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Formazione: i più richiesti
Quaderno di pregrafismo per tutti e tutte
Collana: Quaderni operativi
Erickson Advantages
Un quaderno operativo ricco di attività guidate per sviluppare le abilità grafo-motorie nei bambini e nelle bambine della scuola dell’infanzia e primaria. Oltre 100 schede illustrate, da svolgere seguendo una precisa sequenza con il dito e poi con la matita, per stimolare una tracciatura fluida e consapevole. Con sticker, materiali online e indicazioni dettagliate, è lo strumento ideale per iniziare a scrivere in modo efficace e giocoso.
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Spedizione gratuita per ordini superiori a 50€
In questo libro
Contenuti e indice
Prime linee
Linee orizzontali, linee verticali
Linee
Linee orizzontali, linee verticali, linee oblique, linee spezzate, linee curve
Percorsi
Percorsi orizzontali, percorsi verticali, percorsi a spezzate, percorsi a curve, percorsi complessi
Labirinti
Asteggi
Tratti grafici di base, tratti grafici obliqui
Tematiche
Un percorso pratico e coinvolgente pensato per avvicinare i bambini e le bambine della scuola dell’infanzia e del primo anno della primaria alla scrittura in modo graduale, inclusivo e giocoso. Grazie a oltre 100 schede illustrate, questo quaderno aiuta a sviluppare le abilità grafo-motorie di base, stimolando la motricità fine, la coordinazione oculo-manuale e una postura corretta.
Ogni attività si svolge secondo una precisa modalità operativa:
- Osservare e descrivere la pagina insieme al bambino/a;
- Tracciare la direzione indicata con il dito indice della mano scrivente;
- Ripetere il tracciato con la matita, mantenendo fluidità e lentezza;
- Procedere con lo stesso schema per tutte le figure della pagina.
Durante l’attività è importante mantenere lo sguardo del bambino/a focalizzato sulla pagina e ripetere l’esercizio con le necessarie variazioni fino a ottenere una tracciatura stabile e sicura. Per approfondire le modalità di presentazione delle attività , è possibile consultare le istruzioni complete disponibili nelle Risorse online.
Completano il volume:
- una guida introduttiva per l’adulto con consigli pratici;
- 280 sticker per rendere il percorso più divertente;
- varianti scaricabili delle schede per adattare il lavoro alle esigenze dei più piccoli.
Specifiche prodotto
Livello scolastico
Infanzia
Autori e autrici
Chiara Leoni
Autrice
Laureata in Scienze Biologiche. Ha conseguito un Ph.D. in Biologia Cellulare e Molecolare e una Specializzazione in Genetica Applicata ed ha svolto attività di ricerca di base nell’ambito delle Neuroscienze.
Dal 2000 è insegnante di Scienze nella scuola Secondaria di secondo grado. Ha una formazione psicopedagogica nell’ambito della Pedagogia della Mediazione, con particolare riferimento al Metodo Feuerstein.
Dal 2005 svolge un’attività educativa e di ricerca con bambini con disabilità intellettiva e disturbi dell’apprendimento. Insieme a Loretta Pavan, è autrice del Percorso di Apprendimento Pre-Strumentale, un programma di intervento cognitivo precoce volto al potenziamento del funzionamento cognitivo dei bambini con disabilità intellettiva in età prescolare.
Dal 2006 svolge un’attività formativa rivolta a genitori di bambini con disabilità intellettiva e difficoltà di apprendimento, ad educatori ed insegnanti dell’Asilo Nido, della Scuola dell’Infanzia e Primaria e a personale sanitario afferente alla riabilitazione pediatrica della Prima Infanzia.
Loretta Pavan
Autrice
Laureata in Scienze dell’Educazione e della Formazione ed ha conseguito un Master in Metacognizione e Successo scolastico. È diplomata al Conservatorio.
Ha una formazione psicopedagogica nell’ambito della Pedagogia della Mediazione, con particolare riferimento al Metodo Feuerstein.
Lavora come Educatore Professionale Socio-Pedagogico con bambini con disabilità intellettiva e disturbi dell’apprendimento. Insieme a Chiara Leoni, è autrice del Percorso di Apprendimento Pre-Strumentale, un programma di intervento cognitivo precoce volto al potenziamento del funzionamento cognitivo dei bambini con disabilità intellettiva in età prescolare.
Dal 2006 svolge un’attività formativa rivolta a genitori di bambini con disabilità intellettiva e difficoltà di apprendimento, ad educatori ed insegnanti dell’Asilo Nido, della Scuola dell’Infanzia e Primaria e a personale sanitario afferente alla riabilitazione pediatrica della Prima Infanzia.