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Gioco anch'io
Percorsi e strategie didattiche per l'educazione fisica inclusiva
Di Sira Miola Lorella Meggiolaro Maria Pia Rodighiero Caterina Daniela Lago Daniele Bordignon
Collana: Materiali / Didattica
Erickson Advantages
Il volume, ispirandosi ai principi del baskin, propone 10 unità di Apprendimento per trasformare giochi sportivi e di movimento in giochi inclusivi, fruibili dalla terza classe di scuola primaria fino alla fine della secondaria di secondo grado.
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In questo libro
Contenuti e indice
Presentazione (Dario Ianes)
Introduzione
Prima parte – Principi teorici e metodologici
Cap. 1 Scuola, sport e inclusione
Cap. 2 Dal baskin alla progettazione delle UdA
Bibliografia
Seconda parte – Unità di Apprendimento
Struttura delle UdA
UdA 1 Baskin
UdA 2 Giochi di movimento
UdA 3 10 passaggi
UdA 4 Pallabase
UdA 5 Palla avvelenata
UdA 6 Pallamano
UdA 7 Pallavolo
UdA 8 Calcio a 7
UdA 9 Pallavolo-tennis
UdA 10 Badminton
Rubriche di valutazione
APPENDICE Il progetto «Gioco anch’io, sport per tutti»: modello vicentino e proposte per l’educazione fisica a distanza
Consigliato per
Tematiche
Lo sport, oltre a garantire una crescita psicofisica armonica, che migliora il grado di socializzazione e di partecipazione emotiva di ogni individuo, costituisce un mezzo privilegiato di sviluppo e di ricostruzione dell’identità personale, ma anche di compensazione degli effetti organici e psicologici della disabilità.
Serve quindi una progettazione che tenga conto delle diversità e unicità di ciascuno, in modo da adattare l’attività sportiva all’individuo, e non viceversa.
10 Unità di Apprendimento
Gioco anch’io propone 10 unità di Apprendimento, nate dall’esperienza del progetto «Gioco anch’io, sport per tutti», per trasformare giochi sportivi e di movimento in giochi inclusivi, spiega nel dettaglio le motivazioni, gli obiettivi, le modalità per proporle, la strutturazione, i tempi, dando suggerimenti pratici.
Attraverso la suddivisione in ruoli e l’adattamento delle regole, ciascun alunno, con o senza disabilità, più o meno «bravo», veloce o forte, potrà esprimere il massimo delle sue potenzialità e contribuire in ugual misura al risultato della squadra, in un clima di sana competizione.
Consigliato a
Il volume si rivolge a tutti gli insegnanti di educazione fisica e di sostegno, ma anche a educatori e allenatori di centri ricreativi e associazioni sportive che intendono aprirsi in ottica inclusiva al mondo della disabilità.
Specifiche prodotto
Autori e autrici
Sira Miola
Autrice
Diplomata ISEF e laureata in Scienze motorie e sportive, insegna educazione fisica nella scuola secondaria di primo grado di Caldogno (VI). Collabora come docente a contratto presso il Corso di laurea in Scienze e tecniche dell’attività motoria preventiva e adattata dell’Università degli Studi di Padova, conducendo laboratori di pedagogia dell’inclusione. È membro del Consiglio Nazionale del CIP –Comitato Italiano Paralimpico e vicepresidente dell’Ente Italiano Sport Inclusivi – EISI. È formatrice Baskin e membro della commissione formazione e commissione scuola dell’EISI. Ideatrice e docente incaricata del progetto «Gioco anch’io».
Lorella Meggiolaro
Autrice
Diplomata ISEF e docente Scienze motorie e sportive presso l’Istituto Superiore Silvio Ceccato di Montecchio Maggiore (VI). Membro dello Staff di Presidenza dall’a.s. 2014/2015. Docente incaricata dall’UAT di Vicenza per il progetto provinciale di inclusione «Gioco anch’io». Relatrice al Workshop del convegno Erickson «La Qualità dell’inclusione scolastica e sociale» (Rimini, 2019). Docente aderente al Corso EISI «Aspiranti Formatori di Baskin».
Maria Pia Rodighiero
Autrice
Diplomata ISEF e docente di Scienze motorie e sportive presso l’Istituto Superiore Umberto Masotto di Noventa Vicentina (VI) fino all’anno 2019/2020 e attualmente presso l’IIS G.B. Ferrari di Este (PD). Docente incaricata dall’UAT di Vicenza per il progetto provinciale di inclusione «Gioco anch’io». Docente aderente al Corso EISI «Aspiranti Formatori di Baskin».
Caterina Daniela Lago
Autrice
Diplomata ISEF e laureata in Scienze motorie, ha conseguito il Diploma di specializzazione post-lauream (SISS) e possiede il titolo di specializzazione per il sostegno (SOS). È docente di educazione fisica nell’Istituto Comprensivo di Caldogno (VI) e docente incaricata del progetto «Gioco anch’io». Docente esperto di Baskin, è inoltre tecnico di II livello di Pallamano.
Daniele Bordignon
Autore
Diplomato ISEF e docente di Scienze motorie e sportive presso il Liceo Artistico G. De Fabris di Nove (VI) dal 2007 e collaboratore del Dirigente nello stesso istituto dal 2019. Docente incaricato dall’UAT di Vicenza per il progetto provinciale di inclusione «Gioco anch’io». Socio fondatore e allenatore dell’ASD «6 Cesti Baskin» di Nove (VI) e delegato EISI per la Regione Veneto dal 2020.