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Il metodo Montessori nei contesti multiculturali
Esperienze e buone pratiche dalla scuola dell'infanzia all'età adulta
Erickson Advantages
Questa guida pratica supporta insegnanti e educatori nell’attivazione di processi di alfabetizzazione per bambini, ragazzi e adulti migranti non italofoni utilizzando il Metodo Montessori, al fine di realizzare un percorso di apprendimento efficace, significativo e adeguato alle loro difficoltà linguistiche e culturali.
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In questo libro
Contenuti e indice
Prefazione (Andrea Lupi)
Io arrivo da qui (introduzione a una storia collettiva)
CAP. 1 L’orizzonte montessoriano e le domande formative della società multiculturale
CAP. 2 La scuola dell’infanzia, prima comunità
CAP. 3 Visione cosmica montessoriana e inclusione nelle scuole primarie multiculturali
CAP. 4 La lunga infanzia umana: i materiali e la visione montessoriana per l’alfabetizzazione degli adulti migranti
CAP. 5 Sulle rotte migratorie, in direzione contraria
Bibliografia
Sitografia
Consigliato per
Pedagogista Insegnante curricolare infanzia Insegnante di sostegno infanzia Insegnante curricolare primaria Insegnante di sostegno primaria Insegnante curricolare secondaria di primo grado Mediatore culturale Insegnante di sostegno secondaria di primo grado Insegnante curricolare secondaria di secondo grado Insegnante di sostegno secondaria di secondo grado
Il metodo Montessori nei contesti multiculturali spiega come integrare bambini, adolescenti e adulti nella scuola italiana utilizzando il Metodo Montessori. Partendo dalla presentazione di buone prassi, realizzate in contesti educativi italiani, il volume arricchisce la sua proposta con diversi materiali didattici, programmazioni, strumenti di lavoro, immagini dei momenti di lavoro come ulteriore spunto operativo.
Da una parte il racconto di esperienze avvenute in diversi ordini di scuola e in contesti di educazione non formale permette di considerare la possibile trasformazione dell’offerta formativa in ordine montessoriano, dall’altra il dettaglio di materiali, attività e specifiche scelte organizzative rappresenterà una guida concreta a chi valuterà l’ipotesi di seguire e replicare in altri contesti le esperienze presentate.
Molto più di una guida
Il metodo Montessori nei contesti multiculturali è uno strumento utile per operare una mediazione culturale e didattica efficace tra adulto e bambino, un riferimento per interpretare i bisogni psicologici e cognitivi dei bambini e una guida per esplorare le frontiere che stanno tra il maestro e l’alunno.
Specifiche prodotto
Livello scolastico
Infanzia
Primaria
Secondaria di primo grado
Secondaria secondo grado
Autori e autrici
Sonia Coluccelli
Autrice
Sonia Coluccelli è laureata in filosofia, dal 1994 è docente di scuola primaria. Dal 2013 è coordinatrice della Rete scuole Montessori dell’alto Piemonte, formatrice e responsabile formazione per Fondazione Montessori Italia. Come autrice ha pubblicato “Un’altra scuola è possibile?” ed. Leone verde, “Il metodo Montessori oggi” e “Montessori incontra…” ed Erickson. Si occupa di ricerca educativa e di sostenere e supervisionare esperienze che sostengono un approccio dialogico che legga il pensiero montessoriano alla luce delle domande educative contemporanee e dei contributi di pedagogia e scuola attiva più recenti.