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Il mio libro del tempo
Materiali e attività per conoscere l'orologio, la settimana, i mesi e gli anni
Un libro pratico per bambini che hanno difficoltà con i riferimenti temporali e hanno incertezze nella rappresentazione mentale dello scorrere del tempo.
La difficoltà a orientarsi nel tempo è presente in quasi tutti i bambini con le più svariate difficoltà nello sviluppo ma si trova, come difficoltà...
Un libro pratico per bambini che hanno difficoltà con i riferimenti temporali e hanno incertezze nella rappresentazione mentale dello scorrere del tempo.
La difficoltà a orientarsi nel tempo è presente in quasi tutti i bambini con le più svariate difficoltà nello sviluppo ma si trova, come difficoltà settoriale, anche in bambini con uno sviluppo regolare.
Diventare capaci di padroneggiare meglio gli eventi, sapendoli prevedere e valutare anche in termini di durata e di successione, può facilitare molto il bambino nell'adattarsi alla realtà che lo circonda e nel modulare il suo comportamento.
Le acquisizioni dei concetti temporali dipendono dall'età del bambino e/o dal suo livello di sviluppo, ma sono strettamente collegate anche all'ambiente in cui vive e alle esperienze che compie. È necessario, infatti, che il bambino vengo esposto a un insegnamento più o meno formale sul significato di alcuni termini che si riferiscono ad argomenti temporali, in quanto la loro mancanza può ritardare l'acquisizione del concetto di tempo e della terminologia che lo rappresenta.
In sintesi
Un volume di materiali pronti all'uso indirizzato a genitori e insegnanti per proporre, in modo divertente, concreto e tangibile, molte attività che aiuteranno il bambino a comprendere e a fare propri i concetti astratti che riguardano il tempo.
Un libro pratico per bambini che hanno difficoltà con i riferimenti temporali e hanno incertezze nella rappresentazione mentale dello scorrere del tempo.
La difficoltà a orientarsi nel tempo è presente in quasi tutti i bambini con le più svariate difficoltà nello sviluppo ma si trova, come difficoltà...
Un libro pratico per bambini che hanno difficoltà con i riferimenti temporali e hanno incertezze nella rappresentazione mentale dello scorrere del tempo.
La difficoltà a orientarsi nel tempo è presente in quasi tutti i bambini con le più svariate difficoltà nello sviluppo ma si trova, come difficoltà settoriale, anche in bambini con uno sviluppo regolare.
Diventare capaci di padroneggiare meglio gli eventi, sapendoli prevedere e valutare anche in termini di durata e di successione, può facilitare molto il bambino nell'adattarsi alla realtà che lo circonda e nel modulare il suo comportamento.
Le acquisizioni dei concetti temporali dipendono dall'età del bambino e/o dal suo livello di sviluppo, ma sono strettamente collegate anche all'ambiente in cui vive e alle esperienze che compie. È necessario, infatti, che il bambino vengo esposto a un insegnamento più o meno formale sul significato di alcuni termini che si riferiscono ad argomenti temporali, in quanto la loro mancanza può ritardare l'acquisizione del concetto di tempo e della terminologia che lo rappresenta.
In sintesi
Un volume di materiali pronti all'uso indirizzato a genitori e insegnanti per proporre, in modo divertente, concreto e tangibile, molte attività che aiuteranno il bambino a comprendere e a fare propri i concetti astratti che riguardano il tempo.
Un libro pratico per bambini che hanno difficoltà con i riferimenti temporali e hanno incertezze nella rappresentazione mentale dello scorrere del tempo.
La difficoltà a orientarsi nel tempo è presente in quasi tutti i bambini con le più svariate difficoltà nello sviluppo ma si trova, come difficoltà...
Un libro pratico per bambini che hanno difficoltà con i riferimenti temporali e hanno incertezze nella rappresentazione mentale dello scorrere del tempo.
La difficoltà a orientarsi nel tempo è presente in quasi tutti i bambini con le più svariate difficoltà nello sviluppo ma si trova, come difficoltà settoriale, anche in bambini con uno sviluppo regolare.
Diventare capaci di padroneggiare meglio gli eventi, sapendoli prevedere e valutare anche in termini di durata e di successione, può facilitare molto il bambino nell'adattarsi alla realtà che lo circonda e nel modulare il suo comportamento.
Le acquisizioni dei concetti temporali dipendono dall'età del bambino e/o dal suo livello di sviluppo, ma sono strettamente collegate anche all'ambiente in cui vive e alle esperienze che compie. È necessario, infatti, che il bambino vengo esposto a un insegnamento più o meno formale sul significato di alcuni termini che si riferiscono ad argomenti temporali, in quanto la loro mancanza può ritardare l'acquisizione del concetto di tempo e della terminologia che lo rappresenta.
In sintesi
Un volume di materiali pronti all'uso indirizzato a genitori e insegnanti per proporre, in modo divertente, concreto e tangibile, molte attività che aiuteranno il bambino a comprendere e a fare propri i concetti astratti che riguardano il tempo.
Descrizione
Il volume mira a facilitare l’acquisizione dei concetti relativi al tempo e attraverso un’ampia gamma di materiali operativi e attività divertenti:
- esplora espressioni temporali specifiche;
- presenta la scansione di periodi quali la settimana, i mesi e l’anno;
- offre una serie di spunti per...
