Geometria con la carta - Volume 2

Piegare per spiegare - Enti fondamentali della geometria

Erickson Advantages

Un originale e appassionante percorso operativo basato sulla piegatura della carta per evolvere e potenziare la cognizione geometrica nei bambini della scuola primaria, stimolando la loro curiosità e creatività.

Il secondo volume di Geometria con la carta è costituito da:

  • una parte iniziale dedicata agli aspetti cognitivi legati alla piegatura della carta;
  • una parte centrale completamente dedicata alle attività.

Le attività del programma sono suddivise in 5 aree di potenziamento, in un crescendo di difficoltà:

  • denominare
  • confrontare
  • comporre/scomporre
  • classificare
  • riconoscere.

In sintesi

Un vero e proprio programma di potenziamento della cognizione geometrica per costruire le solide basi per accompagnare gli alunni dalla scuola primaria alla secondaria di secondo grado.

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In questo libro

Contenuti e indice

- La piega e la psicologia cognitiva
- La piega e l’apprendimento della geometria
- Bibliografia
- Attività introduttive. Giochiamo alle pieghe!
Denominare(La retta e il punto; L’angolo; L’angolo retto; L’angolo piatto; L’angolo giro e l’angolo nullo; La bisettrice; Il segmento; Il punto medio e l’asse; I punti, i segmenti e gli angoli in simboli)
Confrontare(Angoli concavi e convessi; Angoli in libertà; L’angolo retto e le sue particolarità; L’angolo piatto e le sue particolarità; L’angolo giro e le sue particolarità; Angoli maggiori o minori di altri angoli; Angoli congruenti; Angoli opposti al vertice; Le caratteristiche della bisettrice di un angolo; Le caratteristiche dell’asse di un segmento; Confrontare segmenti)
Comporre e scomporre(Angoli consecutivi e adiacenti; Somma di angoli; Differenza di angoli; Somme e differenze; Somme particolari; Multipli di angoli; Sottomultipli di angoli con bisezione)
Classificare(Classificazione di angoli singoli; Classificazione di coppie di angoli; Dall’oggetto alla classe; Relazioni fra classi)
Riconoscere(Riconoscere angoli retti; Riconoscere angoli acuti e ottusi; Riconoscere angoli concavi e convessi; Riconoscere bisettrici; Riconoscere assi; Riconoscere e costruire segmenti congruenti; Riconoscere e costruire angoli congruenti; Riconoscere angoli complementari e supplementari)
Il disco degli angoli(Attività con il disco degli angoli)

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Tematiche

Dopo un’introduzione teorica sugli aspetti cognitivi, il secondo volume di Geometria con la carta presenta numerose e semplici attività per:

  • imparare a piegare la carta
  • conoscere gli enti fondamentali della geometria: punto, retta, semiretta, segmento e angolo. 

Le attività si snodano lungo un percorso di difficoltà crescente, in cui ogni fase è propedeutica alla successiva.

Tutte le attività possono essere realizzate utilizzando solo carta e colori.

Specifiche prodotto

Livello scolastico

Primaria - Classe terza
Primaria - Classe quarta
Primaria - Classe quinta
Primaria

Autori e autrici

Mario Perona

Mario Perona

Autore

Laureato in Ingegneria e specializzato SSIS in matematica, fisica e informatica, insegna matematica e fisica nella scuola secondaria di secondo grado.
Master in tutor dell’apprendimento, è Formatore CNIS (Coordinamento Nazionale Insegnanti Specializzati) in psicologia dell’apprendimento della matematica e dal 2008 ha una borsa di ricerca sul progetto «Le difficoltà di apprendimento della matematica alle superiori» presso l’Università di Padova.

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Eugenia Maria Pellizzari

Eugenia Maria Pellizzari

Autrice

Laureata in Matematica e specializzata SSIS in matematica, fisica e informatica, insegna matematica e informatica nella scuola secondaria di secondo grado. Master in tutor dell'apprendimento, è formatrice CNIS (Coordinamento Nazionale Insegnanti Specializzati) e collabora con il gruppo condotto dalla professoressa Daniela Lucangeli dell'Università di Padova per la psicologia cognitiva dell'apprendimento della matematica.

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Daniela Lucangeli

Daniela Lucangeli

Autrice

Professoressa di Psicologia dello sviluppo, presidente dell’Associazione Nazionale per gli Insegnanti Specializzati (CNIS), Presidente di Mind4Children, spin-off dell'Università di Padova,  membro dell’International Accademy for Research in Learning Disabilities (IARLD), autrice di numerosi contributi scientifici nazionali e internazionali, direttrice scientifica di un’importante rete di centri clinici e educativi, a cui si rivolgono numerose famiglie con bambini che faticano a scuola, e molto altro.

Nella sua carriera di studiosa si è occupata di aree del sapere che spaziano dalla logica alle neuroscienze, mentre nella pratica clinica opera nell’ambito delle strategie di supporto all’apprendimento e ai disturbi del neurosviluppo.

Direttrice della Collana "Programmi di potenziamento della cognizione numerica e logico-scientifica".

Condirettrice della rivista DIS - Dislessia, discalculia e disturbi di attenzione.

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Recensioni e domande