegno si terrà a distanza. Maggiori informazioni verranno comunicate in seguito.

    Durante il Convegno saranno approfonditi alcuni elementi chiave del metodo analogico, che presenta un percorso curricolare completo di apprendimento dall’infanzia alla primaria sperimentato in migliaia di classi in Italia. Verrà inoltre dedicato ampio spazio alle attività di recupero e potenziamento, evidenziando il valore inclusivo del metodo stesso.


    Insegnanti curricolari e di sostegno della scuola primaria, insegnanti di sostegno della scuola secondaria di primo grado, operatori e genitori.

    Il Convegno si terrà a distanza. Maggiori informazioni verranno comunicate in seguito.

    Il Convegno si terrà sabato 12 settembre dalle 9.30 alle 12:30 e dalle 14.00 alle 17.30

    Il Convegno si terrà sabato 12 settembre dalle 9.30 alle 12:30 e dalle 14.00 alle 17.30


    Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
    Il Centro Studi Erickson è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola.
    Questo corso è presente sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca...

    Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
    Il Centro Studi Erickson è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola.
    Questo corso è presente sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca http://www.istruzione.it/pdgf/index.html
    L'ID è: 67210

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    • carta di credito/PayPal/carta del docente pagando contestualmente all’iscrizione
    • bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data d’iscrizione online.

    Se l’iscrizione avviene a ridosso dell’evento, verrà richiesta visione della ricevuta di pagamento tramite bonifico.

    Si consiglia di non attendere i giorni in prossimità dell’evento per svolgere l’iscrizione e il pagamento.

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    Al termine del Convegno verrà rilasciato un attestato di frequenza.
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