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Game Trainer®

Sviluppare le funzioni esecutive con il gioco

Trento | Dal 15 Ottobre 2026 | 34 ore

Role Playing e Project Work finale

Erickson Advantages

Il corso di formazione per «Game Trainer®» è stato pensato per quelle figure professionali che affiancheranno bambini e ragazzi con difficoltà nello sviluppo delle principali funzioni esecutive: attenzione, autocontrollo e inibizione della risposta, memoria di lavoro, pianificazione. I moduli didattici saranno dedicati all’analisi delle funzioni esecutive citate e delle modalità di manifestazione delle stesse nell’attività quotidiana, alla presentazione di giochi “molto particolari” per sostenere lo sviluppo delle funzioni esecutive e, infine, alla trasmissione di strategie per impostare un programma di game training.
Saranno inoltre presentati cenni di game design: progettazione dell'esperienza di gioco, definendo regole, meccaniche, narrazione e sistemi, con l'obiettivo di creare un'esperienza coinvolgente, bilanciata e funzionale.

 

Obiettivi

  • Formare trainer che siano in grado di programmare interventi per promuovere e sostenere lo sviluppo delle principali funzioni esecutive attraverso il gioco.

Programma

FORMAZIONE ASINCRONA

  • Basi neuropsicologiche delle funzioni esecutive

FORMAZIONE IN PRESENZA 

Giovedì 15 ottobre 2026
Dalle 11.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 19.00

Docente: Gianluca Daffi

  • Che cosa sono e come si manifestano le funzioni esecutive
  • Funzioni esecutive e differenze individuali: l’osservazione attraverso il gioco
  • Spiegare le regole dei giochi
  • Utilizzare i giochi nelle attività di potenziamento
  • Osservare e valutare gli effetti del gioco sul funzionamento del bambino

Venerdì 16 ottobre 2026
Dalle 9.00 alle 14.00

Docente: Gianluca Daffi

  • Giochi per potenziare l’attenzione e l’autocontrollo
  • Giochi per potenziare la memoria di lavoro
  • Giochi per potenziare la pianificazione

Venerdì 16 ottobre 2026
Dalle 15.00 alle 19.00

Docente: Gabriele Mari

  • Verso una definizione del gioco strutturato
  • Atteggiamenti e tipologie (Caillois)
  • Caratteristiche del gioco strutturato
  • Meccanica e tematica
  • Categorie principali
  • Le dimensioni del gioco educativo
  • Il gioco come palestra di competenze
  • Il gioco come sistema di regole
  • Il gioco come strumento di aggregazione
  • Divertimento, coinvolgimento, motivazione e flusso

Le parti teoriche saranno intervallate da sessioni di gioco per mettere in pratica immediatamente quanto appreso.

Sabato 17 ottobre 2026
Dalle 9.00 alle 13.00

Docente: Gabriele Mari

  • Come si sceglie un gioco
  • Obiettivi, valutazione, individuazione
  • Il repertorio ludico
  • Strumenti di ricerca
  • Playtest e prospettive di modifica
  • Com'è fatto un gioco
  • Introduzione al game design
  • Analizzare e smontare per modificare e creare
  • Meccaniche di base
  • Come impostare il project work

Le parti teoriche saranno intervallate da sessioni di gioco per mettere in pratica immediatamente quanto appreso.

PROJECT WORK ONLINE

Dal 20 ottobre al 10 novembre

Il project work online consiste nella progettazione di un gioco per promuovere lo sviluppo delle funzioni esecutive.

In base alle indicazioni fornite durante la formazione in presenza, verrà chiesto ai partecipanti di progettare un semplice gioco che possa sostenere lo sviluppo di una o più funzioni esecutive. Tale attività sarà supervisionata da un esperto che interagirà con il gruppo di partecipanti e modererà inoltre gli interventi nei forum tematici.
L’interazione e la co-costruzione di conoscenze permetteranno di portare la teoria il più vicino possibile alla realtà quotidiana e alle esperienze personali di ciascun partecipante.
Unico requisito fondamentale per partecipare al project work online è avere una casella di posta elettronica (indirizzo e-mail) e un computer con l’accesso a Internet. Il project work online si svolge interamente a distanza e non necessita di una presenza contemporanea di tutor e partecipanti.

Destinatari suggeriti

In generale, si può accedere al corso se in possesso di una formazione universitaria almeno triennale.

Riserviamo tuttavia la possibilità di accedere al corso anche ad altre figure professionali che, a vario titolo, ritengano che questa proposta possa essere consona alle proprie esigenze formative. Per questi casi si prega di contattare formazione@erickson.it in modo da valutare insieme allo staff Erickson responsabile del corso la possibilità di accesso.

