Giochinsieme - Colori e associazioni

Età: da 3 anni

Un gioco didattico innovativo per sviluppare le abilità logiche: ordinare, classificare e organizzare.

Le Carte Colori e Associazioni hanno, come primo obiettivo, quello di favorire in modo attivo gli apprendimenti attraverso il piacere del gioco e appassionando i ragazzi a una sfida, prima di tutto, con se stessi.
Le diverse attività attivano differenti funzioni esecutive, come la capacità di passare da un compito all’altro, l’attenzione, l’aggiornamento della memoria di lavoro, stimolare lo spirito di osservazione, l’attenzione, la ricchezza e la proprietà di vocabolario, le capacità logico-critiche e la verbalizzazione, il tutto in modo divertente.

Le carte
Il gioco presenta 100 carte divise in tre mazzi, Carte Colore, Carte con Elementi Colorati, Carte con Elementi non Colorati, pensate per realizzare diversi giochi, adatti a bambini dai 3-4 anni di età.

Consigliato a
La serie di giochi Giochinsieme è pensata appositamente per logopedisti, psicologi, professionisti della riabilitazione, insegnanti di sostegno e curricolari, educatori.

In sintesi
Educatore e bambino si possono abituare ad agire sulla base di regole creative, non di schemi rigidi, per sviluppare e potenziare, più che l’acquisizione di meccanismi o il raggiungimento di un “prodotto”, i processi di apprendimento e, quindi, la capacità di pensiero e l’autonomia dei piccoli.

Età: da 3 anni

Un gioco didattico innovativo per sviluppare le abilità logiche: ordinare, classificare e organizzare.

Le Carte Colori e Associazioni hanno, come primo obiettivo, quello di favorire in modo attivo gli apprendimenti attraverso il piacere del gioco e appassionando i ragazzi a una sfida, prima di tutto, con se stessi.
Le diverse attività attivano differenti funzioni esecutive, come la capacità di passare da un compito all’altro, l’attenzione, l’aggiornamento della memoria di lavoro, stimolare lo spirito di osservazione, l’attenzione, la ricchezza e la proprietà di vocabolario, le capacità logico-critiche e la verbalizzazione, il tutto in modo divertente.

Le carte
Il gioco presenta 100 carte divise in tre mazzi, Carte Colore, Carte con Elementi Colorati, Carte con Elementi non Colorati, pensate per realizzare diversi giochi, adatti a bambini dai 3-4 anni di età.

Consigliato a
La serie di giochi Giochinsieme è pensata appositamente per logopedisti, psicologi, professionisti della riabilitazione, insegnanti di sostegno e curricolari, educatori.

In sintesi
Educatore e bambino si possono abituare ad agire sulla base di regole creative, non di schemi rigidi, per sviluppare e potenziare, più che l’acquisizione di meccanismi o il raggiungimento di un “prodotto”, i processi di apprendimento e, quindi, la capacità di pensiero e l’autonomia dei piccoli.

Età: da 3 anni

Un gioco didattico innovativo per sviluppare le abilità logiche: ordinare, classificare e organizzare.

Le Carte Colori e Associazioni hanno, come primo obiettivo, quello di favorire in modo attivo gli apprendimenti attraverso il piacere del gioco e appassionando i ragazzi a una sfida, prima di tutto, con se stessi.
Le diverse attività attivano differenti funzioni esecutive, come la capacità di passare da un compito all’altro, l’attenzione, l’aggiornamento della memoria di lavoro, stimolare lo spirito di osservazione, l’attenzione, la ricchezza e la proprietà di vocabolario, le capacità logico-critiche e la verbalizzazione, il tutto in modo divertente.

Le carte
Il gioco presenta 100 carte divise in tre mazzi, Carte Colore, Carte con Elementi Colorati, Carte con Elementi non Colorati, pensate per realizzare diversi giochi, adatti a bambini dai 3-4 anni di età.

Consigliato a
La serie di giochi Giochinsieme è pensata appositamente per logopedisti, psicologi, professionisti della riabilitazione, insegnanti di sostegno e curricolari, educatori.

In sintesi
Educatore e bambino si possono abituare ad agire sulla base di regole creative, non di schemi rigidi, per sviluppare e potenziare, più che l’acquisizione di meccanismi o il raggiungimento di un “prodotto”, i processi di apprendimento e, quindi, la capacità di pensiero e l’autonomia dei piccoli.