Guardare la storia

Il volume Guardare la storia non è soltanto un semplice supporto didattico, ma è uno strumento operativo pensato per aiutare gli insegnanti della scuola secondaria di primo grado a integrare lo studio della storia con la lettura critica delle immagini. In un’epoca dominata dalla comunicazione visiva, saper interrogare le fonti iconografiche del passato aiuta a comprendere meglio la storia e, al tempo stesso, a decodificare con consapevolezza la realtà che ci circonda.

Le immagini non sono specchi del reale, ma rappresentazioni che portano con sé intenzioni, significati e punti di vista. Imparare a leggerle è un modo per sviluppare uno sguardo critico, autonomo e attivo.

Il volume propone dieci immagini storiche, selezionate per varietà di temi, soggetti, epoche e contesti geografici. Per ciascuna immagine vengono offerti:

• un approfondimento per l’insegnante che fornisce contesto e strumenti interpretativi;
• una scheda operativa per la classe, con domande e attività da svolgere individualmente, in gruppo o guidate dall’insegnante.

Tra le fonti analizzate: le monete antiche come mezzo di comunicazione, il ricamo di Bayeux, la propaganda nelle immagini, le donne di potere, le rappresentazioni delle crociate, i Bronzi del Benin, le danze macabre e altro ancora.

Un approccio innovativo, interdisciplinare e coinvolgente, per fare della storia una materia viva e attuale, capace di dialogare con il presente e di stimolare negli studenti competenze storiche, visive e critiche.