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I mini gialli dei dettati 2
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Vale 16 punti Erickson

Altissimo potenziale intellettivo

Guida per insegnanti e genitori

Come riconoscere e non mortificare l’iperdotazione intellettiva, il pensiero intuitivo, il pensiero creativo, i doni artistici? Il testo contiene indicazioni per attività pratiche di approfondimento e di arricchimento, che permettano agli...

Come riconoscere e non mortificare l’iperdotazione intellettiva, il pensiero intuitivo, il pensiero creativo, i doni artistici? Il testo contiene indicazioni per attività pratiche di approfondimento e di arricchimento, che permettano agli insegnanti di dare pari opportunità di formazione agli allievi ad alto potenziale intellettivo.

Come riconoscere e non mortificare l’iperdotazione intellettiva, il pensiero intuitivo, il pensiero creativo, i doni artistici? Il testo contiene indicazioni per attività pratiche di approfondimento e di arricchimento, che permettano agli...

Come riconoscere e non mortificare l’iperdotazione intellettiva, il pensiero intuitivo, il pensiero creativo, i doni artistici? Il testo contiene indicazioni per attività pratiche di approfondimento e di arricchimento, che permettano agli insegnanti di dare pari opportunità di formazione agli allievi ad alto potenziale intellettivo.

Come riconoscere e non mortificare l’iperdotazione intellettiva, il pensiero intuitivo, il pensiero creativo, i doni artistici? Il testo contiene indicazioni per attività pratiche di approfondimento e di arricchimento, che permettano agli...

Come riconoscere e non mortificare l’iperdotazione intellettiva, il pensiero intuitivo, il pensiero creativo, i doni artistici? Il testo contiene indicazioni per attività pratiche di approfondimento e di arricchimento, che permettano agli insegnanti di dare pari opportunità di formazione agli allievi ad alto potenziale intellettivo.

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Descrizione

Libro

Il 3% della popolazione è rappresentato da persone con potenzialità intellettive fuori della norma, troppo spesso non riconosciute già da piccole.
Gli allievi ad alto potenziale intellettivo si annoiano alle ripetizioni, si demotivano davanti a...

Il 3% della popolazione è rappresentato da persone con potenzialità intellettive fuori della norma, troppo spesso non riconosciute già da piccole. 
Gli allievi ad alto potenziale intellettivo si annoiano alle ripetizioni, si demotivano davanti a prove per loro troppo facili. Spesso si agitano, disturbano, o si distraggono. Per queste reazioni si sospetta abbiano disturbi di apprendimento o di personalità. Così il percorso scolastico non li aiuta a sviluppare doti che sarebbero preziose per la società.

Questo libro è una chiave d’accesso alla superdotazione intellettiva, per genitori, insegnanti, adulti/ex-bambini non valorizzati.

Il 3% della popolazione è rappresentato da persone con potenzialità intellettive fuori della norma, troppo spesso non riconosciute già da piccole.
Gli allievi ad alto potenziale intellettivo si annoiano alle ripetizioni, si demotivano davanti a...

Il 3% della popolazione è rappresentato da persone con potenzialità intellettive fuori della norma, troppo spesso non riconosciute già da piccole. 
Gli allievi ad alto potenziale intellettivo si annoiano alle ripetizioni, si demotivano davanti a prove per loro troppo facili. Spesso si agitano, disturbano, o si distraggono. Per queste reazioni si sospetta abbiano disturbi di apprendimento o di personalità. Così il percorso scolastico non li aiuta a sviluppare doti che sarebbero preziose per la società.

Questo libro è una chiave d’accesso alla superdotazione intellettiva, per genitori, insegnanti, adulti/ex-bambini non valorizzati.

Il 3% della popolazione è rappresentato da persone con potenzialità intellettive fuori della norma, troppo spesso non riconosciute già da piccole.
Gli allievi ad alto potenziale intellettivo si annoiano alle ripetizioni, si demotivano davanti a...

Il 3% della popolazione è rappresentato da persone con potenzialità intellettive fuori della norma, troppo spesso non riconosciute già da piccole. 
Gli allievi ad alto potenziale intellettivo si annoiano alle ripetizioni, si demotivano davanti a prove per loro troppo facili. Spesso si agitano, disturbano, o si distraggono. Per queste reazioni si sospetta abbiano disturbi di apprendimento o di personalità. Così il percorso scolastico non li aiuta a sviluppare doti che sarebbero preziose per la società.

Questo libro è una chiave d’accesso alla superdotazione intellettiva, per genitori, insegnanti, adulti/ex-bambini non valorizzati.

Libro
ISBN: 9788859020370
Data di pubblicazione: 09/2019
Numero Pagine: 184
Formato: 17x24cm
Libro

Prefazione (Jean-Christian Brunault)

CAP. 1 Perché questo libro
CAP. 2 Altissimo potenziale intellettivo e società
CAP. 3 Correlazione fra problemi psichici e superdotazione intellettiva
CAP. 4 L’intelligenza
CAP. 5 I talenti non misurabili
CAP. 6 Il bambino superdotato in famiglia
CAP. 7 I bambini ad altissimo potenziale intellettivo a scuola
CAP. 8 La risposta educativa
CAP. 9 Arricchimento
CAP. 10 Il dono delle capacità matematiche (Luisa De Ponti)
CAP. 11 Creatività e matematica
CAP. 12 Arte figurativa: la conoscenza, la valutazione, la formazione (Gaia Lucrezia Zaffarano)
CAP. 13 La didattica per gli studenti ad alto potenziale cognitivo negli USA: un esempio (Ermelinda Maulucci)
CAP. 14 Accelerazione per anni scolastici in Italia (Ermelinda Maulucci)

Bibliografia
Sitografia

Didattica Metodologie didattiche / educative Metodologie
Libro
ISBN: 9788859020370
Data di pubblicazione: 09/2019
Numero Pagine: 184
Formato: 17x24cm
Libro

Prefazione (Jean-Christian Brunault)

CAP. 1 Perché questo libro
CAP. 2 Altissimo potenziale intellettivo e società
CAP. 3 Correlazione fra problemi psichici e superdotazione intellettiva
CAP. 4 L’intelligenza
CAP. 5 I talenti non misurabili
CAP. 6 Il bambino superdotato in famiglia
CAP. 7 I bambini ad altissimo potenziale intellettivo a scuola
CAP. 8 La risposta educativa
CAP. 9 Arricchimento
CAP. 10 Il dono delle capacità matematiche (Luisa De Ponti)
CAP. 11 Creatività e matematica
CAP. 12 Arte figurativa: la conoscenza, la valutazione, la formazione (Gaia Lucrezia Zaffarano)
CAP. 13 La didattica per gli studenti ad alto potenziale cognitivo negli USA: un esempio (Ermelinda Maulucci)
CAP. 14 Accelerazione per anni scolastici in Italia (Ermelinda Maulucci)

Bibliografia
Sitografia

Didattica Metodologie didattiche / educative Metodologie

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