Mondo Erickson
Il tuo carrello è vuoto
Il cervello a scuola
Neuroscienze e educazione tra verità e falsi miti
Un libro rivolto a chiunque sia coinvolto con il mondo dell'istruzione per avere un quadro completo sull'utilità delle neuroscienze cognitive all'insegnamento.
Nel campo dell'istruzione vi è un crescente interesse per le neuroscienze e per quello che possono insegnare a chiunque lavori ...
Un libro rivolto a chiunque sia coinvolto con il mondo dell'istruzione per avere un quadro completo sull'utilità delle neuroscienze cognitive all'insegnamento.
Nel campo dell'istruzione vi è un crescente interesse per le neuroscienze e per quello che possono insegnare a chiunque lavori nell'educazione, in particolare riguardo a questioni chiave come:
- l'apprendimento
- la memoria
- le abilità cognitive
- la motivazione.
Sfatando falsi miti e pregiudizi, l’autore dimostra a insegnanti, dirigenti scolastici, educatori come le neuroscienze possono aiutarli nel loro lavoro, fornendo in ogni capitolo esempi pratici da applicare in classe e studi di caso tratti da esperienze reali di insegnamento.
In sintesi
Un libro di agevole lettura specificamente indirizzato agli insegnanti per introdurli al tema delle neuroscienze cognitive nell'ambito dell'apprendimento scolastico.
Un libro rivolto a chiunque sia coinvolto con il mondo dell'istruzione per avere un quadro completo sull'utilità delle neuroscienze cognitive all'insegnamento.
Nel campo dell'istruzione vi è un crescente interesse per le neuroscienze e per quello che possono insegnare a chiunque lavori ...
Un libro rivolto a chiunque sia coinvolto con il mondo dell'istruzione per avere un quadro completo sull'utilità delle neuroscienze cognitive all'insegnamento.
Nel campo dell'istruzione vi è un crescente interesse per le neuroscienze e per quello che possono insegnare a chiunque lavori nell'educazione, in particolare riguardo a questioni chiave come:
- l'apprendimento
- la memoria
- le abilità cognitive
- la motivazione.
Sfatando falsi miti e pregiudizi, l’autore dimostra a insegnanti, dirigenti scolastici, educatori come le neuroscienze possono aiutarli nel loro lavoro, fornendo in ogni capitolo esempi pratici da applicare in classe e studi di caso tratti da esperienze reali di insegnamento.
In sintesi
Un libro di agevole lettura specificamente indirizzato agli insegnanti per introdurli al tema delle neuroscienze cognitive nell'ambito dell'apprendimento scolastico.
Un libro rivolto a chiunque sia coinvolto con il mondo dell'istruzione per avere un quadro completo sull'utilità delle neuroscienze cognitive all'insegnamento.
Nel campo dell'istruzione vi è un crescente interesse per le neuroscienze e per quello che possono insegnare a chiunque lavori ...
Un libro rivolto a chiunque sia coinvolto con il mondo dell'istruzione per avere un quadro completo sull'utilità delle neuroscienze cognitive all'insegnamento.
Nel campo dell'istruzione vi è un crescente interesse per le neuroscienze e per quello che possono insegnare a chiunque lavori nell'educazione, in particolare riguardo a questioni chiave come:
- l'apprendimento
- la memoria
- le abilità cognitive
- la motivazione.
Sfatando falsi miti e pregiudizi, l’autore dimostra a insegnanti, dirigenti scolastici, educatori come le neuroscienze possono aiutarli nel loro lavoro, fornendo in ogni capitolo esempi pratici da applicare in classe e studi di caso tratti da esperienze reali di insegnamento.
In sintesi
Un libro di agevole lettura specificamente indirizzato agli insegnanti per introdurli al tema delle neuroscienze cognitive nell'ambito dell'apprendimento scolastico.
Descrizione
In che modo il cervello ci permette di imparare? Perché alcuni bambini hanno difficoltà di apprendimento? Come la ricerca neuroscientifica può essere applicata al curricolo e alla didattica?
A queste e altre domande John Geake, forte di una lunga esperienza sia come insegnante che come neuroscienziato, risponde con chiarezza e rigore.
In che modo il cervello ci permette di imparare? Perché alcuni bambini hanno difficoltà di apprendimento? Come la ricerca neuroscientifica può essere applicata al curricolo e alla didattica?
A queste e altre domande John Geake, forte di una lunga esperienza sia come insegnante che come neuroscienziato, risponde con chiarezza e rigore.
In che modo il cervello ci permette di imparare? Perché alcuni bambini hanno difficoltà di apprendimento? Come la ricerca neuroscientifica può essere applicata al curricolo e alla didattica?
A queste e altre domande John Geake, forte di una lunga esperienza sia come insegnante che come neuroscienziato, risponde con chiarezza e rigore.
ISBN: 9788859012535
Data di pubblicazione: 02/2017
Requisiti di sistema:
- Questo ebook è realizzato in formato epub e protetto con social watermarking.
- Può essere letto su tutti i dispositivi in cui sia presente un applicativo in grado di leggere i file epub.
- Non è stampabile.
- Per maggiori informazioni vedi la Guida alla lettura degli E-BOOK.
ISBN: 9788859012153
Data di pubblicazione: 11/2016
Numero Pagine: 262
Formato: 17x24cm
Indice:
Presentazione all'edizione italiana (Giorgio Vallortigara)
Introduzione
Perché le neuroscienze educative?
Le tecnologie di neuroimmagine
Apprendimento e memoria
Memoria di lavoro e intelligenza
Creatività e immaginazione
Socializzazione, emozione e motivazione
Linguaggio e alfabetismo
La competenza numerica e la matematica
L'educazione artistica e musicale
Il futuro delle neuros cienze educative
ISBN: 9788859012535
Data di pubblicazione: 02/2017
Requisiti di sistema:
- Questo ebook è realizzato in formato epub e protetto con social watermarking.
- Può essere letto su tutti i dispositivi in cui sia presente un applicativo in grado di leggere i file epub.
- Non è stampabile.
- Per maggiori informazioni vedi la Guida alla lettura degli E-BOOK.
ISBN: 9788859012153
Data di pubblicazione: 11/2016
Numero Pagine: 262
Formato: 17x24cm
Indice:
Presentazione all'edizione italiana (Giorgio Vallortigara)
Introduzione
Perché le neuroscienze educative?
Le tecnologie di neuroimmagine
Apprendimento e memoria
Memoria di lavoro e intelligenza
Creatività e immaginazione
Socializzazione, emozione e motivazione
Linguaggio e alfabetismo
La competenza numerica e la matematica
L'educazione artistica e musicale
Il futuro delle neuros cienze educative
