I Classici con la CAA - Il mago di Oz

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La storia del Mago di Oz in versione IN-book : scritto con i simboli della Comunicazione Aumentativa e Alternativa.
Un classico della letteratura per ragazzi diventa patrimonio di tutti i bambini, da condividere e anche ascoltare come audiolibro grazie ai file .mp3 da scaricare gratuitamente.

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In questo libro

Contenuti e indice

  • L'uragano
  • Lo Spaventapasseri e il Boscaiolo di Stagno
  • Il Leone Codardo
  • Nella Città degli Smeraldi
  • La Perfida Strega dell'Ovest
  • La Rivelazione di Oz il Terribile
  • Cervello, cuore e coraggio
  • Il paese della porcellana
  • Il Re degli Animali
  • Ritorno a casa
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Comunicazione Aumentativa e Alternativa
La Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA) è «ogni comunicazione che sostituisce o aumenta il linguaggio verbale» ed è «un’area della pratica clinica che cerca di compensare la disabilità temporanea o permanente di individui con bisogni comunicativi complessi» (ASHA, 2005). L’aggettivo «aumentativa» sta a indicare che tende non a sostituire ma ad accrescere la comunicazione naturale, utilizzando tutte le competenze dell’individuo e includendo le vocalizzazioni o il linguaggio verbale esistente, i gesti, i segni, la comunicazione con ausili e la tecnologia avanzata.

I Classici con la CAA rappresentano la versione inbook de I Classici facili di Carlo Scataglini.

Con la supervisione scientifica del Centro Sovrazonale di Comunicazione Aumentativa.
Illustrato da Giuseppe Braghiroli
Tradotto in simboli da Roberta Palazzi

Centro Studi Inbook csinbook.eu, è caratterizzato da:

  • fedeltà al ritmo narrativo e al dialogo fra testo e immagini del libro originale;
  • sistema simbolico dotato di regole di composizione che include la scrittura in simboli dell’intera frase ;
  • rappresentazione multimodale: ciascun simbolo è composto da un elemento grafico e da un elemento alfabetico in stampato minuscolo, posto nella parte superiore. Entrambi sono inseriti in un riquadro che dà visivamente unità ai due elementi;
  • simboli in bianco e nero, come consuetudine nei testi;
  • utilizzo del modeling per la lettura: durante la lettura i simboli vengono indicati uno a uno, facendo attenzione a non coprire con il dito né l’immagine né la parola, e mantenendo velocità e ritmo della narrazione. In questo modo si aggiunge all’ascolto la presenza del simbolo associato alla parola letta e chi ascolta può seguire più facilmente il testo.

Specifiche prodotto

Livello scolastico

Primaria

Autori e autrici

Carlo Scataglini

Carlo Scataglini

Autore

Insegnante di sostegno a L’Aquila, è formatore sulle strategie di facilitazione e semplificazione dei contenuti disciplinari.
Per le Edizioni Erickson è autore di numerosi testi di didattica facilitata e di narrativa.

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