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I mini gialli dei dettati 2
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Il linguaggio simbolico in psicomotricità relazionale

Teorie, esperienze e percorsi operativi

Il volume, frutto di quarant’anni di esperienza dell’autrice in campo psicomotorio, divulga i principi teorici e le pratiche operative proprie del metodo relazionale, con particolare attenzione agli aspetti simbolici.
Si rivolge a tutti coloro che...

Il volume, frutto di quarant’anni di esperienza dell’autrice in campo psicomotorio, divulga i principi teorici e le pratiche operative proprie del metodo relazionale, con particolare attenzione agli aspetti simbolici.
Si rivolge a tutti coloro che operano professionalmente nell’ambito dell’infanzia e dell’adolescenza, o che si trovano a contatto con esso per i più diversi motivi, curandone la formazione e il benessere.
Il libro è suddiviso in quattro parti: la prima contiene una riflessione filosofica e antropologica sulle peculiarità epistemologiche della psicomotricità relazionale; la seconda e la terza costituiscono un manuale d’uso con la descrizione di oggetti, allestimenti e procedure utili all’attività; la quarta infine è una narrazione analitica del percorso triennale di un gruppo di preadolescenti.
Punto di forza di questo contributo è la divulgazione di una pratica socio-educativa e preventiva giovane e destinata ad avere grandi sviluppi, sia sul versante metodologico che legislativo.

Il volume, frutto di quarant’anni di esperienza dell’autrice in campo psicomotorio, divulga i principi teorici e le pratiche operative proprie del metodo relazionale, con particolare attenzione agli aspetti simbolici.
Si rivolge a tutti coloro che...

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Si rivolge a tutti coloro che operano professionalmente nell’ambito dell’infanzia e dell’adolescenza, o che si trovano a contatto con esso per i più diversi motivi, curandone la formazione e il benessere.
Il libro è suddiviso in quattro parti: la prima contiene una riflessione filosofica e antropologica sulle peculiarità epistemologiche della psicomotricità relazionale; la seconda e la terza costituiscono un manuale d’uso con la descrizione di oggetti, allestimenti e procedure utili all’attività; la quarta infine è una narrazione analitica del percorso triennale di un gruppo di preadolescenti.
Punto di forza di questo contributo è la divulgazione di una pratica socio-educativa e preventiva giovane e destinata ad avere grandi sviluppi, sia sul versante metodologico che legislativo.

Il volume, frutto di quarant’anni di esperienza dell’autrice in campo psicomotorio, divulga i principi teorici e le pratiche operative proprie del metodo relazionale, con particolare attenzione agli aspetti simbolici.
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Si rivolge a tutti coloro che operano professionalmente nell’ambito dell’infanzia e dell’adolescenza, o che si trovano a contatto con esso per i più diversi motivi, curandone la formazione e il benessere.
Il libro è suddiviso in quattro parti: la prima contiene una riflessione filosofica e antropologica sulle peculiarità epistemologiche della psicomotricità relazionale; la seconda e la terza costituiscono un manuale d’uso con la descrizione di oggetti, allestimenti e procedure utili all’attività; la quarta infine è una narrazione analitica del percorso triennale di un gruppo di preadolescenti.
Punto di forza di questo contributo è la divulgazione di una pratica socio-educativa e preventiva giovane e destinata ad avere grandi sviluppi, sia sul versante metodologico che legislativo.

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Il volume, frutto di quarant’anni di esperienza dell’autrice in campo psicomotorio, divulga i principi teorici e le pratiche operative proprie del metodo relazionale, con particolare attenzione agli aspetti simbolici.
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Il volume, frutto di quarant’anni di esperienza dell’autrice in campo psicomotorio, divulga i principi teorici e le pratiche operative proprie del metodo relazionale, con particolare attenzione agli aspetti simbolici.
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Il libro è suddiviso in quattro parti: la prima contiene una riflessione filosofica e antropologica sulle peculiarità epistemologiche della psicomotricità relazionale; la seconda e la terza costituiscono un manuale d’uso con la descrizione di oggetti, allestimenti e procedure utili all’attività; la quarta infine è una narrazione analitica del percorso triennale di un gruppo di preadolescenti.
Punto di forza di questo contributo è la divulgazione di una pratica socio-educativa e preventiva giovane e destinata ad avere grandi sviluppi, sia sul versante metodologico che legislativo.

Il volume, frutto di quarant’anni di esperienza dell’autrice in campo psicomotorio, divulga i principi teorici e le pratiche operative proprie del metodo relazionale, con particolare attenzione agli aspetti simbolici.
Si rivolge a tutti coloro che...

