Il cervello a scuola

Neuroscienze e educazione tra verità e falsi miti

Erickson Advantages

Un libro rivolto a chiunque sia coinvolto con il mondo dell'istruzione per avere un quadro completo sull'utilità delle neuroscienze cognitive all'insegnamento.

Nel campo dell'istruzione vi è un crescente interesse per le neuroscienze e per quello che possono insegnare a chiunque lavori nell'educazione, in particolare riguardo a questioni chiave come:

  • l'apprendimento
  • la memoria
  • le abilità cognitive
  • la motivazione.

Sfatando falsi miti e pregiudizi, l’autore dimostra a insegnanti, dirigenti scolastici, educatori come le neuroscienze possono aiutarli nel loro lavoro, fornendo in ogni capitolo esempi pratici da applicare in classe e studi di caso tratti da esperienze reali di insegnamento.

In sintesi

Un libro di agevole lettura specificamente indirizzato agli insegnanti per introdurli al tema delle neuroscienze cognitive nell'ambito dell'apprendimento scolastico.

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In questo libro

Contenuti e indice

Presentazione all'edizione italiana (Giorgio Vallortigara)
Introduzione
Perché le neuroscienze educative?
Le tecnologie di neuroimmagine
Apprendimento e memoria
Memoria di lavoro e intelligenza
Creatività e immaginazione
Socializzazione, emozione e motivazione
Linguaggio e alfabetismo
La competenza numerica e la matematica
L'educazione artistica e musicale
Il futuro delle neuros cienze educative

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In che modo il cervello ci permette di imparare? Perché alcuni bambini hanno difficoltà di apprendimento? Come la ricerca neuroscientifica può essere applicata al curricolo e alla didattica?

A queste e altre domande John Geake, forte di una lunga esperienza sia come insegnante che come neuroscienziato, risponde con chiarezza e rigore.

Specifiche prodotto

Fascia d'età

Età evolutiva
  • Il libro, nella versione ebook, è realizzato in formato epub e protetto con social watermarking.
  • Può essere letto su tutti i dispositivi in cui sia presente un applicativo in grado di leggere i file epub.
  • Non è stampabile.
  • Per maggiori informazioni vedi la Guida alla lettura degli E-BOOK.

Autori e autrici

John G. Geake

John G. Geake

Autore

Professore di Educazione e Scienze dell’apprendimento presso la School of Education, Università del New England, Australia. È stato cofondatore dell’Oxford Cognitive Neuroscience Education Forum e ricercatore per il Centre for Functional Magnetic Resonance Imaging of the Brain, Oxford, UK. Scomparso nel 2011, ha pubbblicato più di sessanta tra articoli, contributi e volumi sull’educazione e le neuroscienze.

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