Guida Matematica 1 Erickson Scuola

Progettazione annuale per una didattica attiva

Erickson Advantages

La Guida Matematica 1 accompagna insegnanti e docenti della classe prima della scuola primaria nella costruzione delle prime competenze matematiche, attraverso un percorso annuale graduale, operativo e inclusivo. La progettazione, coerente con le nuove Indicazioni Nazionali, è organizzata in percorsi bimestrali con attività e schede operative per periodi di quindici giorni: giochi esperienze manipolative, conversazioni guidate e situazioni di scoperta.

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In questo libro

Contenuti e indice

La struttura del volume
Introduzione
Progettazione annuale

ACCOGLIENZA
SETTEMBRE

PRIMO BIMESTRE
OTTOBRE
Primo periodo
Secondo periodo
NOVEMBRE
Primo periodo
Secondo periodo

SECONDO BIMESTRE
DICEMBRE
Primo periodo
Secondo periodo
GENNAIO
Primo periodo
Secondo periodo

TERZO BIMESTRE
FEBBRAIO
Primo periodo
Secondo periodo
MARZO
Primo periodo
Secondo periodo

QUARTO BIMESTRE
APRILE
Primo periodo
Secondo periodo
MAGGIO
Primo periodo
Secondo periodo

CONSOLIDAMENTO E VERIFICA
GIUGNO

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La Guida Matematica 1 accompagna insegnanti e docenti della classe prima della scuola primaria nella costruzione delle prime competenze matematiche, attraverso un percorso annuale graduale, operativo e inclusivo. La progettazione, coerente con le nuove Indicazioni Nazionali, è organizzata in percorsi bimestrali con attività e schede operative per periodi di quindici giorni.

Numeri, spazio, relazioni, misure e primi processi logici vengono affrontati con attività concrete, giochi, esperienze manipolative, conversazioni guidate e situazioni di scoperta. Completano il volume schede operative, strumenti per la valutazione, proposte di autovalutazione e suggerimenti metodologici immediatamente spendibili nella pratica quotidiana.

CONTENUTI

  • Numeri - Attività per contare in senso progressivo e regressivo, leggere, scrivere, costruire e confrontare numeri entro il 20 e oltre, eseguire semplici addizioni e sottrazioni e verbalizzare le strategie di calcolo;
  • Problemi - Proposte per riconoscere situazioni problematiche in contesti reali o narrativi, rappresentarle con disegni, schemi e parole, individuare dati utili e scegliere strategie risolutive personali e condivise;
  • Spazio e figure - Percorsi per eseguire e descrivere semplici percorsi, localizzare oggetti su mappe e reticoli, riconoscere, denominare, classificare e disegnare le principali figure geometriche;
  • Relazioni, dati e previsioni - Attività per classificare oggetti e figure, confrontare grandezze, usare misure di valore in situazioni concrete, raccogliere dati e organizzarli in semplici tabelle, schemi e grafici;
  • Informatica - Proposte per descrivere ed eseguire procedure attraverso sequenze ordinate di passi, parole e immagini.

Specifiche prodotto

Livello scolastico

Primaria
Primaria - Classe prima

Autori e autrici

Giuseppina Gentili

Giuseppina Gentili

Autrice

Insegnante e formatrice multimediale, ha maturato nel tempo e conservato fino ad oggi passione ed entusiasmo verso la propria professione. Si è laureata con una tesi sperimentale sulla applicazione della teoria delle Intelligenze Multiple nei contesti scolastici, presso l'Università di Macerata, dove, in seguito, ha fatto parte del comitato scientifico organizzatore delle annuali Summer School sulla Teoria di Gardner. Attualmente, oltre a insegnare, si occupa del coordinamento dei gruppi di ricerca-azione IMAS (Intelligenze Multiple a Scuola) e svolge attività di formazione presso il Centro Studi Erickson di Trento.

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