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Si rivolge a tutti coloro che operano professionalmente nell’ambito dell’infanzia e dell’adolescenza, o che si trovano a contatto con esso per i più diversi motivi, curandone la formazione e il benessere.
Il libro è suddiviso in quattro parti: la prima contiene una riflessione filosofica e antropologica sulle peculiarità epistemologiche della psicomotricità relazionale; la seconda e la terza costituiscono un manuale d’uso con la descrizione di oggetti, allestimenti e procedure utili all’attività; la quarta infine è una narrazione analitica del percorso triennale di un gruppo di preadolescenti.
Punto di forza di questo contributo è la divulgazione di una pratica socio-educativa e preventiva giovane e destinata ad avere grandi sviluppi, sia sul versante metodologico che legislativo.

Il volume, frutto di quarant’anni di esperienza dell’autrice in campo psicomotorio, divulga i principi teorici e le pratiche operative proprie del metodo relazionale, con particolare attenzione agli aspetti simbolici.
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Il volume, frutto di quarant’anni di esperienza dell’autrice in campo psicomotorio, divulga i principi teorici e le pratiche operative proprie del metodo relazionale, con particolare attenzione agli aspetti simbolici.
Si rivolge a tutti coloro che operano professionalmente nell’ambito dell’infanzia e dell’adolescenza, o che si trovano a contatto con esso per i più diversi motivi, curandone la formazione e il benessere.
Il libro è suddiviso in quattro parti: la prima contiene una riflessione filosofica e antropologica sulle peculiarità epistemologiche della psicomotricità relazionale; la seconda e la terza costituiscono un manuale d’uso con la descrizione di oggetti, allestimenti e procedure utili all’attività; la quarta infine è una narrazione analitica del percorso triennale di un gruppo di preadolescenti.
Punto di forza di questo contributo è la divulgazione di una pratica socio-educativa e preventiva giovane e destinata ad avere grandi sviluppi, sia sul versante metodologico che legislativo.

Area motorio-prassica Motricità Globale
Comunicazione e linguaggio Comunicazione non Verbale
Area motorio-prassica Motricità Globale
Comunicazione e linguaggio Comunicazione non Verbale

Presentazione di collana (di Giuseppe Nicolodi)
Prefazione (di Giangiorgio Pasqualotto)
Introduzione
PRIMA PARTE – Il pensiero simbolico
 Immersi in un mondo sensato 
 Le cinque forme del significato 
 L’allegoria psicomotoria 
 L’ambito del non-differenziato 
 Il passaggio 
 L’ambito dell’individualità 
 L’ambito del limite e della ciclicità 
 L’ambito del legame e della distanza 
 L’ambito dell’ascensione e della verticalità 

SECONDA PARTE – Dove e come: spazi e attrezzature
 La sala di psicomotricità 
 Lo spazio 

TERZA PARTE – Dove e come: tempi e modi
 L’accoglienza e la presa in cari-co 
 La relazione con la famiglia e la raccolta dei dati 
 La seduta di psicomotricità relazionale  
 L’attività grafo-pittorica 
 I colori e la lettura simbolica dei disegni 

QUARTA PARTE – Viaggio nella Terra di Mezzo
 Il lato oscuro 
 L’ombra dell’assassino 
 Verso il cambiamento 

Libro
ISBN: 9788859012429
Data di pubblicazione: 01/2017
Numero Pagine: 350
Formato: 17x24

 

Contenuti

Presentazione di collana (di Giuseppe Nicolodi)
Prefazione (di Giangiorgio Pasqualotto)
Introduzione
PRIMA PARTE – Il pensiero simbolico
 Immersi in un mondo sensato 
 Le cinque forme del significato 
 L’allegoria psicomotoria 
 L’ambito del non-differenziato 
 Il passaggio 
 L’ambito dell’individualità 
 L’ambito del limite e della ciclicità 
 L’ambito del legame e della distanza 
 L’ambito dell’ascensione e della verticalità 

SECONDA PARTE – Dove e come: spazi e attrezzature
 La sala di psicomotricità 
 Lo spazio 

TERZA PARTE – Dove e come: tempi e modi
 L’accoglienza e la presa in cari-co 
 La relazione con la famiglia e la raccolta dei dati 
 La seduta di psicomotricità relazionale  
 L’attività grafo-pittorica 
 I colori e la lettura simbolica dei disegni 

QUARTA PARTE – Viaggio nella Terra di Mezzo
 Il lato oscuro 
 L’ombra dell’assassino 
 Verso il cambiamento 

Libro
ISBN: 9788859012429
Data di pubblicazione: 01/2017
Numero Pagine: 350
Formato: 17x24

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