Competenze

Allenare le funzioni esecutive con il gioco

Dettagli

Il corso è costituito da:

  • 2 ore di formazione asincrona
  • 20 ore di formazione in presenza
  • 12 ore di project work online supervisionato da un esperto da realizzare in gruppo

La metodologia utilizzata durante la formazione sarà composta da lezioni frontali, esercitazioni individuali e in piccolo gruppo anche con il supporto di video, simulazioni/role playing e project work online.

Ministero dell’Istruzione
Il Centro Studi Erickson è ente accreditato dal MIM per la formazione del personale della scuola. Questo corso è presente sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca

ID:  157257

Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione previa la partecipazione al 75% delle ore totali di formazione in aula e al project work online.

FORMAZIONE IN PRESENZA

Gli orari della formazione in presenza saranno:

  • giovedì 15 ottobre dalle 11.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 19.00
  • venerdì 16 ottobre dalle 09:00 alle 14:00 e dalle 15:00 alle 19:00
  • sabato 17 ottobre dalle 09:00 alle 13:00

La formazione in presenza si svolgerà presso la sede Erickson di Trento (Via del Pioppeto, 24 - Trento).

FORMAZIONE ASINCRONA

2 ore di formazione on line da visionare preferibilmente prima della formazione in presenza.

PROJECT WORK ONLINE

Il project work online si svolgerà dal 20 ottobre al 10 novembre tramite piattaforma Moodle. Le credenziali per l'accesso verranno fornite a conclusione della formazione in presenza.

Dopo aver acquistato il corso su erickson.it è necessario completare la “scheda di iscrizione partecipante” per accedere al percorso formativo.

La scheda di iscrizione partecipante

Dopo aver concluso l’ordine di acquisto su erickson.it, riceverai via e-mail un link per accedere alla scheda di iscrizione, che dovrà essere compilata con tutti i dati richiesti il prima possibile e, tassativamente, entro i tre giorni antecedenti la data di avvio del corso.

La scheda di iscrizione partecipante sarà disponibile anche nella tua area personale su erickson.it alla voce “I tuoi corsi di formazione, prodotti digitali e abbonamenti”.

Nel caso di acquisti multipli dello stesso corso, ogni partecipante dovrà compilare la scheda con i propri dati per accedere al percorso formativo.

Modalità di pagamento

Ogni corso di formazione può essere pagato con i seguenti metodi:

  • carta di credito
  • PayPal
  • carta del docente 
  • scalapay
  • bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data di acquisto del corso

Questo corso, per chi avesse i requisiti previsti, dà diritto all'accesso al Registro degli Esperti Erickson

Opportunità di aggiornamento per i Game trainer®
Ogni corsista che avrà superato proficuamente il percorso "Game trainer®", sarà aggiornato sui corsi di aggiornamento organizzati annualmente, i quali prevedono approfondimenti tematici e laboratori di confronto. 

Alcuni esempi:

  • Game design applicata ai contesti educativi
  • L’uso dei giochi didattici con bambini e ragazzi con Bisogni Educativi Speciali
  • Ma gli adolescenti sanno cosa sono i giochi da tavolo?
  • Potenziare le funzioni esecutive in bambini e bambine con ADHD E DSA

SCONTO ABBONATI RIVISTE
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Consulta 
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Il Centro Studi Erickson è convenzionato con le seguenti strutture alberghiere: Ospitalità alberghiera Trento
Inoltre, aderisce inoltre all’iniziativa  TRENTINO GUEST CARD – Scoprine i vantaggi.

Docenti

Gianluca Daffi
Gianluca Daffi
Docente

Psicologo e formatore, è docente a contratto presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore nelle sedi di Milano e Brescia e ha insegnato in precedenza presso la Libera Università di Bolzano. Si occupa di formazione e interventi psicoeducativi rivolti a genitori e insegnanti in presenza di disturbi del neurosviluppo, con particolare attenzione all’ADHD, e di disturbi del comportamento, come il disturbo oppositivo-provocatorio (DOP). È fondatore dei GIG – Gruppi di Integrazione Genitoriale e ideatore del metodo START. Game designer, ha sviluppato la figura professionale del Game Trainer®, promuovendo l’utilizzo del gioco come strumento educativo, formativo e di intervento nelle dinamiche relazionali.

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Gabriele Mari
Gabriele Mari
Docente

Gabriele Mari è educatore per la Cooperativa Sociale La Pieve, con ventennale esperienza nel campo della disabilità giovanile e dell’autismo, e game designer e sviluppatore per la casa di produzione ludica Sir Chester Cobblepot. Da anni utilizza il gioco strutturato nella sua pratica educativa quotidiana, proponendosi come Educatore Ludico in molteplici contesti (disabilità, scuola, carcere). Insieme a Gianluca Daffi è uno dei docenti del corso Erickson Game Trainer.

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Recensioni e domande