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Formare lettori motivati e critici con la letteratura per ragazzi
Focus su scuola primaria e secondaria di primo grado
Il corso di formazione si propone di presentare le caratteristiche della letteratura di qualità per ragazze/i e adolescenti in ambito nazionale ed internazionale, mettendo in evidenza romanzi e autori di eccellenza. Si porrà particolare attenzione all’albo illustrato (picturebook), una tipologia di...
Il corso di formazione si propone di presentare le caratteristiche della letteratura di qualità per ragazze/i e adolescenti in ambito nazionale ed internazionale, mettendo in evidenza romanzi e autori di eccellenza. Si porrà particolare attenzione all’albo illustrato (picturebook), una tipologia di libro ricca di opportunità educative per queste fasce d’età. Inoltre, ci si focalizzerà anche sulle molteplici criticità dell’editoria che rischiano di creare consumatori anziché lettori. Si rifletterà sulle autentiche funzioni formative della migliore letteratura per ragazzi, intesa come luogo per un dialogo culturale libero e creativo, capace di promuovere la crescita identitaria nei giovani lettori. Dopo aver analizzato le pratiche di promozione della lettura abituali e prevalenti, saranno presentate alcune proposte operative, secondo un approccio letterario-interpretativo, che si pongono come obiettivo prioritario la formazione di lettori motivati e critici.
Il corso di formazione si propone di presentare le caratteristiche della letteratura di qualità per ragazze/i e adolescenti in ambito nazionale ed internazionale, mettendo in evidenza romanzi e autori di eccellenza. Si porrà particolare attenzione all’albo illustrato (picturebook), una tipologia di...
Il corso di formazione si propone di presentare le caratteristiche della letteratura di qualità per ragazze/i e adolescenti in ambito nazionale ed internazionale, mettendo in evidenza romanzi e autori di eccellenza. Si porrà particolare attenzione all’albo illustrato (picturebook), una tipologia di libro ricca di opportunità educative per queste fasce d’età. Inoltre, ci si focalizzerà anche sulle molteplici criticità dell’editoria che rischiano di creare consumatori anziché lettori. Si rifletterà sulle autentiche funzioni formative della migliore letteratura per ragazzi, intesa come luogo per un dialogo culturale libero e creativo, capace di promuovere la crescita identitaria nei giovani lettori. Dopo aver analizzato le pratiche di promozione della lettura abituali e prevalenti, saranno presentate alcune proposte operative, secondo un approccio letterario-interpretativo, che si pongono come obiettivo prioritario la formazione di lettori motivati e critici.
Il corso di formazione si propone di presentare le caratteristiche della letteratura di qualità per ragazze/i e adolescenti in ambito nazionale ed internazionale, mettendo in evidenza romanzi e autori di eccellenza. Si porrà particolare attenzione all’albo illustrato (picturebook), una tipologia di...
Il corso di formazione si propone di presentare le caratteristiche della letteratura di qualità per ragazze/i e adolescenti in ambito nazionale ed internazionale, mettendo in evidenza romanzi e autori di eccellenza. Si porrà particolare attenzione all’albo illustrato (picturebook), una tipologia di libro ricca di opportunità educative per queste fasce d’età. Inoltre, ci si focalizzerà anche sulle molteplici criticità dell’editoria che rischiano di creare consumatori anziché lettori. Si rifletterà sulle autentiche funzioni formative della migliore letteratura per ragazzi, intesa come luogo per un dialogo culturale libero e creativo, capace di promuovere la crescita identitaria nei giovani lettori. Dopo aver analizzato le pratiche di promozione della lettura abituali e prevalenti, saranno presentate alcune proposte operative, secondo un approccio letterario-interpretativo, che si pongono come obiettivo prioritario la formazione di lettori motivati e critici.
contenuti
Durante il corso saranno affrontati i seguenti contenuti:
- leggere per esplorare sé stessi e l’esistenza;
- la dimensione formativa ed educativa della letteratura per ragazzi tra passato e presente ;
- la migliore letteratura per ragazze/i e adolescenti: tematiche, personaggi, stile;
- un luogo narrativo...
Durante il corso saranno affrontati i seguenti contenuti:
- leggere per esplorare sé stessi e l’esistenza;
- la dimensione formativa ed educativa della letteratura per ragazzi tra passato e presente ;
- la migliore letteratura per ragazze/i e adolescenti: tematiche, personaggi, stile;
- un luogo narrativo complesso per formare lettori motivati e critici: l’albo illustrato (picturebook);
- editoria: tra opportunità e criticità (classici, fiaba, poesia ecc.);
- tipologie di lettura ad alta voce dell’adulto con cenni sulla lettura espressivo-letteraria;
- quali obiettivi per formare un lettore motivato e critico?
- oltre la superficie: alcune metodologie per interpretare albi e romanzi ;
- analisi critico-interpretativa di un albo illustrato.
Durante gli incontri saranno presentati alcuni risultati di esperienze condotte sul campo con insegnanti.
Durante il corso saranno affrontati i seguenti contenuti:
- leggere per esplorare sé stessi e l’esistenza;
- la dimensione formativa ed educativa della letteratura per ragazzi tra passato e presente ;
- la migliore letteratura per ragazze/i e adolescenti: tematiche, personaggi, stile;
- un luogo narrativo...
