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DSA in classe: strategie e approccio didattico
Presentazione e obiettivi
Nell’ottica di una didattica inclusiva, che possa favorire processi di apprendimento efficaci ed
efficienti, in favore di uno sviluppo di competenze e conoscenze adeguate ad ogni studente, non si
può non parlare dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento (di seguito, DSA).
La legge 170 sui DSA, con i conseguenti decreti attuativi, oltre alle diverse linee guida
ministeriali e di varie regioni, prevede che la scuola si attivi, al fine di garantire a ogni alunno
il diritto allo studio e l’accessibilità alla conoscenza secondo le sue possibilità e modalità. È in
questo contesto che risuona l’importanza di individuare e intervenire tempestivamente in quelle
situazioni di difficoltà, che siano o meno definibili Disturbi Specifici dell’Apprendimento. La
presente proposta formativa è pensata per avvicinare i partecipanti all’utilizzo di specifiche
strategie didattiche e buone prassi, attuabili con gli alunni con DSA, in modo da poter garantire a
tutti gli alunni una crescita equilibrata e il diritto allo studio.
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Tra le modalità di pagamento è prevista anche quella con la Carta del Docente.
Per organizzare il corso:
Al termine del corso, ogni partecipante riceverà:
l’attestato di frequenza rilasciato dal Centro Studi Erickson, ente accreditato dal MIUR
Compila il form per ricevere un preventivo indicando il monte ore richiesto.
Se vuoi una proposta personalizzata su un altro tema o con un diverso numero di ore, indicalo
durante la richiesta del preventivo.