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Il volume propone l’approccio al modello della grammatica valenziale attraverso un percorso di riflessione linguistica. Contiene schede e percorsi concretamente attuati in classe, dalla prima alla quinta.
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Il libro vuole accompagnare l’insegnante di lingua italiana nell’arco del quinquennio di base, sia fornendo tante nuove attività strutturate, immediatamente spendibili nella propria classe, sia indicando o suggerendo un ampio repertorio di interventi nell’ambito della sintassi, della morfologia e del lessico, da adattare al contesto di ciascun gruppo di alunni o da utilizzare per progettare ulteriori possibilità di lavoro. Per ogni classe vengono illustrate le procedure metodologiche più funzionali e le modalità per organizzare lavori individuali o di gruppo.
Dopo una breve introduzione sul modello teorico valenziale, per ogni classe vengono illustrate le procedure metodologiche più funzionali e le modalità per organizzare lavori individuali o di gruppo, anche attraverso i Materiali di approfondimento; a questa parte seguono le indicazioni operative per sfruttare al meglio le numerose Risorse scaricabili online e una matrice d’analisi vuota; l’elenco dei verbi di uso più comune divisi in base alle valenze.
Il libro propone:
Le schede con le cornici concentriche nelle Risorse online offrono ai bambini l’opportunità di manipolare le frasi in modo operativo-concreto e costruirsi un proprio bagaglio di conoscenze e abilità .
A tutti i materiali l’insegnante può attingere direttamente o ispirarsi per la predisposizione di nuovi esercizi, differenziando o personalizzando i percorsi di apprendimento, per il recupero, il consolidamento o lo sviluppo, coerenti con i bisogni della classe o dei singoli alunni e alunne.