Il volume mira a facilitare l’acquisizione dei concetti relativi al tempo e attraverso un’ampia gamma di materiali operativi e attività divertenti:
- esplora espressioni temporali specifiche;
- presenta la scansione di periodi quali la settimana, i mesi e l’anno;
- offre una serie di spunti per imparare a leggere l’orologio senza fatica.
Quattro semplici strumenti allegati aiutano a rendere più pratico e stimolante il lavoro sui concetti presentati:
- la tabella della settimana, ampiamente personalizzabile e adattabile, permette al bambino di evidenziare ogni giorno i propri impegni incollando su di essa alcuni cartoncini illustrati;
- la tabella dell’anno, oltre a mostrare il succedersi dei giorni, delle settimane e dei mesi, consente di capire meglio quando si collocano le festività e gli avvenimenti importanti;
- le scatoline del tempo offrono un posto in cui inserire le tracce delle giornate, delle settimane e dei mesi trascorsi;
- l’orologio, con le sue diverse componenti, aiuta ad allenare la capacità di leggerlo.
Pensato per bambini con deficit cognitivi, disturbi specifici di apprendimento o di linguaggio e disturbi dello spettro autistico, Il mio libro del tempo si rivolge anche a quelli senza difficoltà ma poco abituati a riflettere sui concetti astratti.
Il volume mira a facilitare l’acquisizione dei concetti relativi al tempo e attraverso un’ampia gamma di materiali operativi e attività divertenti:
- esplora espressioni temporali specifiche;
- presenta la scansione di periodi quali la settimana, i mesi e l’anno;
- offre una serie di spunti per...
Il volume mira a facilitare l’acquisizione dei concetti relativi al tempo e attraverso un’ampia gamma di materiali operativi e attività divertenti:
- esplora espressioni temporali specifiche;
- presenta la scansione di periodi quali la settimana, i mesi e l’anno;
- offre una serie di spunti per imparare a leggere l’orologio senza fatica.
Quattro semplici strumenti allegati aiutano a rendere più pratico e stimolante il lavoro sui concetti presentati:
- la tabella della settimana, ampiamente personalizzabile e adattabile, permette al bambino di evidenziare ogni giorno i propri impegni incollando su di essa alcuni cartoncini illustrati;
- la tabella dell’anno, oltre a mostrare il succedersi dei giorni, delle settimane e dei mesi, consente di capire meglio quando si collocano le festività e gli avvenimenti importanti;
- le scatoline del tempo offrono un posto in cui inserire le tracce delle giornate, delle settimane e dei mesi trascorsi;
- l’orologio, con le sue diverse componenti, aiuta ad allenare la capacità di leggerlo.
Pensato per bambini con deficit cognitivi, disturbi specifici di apprendimento o di linguaggio e disturbi dello spettro autistico, Il mio libro del tempo si rivolge anche a quelli senza difficoltà ma poco abituati a riflettere sui concetti astratti.
Il volume mira a facilitare l’acquisizione dei concetti relativi al tempo e attraverso un’ampia gamma di materiali operativi e attività divertenti:
- esplora espressioni temporali specifiche;
- presenta la scansione di periodi quali la settimana, i mesi e l’anno;
- offre una serie di spunti per...
Il volume mira a facilitare l’acquisizione dei concetti relativi al tempo e attraverso un’ampia gamma di materiali operativi e attività divertenti:
- esplora espressioni temporali specifiche;
- presenta la scansione di periodi quali la settimana, i mesi e l’anno;
- offre una serie di spunti per imparare a leggere l’orologio senza fatica.
Quattro semplici strumenti allegati aiutano a rendere più pratico e stimolante il lavoro sui concetti presentati:
- la tabella della settimana, ampiamente personalizzabile e adattabile, permette al bambino di evidenziare ogni giorno i propri impegni incollando su di essa alcuni cartoncini illustrati;
- la tabella dell’anno, oltre a mostrare il succedersi dei giorni, delle settimane e dei mesi, consente di capire meglio quando si collocano le festività e gli avvenimenti importanti;
- le scatoline del tempo offrono un posto in cui inserire le tracce delle giornate, delle settimane e dei mesi trascorsi;
- l’orologio, con le sue diverse componenti, aiuta ad allenare la capacità di leggerlo.
Pensato per bambini con deficit cognitivi, disturbi specifici di apprendimento o di linguaggio e disturbi dello spettro autistico, Il mio libro del tempo si rivolge anche a quelli senza difficoltà ma poco abituati a riflettere sui concetti astratti.
ISBN: 9788861378377
Data di pubblicazione: 05/2011
Numero Pagine: 162
Formato: 21x29,7cm
Indice:
Manuale: Introduzione; Prima o dopo; È presto/È tardi; Le parole del tempo; La mia giornata tipo; La storia di una vita; La settimana; I mesi e l’anno; Le stagioni; L’orologio e il tempo che passa; Le scatoline del tempo (settimana, mese, anno)
La tabella della settimana
La tabella dei mesi e dell'anno
L’orologio
Le scatoline del tempo
ISBN: 9788861378377
Data di pubblicazione: 05/2011
Numero Pagine: 162
Formato: 21x29,7cm
Indice:
Manuale: Introduzione; Prima o dopo; È presto/È tardi; Le parole del tempo; La mia giornata tipo; La storia di una vita; La settimana; I mesi e l’anno; Le stagioni; L’orologio e il tempo che passa; Le scatoline del tempo (settimana, mese, anno)
La tabella della settimana
La tabella dei mesi e dell'anno
L’orologio
Le scatoline del tempo
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