Durante il corso saranno affrontati i seguenti contenuti:
- leggere per esplorare sé stessi e l’esistenza;
- la dimensione formativa ed educativa della letteratura per ragazzi tra passato e presente ;
- la migliore letteratura per ragazze/i e adolescenti: tematiche, personaggi, stile;
- un luogo narrativo complesso per formare lettori motivati e critici: l’albo illustrato (picturebook);
- editoria: tra opportunità e criticità (classici, fiaba, poesia ecc.);
- tipologie di lettura ad alta voce dell’adulto con cenni sulla lettura espressivo-letteraria;
- quali obiettivi per formare un lettore motivato e critico?
- oltre la superficie: alcune metodologie per interpretare albi e romanzi ;
- analisi critico-interpretativa di un albo illustrato.
Durante gli incontri saranno presentati alcuni risultati di esperienze condotte sul campo con insegnanti.
Durante il corso saranno affrontati i seguenti contenuti:
- leggere per esplorare sé stessi e l’esistenza;
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- la migliore letteratura per ragazze/i e adolescenti: tematiche, personaggi, stile;
- un luogo narrativo...
Durante il corso saranno affrontati i seguenti contenuti:
- leggere per esplorare sé stessi e l’esistenza;
- la dimensione formativa ed educativa della letteratura per ragazzi tra passato e presente ;
- la migliore letteratura per ragazze/i e adolescenti: tematiche, personaggi, stile;
- un luogo narrativo complesso per formare lettori motivati e critici: l’albo illustrato (picturebook);
- editoria: tra opportunità e criticità (classici, fiaba, poesia ecc.);
- tipologie di lettura ad alta voce dell’adulto con cenni sulla lettura espressivo-letteraria;
- quali obiettivi per formare un lettore motivato e critico?
- oltre la superficie: alcune metodologie per interpretare albi e romanzi ;
- analisi critico-interpretativa di un albo illustrato.
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La proposta formativa si prefigge di raggiungere i seguenti obiettivi:
- acquisire una conoscenza basilare sulla migliore letteratura per ragazzi e adolescenti rispondente agli autentici bisogni dei lettori (albi e libri illustrati, romanzi, poesie);
- riconoscere opportunità e criticità dell’offerta editoriale contemporanea per la fascia 6-14 anni;
- acquisire alcune competenze di base per valutare ed individuare albi e opere di qualità per ragazze/i e adolescenti;
- conoscere i principali presupposti per attuare un progetto di educazione/promozione alla/della lettura di qualità;
- acquisire alcune competenze didattico-operative su una diversa modalità di promozione/educazione della/alla lettura.
Il corso si svolgerà in streaming, attraverso
videoconferenze sincrone, tramite l'utilizzo della piattaforma ZOOM.
Le lezioni verranno videoregistrate; le registrazioni
saranno visionabili per 15 giorni dalla conclusione del corso, ma non saranno
scaricabili.
Le modalità di accesso alla piattaforma ZOOM verranno
fornite in prossimità dell'inizio del corso.
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- acquisire una conoscenza basilare sulla migliore letteratura per ragazzi e adolescenti rispondente agli autentici bisogni dei lettori (albi e libri illustrati, romanzi, poesie);
- riconoscere opportunità e criticità dell’offerta editoriale contemporanea per la fascia 6-14 anni;
- acquisire alcune competenze di base per valutare ed individuare albi e opere di qualità per ragazze/i e adolescenti;
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Per ottenere lo sconto del 10% riservato agli
abbonati alle riviste Erickson scrivi a formazione@erickson.it. Consulta qui la
lista delle riviste alle quali devi essere iscritto per aver diritto
all’agevolazione
Gli orari della formazione in streaming saranno:
Venerdì 14 maggio 2021: dalle 16.00 alle 19.00
Sabato 15 maggio 2021: dalle 9.00 alle 13.00
Venerdì 21 maggio 2021: dalle 16.00 alle 19.00
Sabato 22 maggio 2021: dalle 9.00 alle 13.00
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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Il Centro Studi Erickson è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola.
Questo corso è presente sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca http://www.istruzione.it/pdgf/index.html
L'ID del corso è: 79868.
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A seguito dell’iscrizione invieremo la relativa fattura all’indirizzo e-mail indicato in fase d’iscrizione.
Per partecipare al percorso formativo è necessario effettuare il pagamento secondo le seguenti modalità:
- carta di credito/PayPal/carta del docente pagando...
A seguito dell’iscrizione invieremo la relativa fattura all’indirizzo e-mail indicato in fase d’iscrizione.
Per partecipare al percorso formativo è necessario effettuare il pagamento secondo le seguenti modalità:
- carta di credito/PayPal/carta del docente pagando contestualmente all’iscrizione
- bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data d’iscrizione online.
Se l’iscrizione avviene a ridosso dell’evento, verrà richiesta visione della ricevuta di pagamento tramite bonifico.
Si consiglia di non attendere i giorni in prossimità dell’evento per svolgere l’iscrizione e il pagamento.
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L’attestato di partecipazione verrà rilasciato a seguito della verifica del collegamento on line ad almeno il 75% delle ore in quanto il format del corso richiede la partecipazione in modalità sincrona.
L’attestato di partecipazione verrà rilasciato a seguito della verifica del collegamento on line ad almeno il 75% delle ore in quanto il format del corso richiede la partecipazione in modalità sincrona.
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