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Guida Matematica 1 Erickson Scuola
Progettazione annuale per una didattica attiva
La Guida Matematica 1 accompagna insegnanti e docenti della classe prima della scuola primaria nella costruzione delle prime competenze matematiche, attraverso un percorso annuale graduale, operativo e inclusivo. La progettazione, coerente con le nuove Indicazioni Nazionali, è organizzata in percorsi bimestrali con attività e schede operative per periodi di quindici giorni: giochi esperienze manipolative, conversazioni guidate e situazioni di scoperta.
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In questo libro
Contenuti e indice
La struttura del volume
Introduzione
Progettazione annuale
ACCOGLIENZA
SETTEMBRE
PRIMO BIMESTRE
OTTOBRE
Primo periodo
Secondo periodo
NOVEMBRE
Primo periodo
Secondo periodo
SECONDO BIMESTRE
DICEMBRE
Primo periodo
Secondo periodo
GENNAIO
Primo periodo
Secondo periodo
TERZO BIMESTRE
FEBBRAIO
Primo periodo
Secondo periodo
MARZO
Primo periodo
Secondo periodo
QUARTO BIMESTRE
APRILE
Primo periodo
Secondo periodo
MAGGIO
Primo periodo
Secondo periodo
CONSOLIDAMENTO E VERIFICA
GIUGNO
Consigliato per
Tematiche
La Guida Matematica 1 accompagna insegnanti e docenti della classe prima della scuola primaria nella costruzione delle prime competenze matematiche, attraverso un percorso annuale graduale, operativo e inclusivo. La progettazione, coerente con le nuove Indicazioni Nazionali, è organizzata in percorsi bimestrali con attività e schede operative per periodi di quindici giorni.
Numeri, spazio, relazioni, misure e primi processi logici vengono affrontati con attività concrete, giochi, esperienze manipolative, conversazioni guidate e situazioni di scoperta. Completano il volume schede operative, strumenti per la valutazione, proposte di autovalutazione e suggerimenti metodologici immediatamente spendibili nella pratica quotidiana.
CONTENUTI
- Numeri - Attività per contare in senso progressivo e regressivo, leggere, scrivere, costruire e confrontare numeri entro il 20 e oltre, eseguire semplici addizioni e sottrazioni e verbalizzare le strategie di calcolo;
- Problemi - Proposte per riconoscere situazioni problematiche in contesti reali o narrativi, rappresentarle con disegni, schemi e parole, individuare dati utili e scegliere strategie risolutive personali e condivise;
- Spazio e figure - Percorsi per eseguire e descrivere semplici percorsi, localizzare oggetti su mappe e reticoli, riconoscere, denominare, classificare e disegnare le principali figure geometriche;
- Relazioni, dati e previsioni - Attività per classificare oggetti e figure, confrontare grandezze, usare misure di valore in situazioni concrete, raccogliere dati e organizzarli in semplici tabelle, schemi e grafici;
- Informatica - Proposte per descrivere ed eseguire procedure attraverso sequenze ordinate di passi, parole e immagini.



