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Un utile libro per promuovere le competenze relazionali in bambini e giovani adulti con autismo e sindrome di Asperger.
Le Storie Sociali sono testi particolari, scritti secondo specifici criteri, che descrivono in modo chiaro, conciso e preciso una situazione, un'abilità, un risultato o un concetto....
Un utile libro per promuovere le competenze relazionali in bambini e giovani adulti con autismo e sindrome di Asperger.
Le Storie Sociali sono testi particolari, scritti secondo specifici criteri, che descrivono in modo chiaro, conciso e preciso una situazione, un'abilità, un risultato o un concetto. Hanno lo scopo di fornire informazioni accurate in modo significativo e sicuro, dando alle persone con autismo maggiori possibilità di capire le situazioni e gli eventi sociali che incontrano nella loro vita e di essere soggetti attivi, sicuri di sé e competenti.
I criteri delle Storie Sociali
I criteri utilizzati per scrivere Storie sociali guidano la ricerca di informazioni, lo sviluppo e l’applicazione della Storia Sociale e servono ad assicurarle un carattere nel complesso paziente e supportivo, nonché un formato, una «Voce», un contenuto e un’esperienza di apprendimento descrittiva, significativa e sicura, sui piani fisico, sociale ed emotivo, per il bambino, l’adolescente o l’adulto con autismo. I criteri definiscono che cos’è una Storia Sociale e il processo attraverso il quale si raccolgono le informazioni, la si scrive e la si illustra.
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Le Storie Sociali sono testi particolari, scritti secondo specifici criteri, che descrivono in modo chiaro, conciso e preciso una situazione, un'abilità, un risultato o un concetto....
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Le Storie Sociali sono testi particolari, scritti secondo specifici criteri, che descrivono in modo chiaro, conciso e preciso una situazione, un'abilità, un risultato o un concetto. Hanno lo scopo di fornire informazioni accurate in modo significativo e sicuro, dando alle persone con autismo maggiori possibilità di capire le situazioni e gli eventi sociali che incontrano nella loro vita e di essere soggetti attivi, sicuri di sé e competenti.
I criteri delle Storie Sociali
I criteri utilizzati per scrivere Storie sociali guidano la ricerca di informazioni, lo sviluppo e l’applicazione della Storia Sociale e servono ad assicurarle un carattere nel complesso paziente e supportivo, nonché un formato, una «Voce», un contenuto e un’esperienza di apprendimento descrittiva, significativa e sicura, sui piani fisico, sociale ed emotivo, per il bambino, l’adolescente o l’adulto con autismo. I criteri definiscono che cos’è una Storia Sociale e il processo attraverso il quale si raccolgono le informazioni, la si scrive e la si illustra.
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Dopo una sezione di guida teorico-pratica alla creazione di Storie Sociali, articolata in 10 tutorial, il volume propone 185 Storie Sociali sui temi generalmente più problematici per i soggetti dello Spettro:
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Oltre a un capitolo dedicato ai bambini piccoli e uno agli Articoli Sociali, forme più complesse ed evolute delle Storie Sociali rivolte ai soggetti con età e/o livelli di sviluppo maggiori, il volume è accompagnato da risorse online, con la raccolta di tutte le Storie in formato PDF Adobe, che possono essere stampate e utilizzate direttamente oppure modificate e personalizzate.
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